Відмінності між версіями «Дошкільна освіта (спеціальність)»
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
На планеті дитинства інша енергетика, інший рівень радості і трагедій. Там немає звичайних почуттів, звичайних думок: діти почувають і мислять, говорять і діють, як поети, учені, філософи. Поряд з ними може бути не кожний. | На планеті дитинства інша енергетика, інший рівень радості і трагедій. Там немає звичайних почуттів, звичайних думок: діти почувають і мислять, говорять і діють, як поети, учені, філософи. Поряд з ними може бути не кожний. | ||
<center>[[Файл:ДО-1.JPG|450пкс]]</center> | <center>[[Файл:ДО-1.JPG|450пкс]]</center> | ||
− | '''Дошкільна освіта''' – спеціальність, важливість якої вже усвідомлена суспільством, вона не просто перспективна, а й стратегічно необхідна. Студенти, які отримають фах із дошкільної освіти, можуть бути впевнені в тому, що завжди матимуть місце роботи, повагу людей і любов дітей. | + | '''Дошкільна освіта''' – спеціальність, важливість якої вже усвідомлена суспільством, вона не просто перспективна, а й стратегічно необхідна. Студенти, які отримають фах із дошкільної освіти, можуть бути впевнені в тому, що завжди матимуть місце роботи, повагу людей і любов дітей. |
+ | |||
+ | |||
+ | '''Вихователь дошкільного навчального закладу''' - це педагог, який працює з дітьми 2-6 років, сприяє гармонійному формуванню особистості дитини, розвитку її творчих здібностей. Вихователь любить дітей, сприяє їх фізичному розвитку, охороняє фізичне і психічне здоров’я. Він вчить дітей любити рідну мову, виховує інтерес і шану до народних звичаїв та обрядів. Вихователь любить і знає рідну природу, виховує у дітей шанобливе ставлення до неї. Вихователь покликаний підготувати дитину до активного життя і подальшого навчання. Постійне спілкування з дітьми - найважливіша службова функція вихователя. На безліч питань вихователь повинен зуміти дати відповідь з врахуванням віку. Від того, як правильно і наскільки швидко вихователь знайде підхід до кожної дитини, зуміє організувати життя дітей в умовах дошкільної установи, залежить, чи будуть діти спокійними, ласкавими, і товариськими або ж вони виростуть неспокійними, настороженими, замкнутими. | ||
==Про кафедру== | ==Про кафедру== |
Версія за 19:24, 12 листопада 2016
Зміст
- 1 Про вихователя дітей дошкільного віку
- 2 Про кафедру
- 3 Партнерство кафедри
- 4 Завдання кафедри
- 5 Основні напрями професійної діяльності фахівців із дошкільної освіти
- 6 Посади, які можуть обіймати випускники
- 7 Особливості навчання
- 8 Медіа
- 9 Основні переваги
- 10 Споріднена спеціальність
- 11 Де навчаються студенти?
- 12 Вступникам
- 13 Контакти
Про вихователя дітей дошкільного віку
- “Хто виховує маленьких дітей, той створює величні світи і дотичний до Всесвіту!”
На планеті дитинства інша енергетика, інший рівень радості і трагедій. Там немає звичайних почуттів, звичайних думок: діти почувають і мислять, говорять і діють, як поети, учені, філософи. Поряд з ними може бути не кожний.
Дошкільна освіта – спеціальність, важливість якої вже усвідомлена суспільством, вона не просто перспективна, а й стратегічно необхідна. Студенти, які отримають фах із дошкільної освіти, можуть бути впевнені в тому, що завжди матимуть місце роботи, повагу людей і любов дітей.
Вихователь дошкільного навчального закладу - це педагог, який працює з дітьми 2-6 років, сприяє гармонійному формуванню особистості дитини, розвитку її творчих здібностей. Вихователь любить дітей, сприяє їх фізичному розвитку, охороняє фізичне і психічне здоров’я. Він вчить дітей любити рідну мову, виховує інтерес і шану до народних звичаїв та обрядів. Вихователь любить і знає рідну природу, виховує у дітей шанобливе ставлення до неї. Вихователь покликаний підготувати дитину до активного життя і подальшого навчання. Постійне спілкування з дітьми - найважливіша службова функція вихователя. На безліч питань вихователь повинен зуміти дати відповідь з врахуванням віку. Від того, як правильно і наскільки швидко вихователь знайде підхід до кожної дитини, зуміє організувати життя дітей в умовах дошкільної установи, залежить, чи будуть діти спокійними, ласкавими, і товариськими або ж вони виростуть неспокійними, настороженими, замкнутими.
Про кафедру
Кафедра дошкільної освіти функціонує з 1 вересня 2011 року. Кафедра є випусковою для напряму підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта» освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» та спеціальностей 7.01010101 «Дошкільна освіта» освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст», 8.01010101 «Дошкільна освіта» освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр». Очолює кафедру Бєлєнька Ганна Володимирівна - професор, доктор педагогічних наук. В складі кафедри – 21 працівники, з них: 2 доктори педагогічних наук, 12 кандидатів наук, 7 доцентів, 5 старших викладачів, 6 викладачів, 2 аспіранти, 1 лаборант. Кафедра дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка є науково-методичним центром столичної дошкільної освіти, який консолідує зусилля науковців та практиків з метою вирішення актуальних проблем розвитку дітей дошкільного віку. Навчальний процес здійснюється з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання та орієнтується на формування досвідченої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до постійного оновлення наукових знань, професійної мобільності та швидкої адаптації до змін і розвитку.
Партнерство кафедри
Співпраця з науковими відчизняними установами Кафедра тісно співпрацює з науковими установами столиці: лабораторією дошкільного виховання Інституту проблем виховання НАПН України, лабораторією психології дошкільника Інституту психології Г.С. Костюка, Інститутом обдарованої дитини, Будинком природи, Будинком вчителя.
Співпраця з науковими міжнародними установами Зарубіжними партнерами кафедри є профільні установи Білорусії, Польщі, Німеччини, Литви, Казахстану та ін.
Завдання кафедри
- Впровадження інноваційних освітніх технологій, підвищення якості освіти;
- Сприяння організації науково-студентської діяльності, яка забезпечується активізацією когнітивної та естетичної сфери особистості, що реалізується участю студентів у роботі наукового гуртка «Синтез: досліджуємо – творимо»;
- Розробка електронних навчальних курсів, співпраця з Будинком природи (виступи викладачів кафедри на постійно діючому семінарі для вихователів-методистів ДНЗ м. Києва з актуальних питань екологічної освіти дошкільників);
- Співпраця з практичними працівниками галузі, участь викладачів кафедри у передачах 1 національного каналу радіо «Сім`я – фортеця моя» та «Батьківські збори» з метою проведення педагогічно-просвітницької діяльності;
- Патріотичне виховання студентів, формування навичок корпоративної культури та використання з цією метою мистецького потенціалу м. Києва;
- Проведення профорієнтаційної роботи в Університетському коледжі та освітніх закладах м. Києва та України.
Основні напрями професійної діяльності фахівців із дошкільної освіти
Щорічно потреба в дошкільних навчальних закладах та професійних вихователях дітей дошкільного віку зростає. Сучасні батьки зацікавлені у підготовці своїх дітей до життя і довіряють їхній розвиток професіоналам.
Бакалавр із дошкільної освіти може займатися такими напрямами професійної діяльності:
- виховання та навчання дітей дошкільного віку в дошкільних навчальних закладах державного, відомчого і приватного підпорядкування;
- організація методичної роботи з дошкільного виховання у дошкільних навчальних закладах, центрах розвитку дітей, санаторіях;
- навчання дитини в умовах родинного виховання;
- організація гурткової роботи, консультування з питань сімейного виховання.
Посади, які можуть обіймати випускники
Випускники - бакалаври з дошкільної освіти можуть обіймати наступні посади:
- Вихователь дітей дошкільного віку
- Вчитель дітей дошкільного віку
- Сімейний педагог
- Консультант із питань сімейного виховання
- Вихователь-методист
Особливості навчання
- Вивчення педагогічних наук (дошкільна педагогіка: ігрова, пізнавальна, театральна, художня, трудова діяльність дітей дошкільного віку; навчання дітей іноземної мови, тощо)
- Вивчення психологічних наук (вікові та індивідуальні особливості дітей, технології міжособистісної взаємодії, тренінги спілкування, тощо)
- Вивчення іноземних мов (англійська, німецька)
- Сучасні бази практик (Центр практичної підготовки студентів спеціальності «Дошкільна освіта» і «Початкова освіта»; дошкільні навчальні заклади м. Києва; дитячі центри; культурно-мистецькі заклади та ін.)
Медіа
Основні переваги
- Можливість постійно бути в тонусі (фізичному, психологічному, інтелектуальному) мати гарний настрій, бути цікавим для малих Чомусиків;
- Можливість відкривати в собі щось нове і світ для малюків - постійно вдосконалюючись, вчити дітей;
- Можливість працювати і навчатися одночасно;
- Будувати кар’єру в галузі дошкільної освіти;
- Продовжувати навчання в Університеті за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст» і «магістр».
Споріднена спеціальність
Де навчаються студенти?
- Підготовка студентів за спеціальністю «Дошкільна освіта» ОКР «молодший спеціаліст» здійснюється в Університетському коледжі Київського університету імені Бориса Грінченка;
- Підготовка студентів за напрямом підготовки (спеціальністю) «Дошкільна освіта» ОКР «бакалавр», «спеціаліст» і «магістр» здійснюється в Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка.
Вступникам
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:
Контакти
Адреса: 02154, м. Київ, бульвар І. Шамо, 18/2, Директор Педагогічного інституту: Юрченко Віктор Іванович
Телефон: (044) 295-59-35
E-mail: pi@kubg.edu.ua
Як доїхати:
від станції метро "Лівобережна", автобус №48 до зупинки "Бібліотека"; автобусом №51, 55 та тролейбусом №43 до зупинки "Бульвар І. Шамо" (стара назва "Бульвар О. Давидова).