Ільєнко Катерина Олександрівна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Ільєнко Катерини Олександрівни групи ДОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2017р. до 05.11.2017р.

База для проведення практики: НВК № 141 «ОРТ» (Дніпровський район, б-р І. Шамо, 5)

Загальні відомості

Навчально-виховний комплекс №141 "ОРТ" Дніпровського району,м.Києва.

• Адреса:вул.Тампере 7а(бул.І.Шамо 5)
• Тел.295-79-50
• Директор:Кіньков Юрій Григорович
• Заступник з навчально-виховної роботи (завідувач):Тарасенко Олена Миколаївна
• Садочок працює за програмою "Дитина"
• Прийом дітей за статутом садочка з 2-х років

Групи:
1-на група раннього віку (від 2 до 3-х років)
1-на молодша група 
2 середні групи
2 старші групи

В садочку працює: інструктор з фізичного виховання,музичний керівник,психолог,керівник гуртка LEGO.

Дошкільний заклад має необхідні приміщення та ігрові майданчики:

-Кабінет гуртка LEGO
-Кабінет психолога
-Музична та спортивна зала
-Прогулянкові майданчики для кожної вікової групи
-Спортивний майданчик.

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

НВК №141 "ОРТ" на достатньому рівні використовує ІКТ. Інформаційно-комп'ютерні технології застосовуються для реалізації:

1.Управлінської діяльності;

• Робота в освітній мережі
• Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків
• Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки)
• Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.

2.Методичної роботи: 

• Оформлення ділової документації;
• Оформлення атестаційних матеріалів;
• Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
• Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;
• У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
• Оформлення стендів, інформаційних куточків.

Засоби корпоративної комунікації

E-mail
Сайт http://www.ortlyceum.kiev.ua/
Viber груп
Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.

ІТ інфраструктура НВК № 141 "ОРТ":

2 персональні комп'ютера;
2 ноутбука;
4 принтери;
2 проектор;
6 Smart-TV;

Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета. (роздано у роздрукованому вигляді)http://wiki.kubg.edu.ua/images/1/13/%D0%90%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D0%9A%D0%A2%28%D0%86%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE%29.docx Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів на достатньому рівні. Працівники вміють користуватися технічними засобами, використовують їх у своїй роботі в повній мірі. Для цього користуються не лише Microsoft Office,PowerPoint але ще і відео пізнавального характеру, демонстраційний матеріал для різних занять, аудіо прослуховування творів, та дитячі пісеньки для розвитку музичних здібностей дітей. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь у навчаннях чи майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. Отже, Дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету продовжувати впровадження ІКТ технології у роботу вихователів.

В допомогу вихователю

Створений блог в допомогу вихователю "Сучасному вихователю ДНЗ" https://illenko137.wixsite.com/mysite

Тренінг

За допомогою тренінгу налаштувала педагогів на постійний пошук креативного в навчально -виховному процесі; педагоги розширили,поповнили свої знаня щодо педагогічних інновацій, які можуть бути використані в практичній роботі з дошкільнятами. Упровадження новітніх засобів, зокрема мультимедійних технологій, у навчально-виховний процес ДНЗ є невід’ємним складником розвитку інформаційного суспільства в Україні. Мультимедійні технології відрізняються низкою переваг, таких як інтерактивність, гнучкість, інтеграція різноманітних типів даних (текст, зображення, аудіо, відео, анімація), вплив на різні органи чуття. Їх використання відкриває широкі перспективи в навчанні, вихованні й розвитку дошкільнят. Учасники тренінгу дізналися про особливості інформатизації ДНЗ на сучасному етапі розвитку суспільства; сутність мультимедійної технології та її різновиди, актуальні для ДНЗ – презентації, навчально-ігрові програми, мультфільми; розглянуто можливості використання кожного з зазначених засобів, продемонстровано наглядні приклади. Окрім того, вихователям був запропонований зразки навчально-ігрових програм: ігри,завдання,презентації та мультфільми, які вони зможуть використати в подальшій роботі з дошкільнятами, враховуючи надані рекомендації. Проведений захід викликав в учасників бажання й готовність до подальшого розвитку власних компетентностей щодо використання мультимедійних технологій в роботі з вихованцями.

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи:

− формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів; 
− створення єдиної інформаційної бази навчального закладу; 
- створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
- створення помісячних та річних планувань в електронному середовищі;
- оновлення віртуального методичного кабінету; 
− надання користувачам регламентованого доступу до інформації. 

Модернізації ІТ інфраструктури:

- ноутбуки в кожну вікову групу,для педагогів.

Формування ІК- компетентності вихователів установи:

- систематичні практичні заняття;
- тренінги, круглі столи, семінари;
- індивідуальні консультації;
- атестація педагогічного персоналу.