Відмінності між версіями «Петльована Алла Володимирівна»
(не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
#Допомога вчителів інформатики (на низькому рівні). | #Допомога вчителів інформатики (на низькому рівні). | ||
''Навчально – наукове забезпечення'' | ''Навчально – наукове забезпечення'' | ||
+ | |||
Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сторінкою школи в соціальній мережі Facebook та офіційний сайтом школи | Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сторінкою школи в соціальній мережі Facebook та офіційний сайтом школи | ||
#Inkscape | #Inkscape | ||
Рядок 33: | Рядок 34: | ||
Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи [[Інтерв'ю_(1).docx |Інтерв'ю.docx ]] | Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи [[Інтерв'ю_(1).docx |Інтерв'ю.docx ]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Семінар для вчителів з використанням ІКТ в освіті''''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Важливим завданням практики було провести семінар для співробітників/вчителів з використанням ІКТ в освіті [http://wiki.kubg.edu.ua/images/1/16/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_167.pdf Семінар] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Google Календар для вчителів :[https://calendar.google.com/calendar/embed?height=600&wkst=1&bgcolor=%23ffffff&ctz=Europe%2FKiev&src=dXY2Z2NobWtmNW9kM3B0ZTJhZWpzMjBtNGdAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ&src=cnUudWtyYWluaWFuI2hvbGlkYXlAZ3JvdXAudi5jYWxlbmRhci5nb29nbGUuY29t&color=%23373AD7&color=%23007D39" Календар] | ||
Рядок 38: | Рядок 49: | ||
'''Методичні рекомендації''' | '''Методичні рекомендації''' | ||
''''' Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:''''' | ''''' Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:''''' | ||
− | # НВК №167 необхідним обладнанням, а саме: комп'ютерами, смарт-дошками тощо. | + | # Забезпечити НВК №167 необхідним обладнанням, а саме: комп'ютерами, смарт-дошками тощо. |
# Постійно підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів. | # Постійно підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів. | ||
# Організовувати та проводити для вчителів тренінги, семінари, курси з метою удосконалення своїх вмінь та навичок під час роботи з комп'ютерною технікою. | # Організовувати та проводити для вчителів тренінги, семінари, курси з метою удосконалення своїх вмінь та навичок під час роботи з комп'ютерною технікою. | ||
Рядок 48: | Рядок 59: | ||
# Володіння методичними основами підготовки наочних і дидактичних матеріалів із використанням засобів Microsoft Office. | # Володіння методичними основами підготовки наочних і дидактичних матеріалів із використанням засобів Microsoft Office. | ||
− | '''''Форми підвищення рівня ІК -компетентності вчителів:''''' | + | '''''Форми підвищення рівня ІК-компетентності вчителів:''''' |
#Брати активну участь у семінарах, тренінгах, онлайн курсах різного рівня щодо застосування ІКТ в освітньому процесі. | #Брати активну участь у семінарах, тренінгах, онлайн курсах різного рівня щодо застосування ІКТ в освітньому процесі. | ||
#Постійно застосовувати у педагогічній діяльності спектр цифрових технологій та інструментів, а саме: текстовий редактор, програми обробки зображень та підготовки презентації, табличні процесори тощо. | #Постійно застосовувати у педагогічній діяльності спектр цифрових технологій та інструментів, а саме: текстовий редактор, програми обробки зображень та підготовки презентації, табличні процесори тощо. | ||
Рядок 54: | Рядок 65: | ||
− | + | '''''Фотозвіт''''' | |
− | + | [[Файл:Oseredky nush 4.jpg|міні|без]] [[Файл:Oseredky nush 1.jpg|міні|без]]' | |
− | + | [[Файл:Oseredky nush 7.jpg|міні|без]]<br /> | |
− | + | [[Файл:Семінар Алла.jpeg|міні|без]]<br /> | |
− | + | [[Файл:СемінарАлла1.jpg|міні|без]] | |
− | + | [[Файл:Семінар Алла 2.jpg|міні|без]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Поточна версія на 17:18, 20 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
Серед вчителів НВК № 167 (СШ І ст. – гімназія) було проведено анкетування на тему «ІКТ-компетентність вчителя». Результати опитування та аналізу Ви можете простежити в наступних діаграмах.
Переглянути анкету Ви можете за поданим посиланням:
Анкета
Аналіз ІТ інфраструктури НВК (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
- Компютери;
- Принтери, сканери;
- Проектори + смарт дошки;
Програмне забезпечення:
- Операційна система Windows 7;
- Антивірусна програма Kaspersky;
- Microsoft Office;
- Auto Cad;
- 1С для бухгалтерії та керівництва школи. Інформаційне забезпечення:
- Відео – уроки на YouTube;
- Допомога вчителів інформатики (на низькому рівні).
Навчально – наукове забезпечення
Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сторінкою школи в соціальній мережі Facebook та офіційний сайтом школи
- Inkscape
- Microsoft office
- Gimp
- Scratch
- Rapid Typing
Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Інтерв'ю.docx
Семінар для вчителів з використанням ІКТ в освіті
Важливим завданням практики було провести семінар для співробітників/вчителів з використанням ІКТ в освіті Семінар
Google Календар для вчителів :" Календар
Ми пропонуємо вчителям НВК №167 такі методичні рекомендації щодо формування єдиного інформаційного середовища
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:
- Забезпечити НВК №167 необхідним обладнанням, а саме: комп'ютерами, смарт-дошками тощо.
- Постійно підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів.
- Організовувати та проводити для вчителів тренінги, семінари, курси з метою удосконалення своїх вмінь та навичок під час роботи з комп'ютерною технікою.
Передумови успішного формування базової ІКТ-компетентності вчителів:
- Мотивувати вчителів щодо інноваційної діяльності, пов'язаної із використанням ІКТ.
- Формувати теоретичні знання та уявлення про функціонування ПК.
- Забезпечити доступ до використання Інтернету і цифрових освітніх ресурсів у педагогічній діяльності.
- Володіння методичними основами підготовки наочних і дидактичних матеріалів із використанням засобів Microsoft Office.
Форми підвищення рівня ІК-компетентності вчителів:
- Брати активну участь у семінарах, тренінгах, онлайн курсах різного рівня щодо застосування ІКТ в освітньому процесі.
- Постійно застосовувати у педагогічній діяльності спектр цифрових технологій та інструментів, а саме: текстовий редактор, програми обробки зображень та підготовки презентації, табличні процесори тощо.
- Брати участь у проектах із використанням ІКТ.
Фотозвіт