Управління навчальним закладом
Особи, що навчаються за спеціальністю, отримують знання та компетенції з освітньої політики, економічної теорії, теорії управління і стратегічного планування, теорії навчання і виховання, а також адміністрування освітою у сенсі оптимізації використання науково-педагогічних, матеріальних і фінансових ресурсів для ефективної організації навчально-виховної діяльності.
Зміст
Напрямки наукових досліджень
Магістр управління навчальним закладом здатний проводити наукові дослідження за такими напрямами:
- особливості вищої освіти та педагогічної думки в світі;
- аналіз освітньої політики;
- регіональні проблеми освіти;
- адміністрування навчальних закладів;
- управління освітніми проектами;
- стратегічне планування діяльності навчального закладу;
- інформаційні технології в управлінні освітою;
- ліцензування, атестація та акредитація навчального закладу;
- освітньо-кваліфікаційні характеристики випускників;
- зміст вищої освіти;
- управління персоналом навчального закладу;
- охорона праці в галузі освіти;
- аналіз та розв'язання конфліктів в освітній організації.
Ким можуть працювати випускники
Випускники спеціальності можуть працювати викладачами вищих навчальних закладів, методистами заочних шкіл і відділень, науковими співробітниками, керівниками підрозділів у сфері освіти та виробничого навчання, інспекторами навчальних закладів, а також службовцями в апаратах центральних та місцевих органів державної влади у галузі освіти.
Перелік основних фахових дисциплін
-психологія управління;
-педагогіка вищої школи;
-людські стосунки;
-управління персоналом;
-конфліктологія;
-ділові комунікації;
-риторика;
-дизайн і ергономіка;
-самоменеджмент керівника;
-загальна психологія;
-соціальна психологія;
-вікова і педагогічна психологія;
-психологія творчості;
-адміністрування навчальних закладів;
-філософські проблеми наукового пізнання;
-етика;
-логіка;
-аналіз освітньої політики;
-інформаційні технології у навчальному процесі.
Студенти отримують необхідні для роботи:
ЗНАННЯ:
- державні документи, що регулюють організацію навчальної діяльності у закладі освіти;
- загальних засад управління у системі вищої школи та особливості управлінської діяльності у навчально-виховному процесі навчального закладу;
- з спеціальних дисциплін, що розкривають специфіку управлінської діяльності; − основних характеристик менеджера освіти;
- методик та засобів планування, проектування, інформаційного моделювання управлінських процесів в організаціях; − теоретичні основи планування навчальної діяльності та систему управління навчальним процесом.
УМІННЯ:
- організовувати власну управлінську працю;
- використовувати методику та засоби планування, проектування, інформаційного моделювання управлінських процесів в організаціях;
- здійснювати організацію заходів щодо створення соціально-психологічних умов діяльності колективу, заходів щодо дотримання правил корпоративної діяльності всіма працівниками закладу;
- застосовувати технології управління закладом з урахуванням особливостей його функціонування;
- володіти технікою моніторингу результатів управлінської діяльності;
- здійснювати самоаналіз та коригування особистої діяльності як складової колективної діяльності;
- володіти сучасними інформаційними технологіями, методами отримання, обробки, зберігання і використання наукової інформації.
Вступникам
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:
