Смірнова Валерія Андріївна/Портфоліо аспіранта
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 19:59, 17 грудня 2023; V.smirnova (обговорення • внесок)
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Наукова-дослідницька діяльність
- 2.1 Індекси цитування Google Академії
- 2.2 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
- 2.3 Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- 2.4 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS)
- 2.5 Інші статті
- 2.6 Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти
- 2.7 Заявки на колективні гранти
- 2.8 Проєктна діяльність
- 2.9 Участь у міжнародних програмах академічної мобільності
- 2.10 Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- 2.11 Результати неформальної освіти
Персональні дані
Прізвище, ім’я, по батькові
Смірнова Валерія Андріївна
Рік вступу
2020
Спеціальність
011 Освітні, педагогічні науки
Тема наукового дослідження
«Проєктування інформаційно-аналітичної системи моніторингу дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти»
Науковий керівник
Буйницька Оксана Петрівна – доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри комп'ютерних наук Факультету інформаційних технологій та математики
Наукова-дослідницька діяльність
Індекси цитування Google Академії
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 36 | 4 | 0 | 17.12.2023 | Переглянути профіль |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
- Morze, N., Buinytska, O. & Smirnova, V. (2022) Designing a rating system based on competencies for the analysis of the University teachers’ research activities. Proceedings of the 9th International Workshop “Cloud Technologies in Education – 2021”, 3085, p. 139-153. http://ceur-ws.org/Vol-3085/paper24.pdf
- Morze, N., Buinytska, O., Smirnova, V. & Hrytseliak, B. (2023) Analysis of Research Activities of University Teachers as Part of the Education Quality Assurance System Proceedings of the 2nd Myroslav I. Zhaldak Symposium on Advances in Educational Technology - AET (1). pp. 236-252. (очікує на індексацію)
Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- Смірнова, В. А. (2022). Рейтинг дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти як інструмент забезпечення прозорості результатів досліджень. Електронне наукове фахове видання «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету», (13), 129-140. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2022.1311
- Смірнова, В. А. (2021). Оцінювання дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти як складова системи забезпечення якості освіти. Електронне наукове фахове видання “Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету”, (11), 146-157. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2021.1113
- Смірнова, В. А. (2020). Дослідження відкритих цифрових інформаційних систем для аналізу результатів дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Електронне наукове фахове видання “Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету”, (9), 134-144. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2020.9.11
- Буйницька, О. П. та Смірнова, В. А. та Тютюнник, А. В. (2019) Інтернет-портал як складова формування іміджу сучасного університету Open Educational E-environment of modern university (7). с. 1-16. ISSN 2414-0325 https://doi.org/10.28925/2414-0325.2019.7.1
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS)
- Смірнова, В. А. (2022). Рейтинг дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти як інструмент забезпечення прозорості результатів досліджень. Електронне наукове фахове видання «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету», (13), 129-140. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2022.1311
- Смірнова, В. А. (2021). Оцінювання дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти як складова системи забезпечення якості освіти. Електронне наукове фахове видання “Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету”, (11), 146-157. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2021.1113
- Смірнова, В. А. (2020). Дослідження відкритих цифрових інформаційних систем для аналізу результатів дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Електронне наукове фахове видання “Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету”, (9), 134-144. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2020.9.11
- Буйницька, О. П., Смірнова, В. А., та Тютюнник, А. В. (2019) Інтернет-портал як складова формування іміджу сучасного університету. Open Educational E-environment of Modern University (7). с. 1-16. ISSN 2414-0325 https://doi.org/10.28925/2414-0325.2019.7.1
- Buinytska, O., Smirnova, V., & Hrytseliak, B. (2018). Rating as Assessment Tool of Quality and Competitiveness of University. Open Educational E-environment of Modern University, (4), 16-32. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2018.1632
- Varchenko-Trotsenko, L., Smirnova, V., & Tiutiunnyk, A. (2017). E-portfolio as an Assessment Tool of the Student’s Activities. Open Educational E-environment of Modern University, (3), 161-172. Retrieved from https://doi.org/10.28925/2414-0325.2017.3.16172
- Буйницька, О. П., Смірнова, В. А. та Степура, І. С. (2016) Вебометричний рейтинг як інструмент оцінювання якості відкритого освітнього е-середовища університету Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (2). с. 107-119. ISSN 2414-0325 https://doi.org/10.28925/2414-0325.2016.2.107119
Інші статті
- Смірнова, В. А. (2022). Рейтингове оцінювання дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти. Інформаційні технології – 2022: зб. тез IX Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих науковців, 19 трав. 2022 р. Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2022. С. 68–70
- Смірнова, В. А. (2021). Деякі аспекти підвищення показників ефективності результатів дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти. Інформаційні технології – 2021: зб. тез VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих науковців, 20 трав. 2021 р. Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021. С. 98–100
- Смірнова, В. А. (2018) Вебометричний рейтинг як інструмент оцінювання якості та відкритості сучасного університету Інформаційні технології – 2018: зб. тез V Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих науковців. с. 131-133.
- Смірнова, В. А. (2018) Технології та інструменти побудови вебометричного рейтингу для оцінювання якості освітньої та наукової діяльності університету Студентський науковий пошук - 2018: зб. тез студентської наукової конференції. с. 41-42.
Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти
| Назва програми | Номер проєкту | Організація грант-холдер | Назва проєкту | Період реалізації | Роль |
|---|---|---|---|---|---|
| Еразмус К2 | 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP | Європейська Комісія | «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) | 1.10.2017-04.2021 р. | Учасник проєкту |
| Eurasia 2019 | CPEA-ST-2019/10067 | Університет Агдера (NO-UiA) | «Розвиток математичних компетенцій студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» (DeDiMaMo) | 01.06.2019 – 01.06.2022 | Учасник проєкту |
| Jean Monnet | №101099006 — DigTriES — ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH-UA-IBA / ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH | Erasmus+ | Цифрова трансформація в освіті: найкращі практики ЄС — DigTriES | 01.10.2022-30.09.2025 | Учасник проєкту |
Заявки на колективні гранти
| Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Рік |
|---|---|---|---|
| «Digital Green University Management Based On Best European Practices (DiGreU)» | Erasmus KA203 | Коллективний | 2022 |
Проєктна діяльність
| Назва проєкту | Вид участі | Рік |
|---|---|---|
| Пріоритетний проєкту НДЛ цифровізації освіти «Цифровий хаб Університету Грінченка – інтегрований простір освітньо-наукових та управлінських інновацій» до Стратегії розвитку Київського столичного університету імені Бориса Грінченка на 2023-2027 рр. | Учасниця робочої групи | 2023 |
| Загальноміський проєкт «Цифровий хаб Київського університету імені Бориса Грінченка», Громадський бюджет 2022 | Учасниця робочої групи | 2022 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності
| Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|
| Університет імені Адама Міцкевича (м. Познань, Польща) | Літня школа «Cultural and Scientific Promotion of the University» | 8-14.10.2023 р. | Kostiantyn Mazur, IRO coordinator | Сертифікат |
Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
| Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|
| ІІ Workshop on Digital Transformation of Education (DigiTransfEd 2023) | Theoretical Exploration of University Ecosystem Design Under Conditions of Digital Transformation | м. Івано-Франківськ | Посилання | вересень 2023 |
| IX Всеукраїнська науково-практична конференція молодих науковців | Рейтингове оцінювання дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка | Посилання | 19.05.2022 |
| 9th International Workshop “Cloud Technologies in Education – 2021” | Designing a rating system based on competencies for the analysis of the University teachers’ research activities | Kryvyi Rih State Pedagogical University |
 |
17.12.2021 |
| VІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція молодих науковців | Деякі аспекти підвищення показників ефективності результатів дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка | Посилання | 20.05.2021 |
| International Conference «New Pedagogical Approaches in STEAM Education» | International Conference «New Pedagogical Approaches in STEAM Education» | Borys Grinchenko Kyiv University |  |
26.09.2019 |
| III Міжнародна науково-практична конференція | E-portfolio as an assessment tool of the student's activities | м. Київ |
 |
08.09.2017 |
| Open educational e-environment of the modern university: International scientific conference | Webometrics Rating as Instrument for quality assessment of open Educational E-environment University | Kyiv |
 |
09.09.2016 |
Результати неформальної освіти
| Платформа | Назва курсу | Організатор | Документ, що засвідчує | Дата завершення |
|---|---|---|---|---|
| Online | VII Міжнародна Грінченківська наукова школа для магістрантів, аспірантів та докторантів у галузі знань «01 Освіта/Педагогіка» | Київський університет імені Бориса Грінченка | Сертифікат | 04-08.12.2023 р. |
| Prometheus | Наукова комунікація в цифрову епоху | - | Сертифікат | 21.11.2023 р. |
| Prometheus | Медіаграмотність: як не піддаватися маніпуляціям? | - | Сертифікат | 13.08.2023 р. |
| Prometheus | Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів | - | Сертифікат | 09.08.2023 р. |
| - | Використання штучного інтелекту в освіті: ChatGPT і більше | Офіс підтримки вченого | Сертифікат | 14.06.2023 р. |
| - | Онлайн-курс «Основи AI» | Google Україна в партнерстві з Міністерством цифрової трансформації України, Офісом з розвитку підприємництва та експорту, національним проєктом із розвитку підприємництва Дія.Бізнес та Projector Institute | - | 16.05 – 08.06.2023 р. |
| - | Курс підвищення кваліфіації «Бренд науковця у цифровому світі» | Інноваційний університет, Офіс підтримки вченого | Сертифікат | 05.12.2022 |
| ВУМ online | Академічна доброчесність в університеті | ВУМ online | Сертифікат | 04.01.2022 |
| ВУМ online | Цифрова безпека та комунікація в онлайні | ВУМ online | Сертифікат | 04.01.2022 |
| Coursera | Building Web Applications in PHP | University of Michigan |  |
07.07.2020 |
| Coursera | Programming for Everybody | University of Michigan |
 |
07.07.2020 |
| Coursera | Python Data Structures | University of Michigan |
 |
15.07.2020 |
