Відмінності між версіями «Петльована Алла Володимирівна»

Поточна версія на 16:18, 20 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Серед вчителів НВК № 167 (СШ І ст. – гімназія) було проведено анкетування на тему «ІКТ-компетентність вчителя». Результати опитування та аналізу Ви можете простежити в наступних діаграмах. Переглянути анкету Ви можете за поданим посиланням: Анкета

• Результати анкетування

                                                    Аналіз ІТ інфраструктури НВК 
                                   (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

1. Компютери;
2. Принтери, сканери;
3. Проектори + смарт дошки;

Програмне забезпечення:

1. Операційна система Windows 7;
2. Антивірусна програма Kaspersky;
3. Microsoft Office;
4. Auto Cad;
5. 1С для бухгалтерії та керівництва школи. Інформаційне забезпечення:
6. Відео – уроки на YouTube;
7. Допомога вчителів інформатики (на низькому рівні).

Навчально – наукове забезпечення

Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сторінкою школи в соціальній мережі Facebook та офіційний сайтом школи

1. Inkscape
2. Microsoft office
3. Gimp
4. Scratch
5. Rapid Typing

Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Інтерв'ю.docx

                                        Семінар для вчителів з використанням ІКТ в освіті

Важливим завданням практики було провести семінар для співробітників/вчителів з використанням ІКТ в освіті Семінар

Google Календар для вчителів :" Календар

Ми пропонуємо вчителям НВК №167 такі методичні рекомендації щодо формування єдиного інформаційного середовища

                                              Методичні рекомендації

Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:

1. Забезпечити НВК №167 необхідним обладнанням, а саме: комп'ютерами, смарт-дошками тощо.
2. Постійно підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів.
3. Організовувати та проводити для вчителів тренінги, семінари, курси з метою удосконалення своїх вмінь та навичок під час роботи з комп'ютерною технікою.

Передумови успішного формування базової ІКТ-компетентності вчителів:

1. Мотивувати вчителів щодо інноваційної діяльності, пов'язаної із використанням ІКТ.
2. Формувати теоретичні знання та уявлення про функціонування ПК.
3. Забезпечити доступ до використання Інтернету і цифрових освітніх ресурсів у педагогічній діяльності.
4. Володіння методичними основами підготовки наочних і дидактичних матеріалів із використанням засобів Microsoft Office.

Форми підвищення рівня ІК-компетентності вчителів:

1. Брати активну участь у семінарах, тренінгах, онлайн курсах різного рівня щодо застосування ІКТ в освітньому процесі.
2. Постійно застосовувати у педагогічній діяльності спектр цифрових технологій та інструментів, а саме: текстовий редактор, програми обробки зображень та підготовки презентації, табличні процесори тощо.
3. Брати участь у проектах із використанням ІКТ.

Фотозвіт