Кузьмінська Діана Володимирівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

База практики

Юрівська початкова школа Любарської селищної ради Житомирської області

Юрівська початкова школа

Facebook школи

Інформація про заклад

Рік заснування: 1995

Директор школи:

Пасічник Валентина Дмитрівна

Заступник директора з навчально-виховної роботи початкової школи:

Михальчук Євгенія Григорівна


Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Інтерв'ю з директором

З метою вивчення рівня впровадження цифрових технологій у діяльності школи я провела інтерв’ю у формі анкети в Google forms і директор, Пасічник Валентина Дмитрівна, її заповнила.

Директор школи Пасічник В.Д.
На Вашу думку, який рівень цифрової компетентності вчителів у Вашій школі?

- Працівники нашої школи мають здебільшого високий та середній рівень володіння цифровими технологіями.

Як часто вчителі отримують професійний розвиток з використання цифрових інструментів у навчальному процесі?

- Вчителі мають можливість проходити курси та семінари з використання цифрових інструментів принаймні раз на рік, а також використовувати онлайн-ресурси для самоосвіти.

Які цифрові інструменти найчастіше використовують вчителі під час уроків у ліцеї?

- Google Клас, Google Meet, Google Диск, Google Документи, Google Форми, Google Презентації, Google Jamboard, YouTube, Learningapps, Quizlet, На Урок.

Яка інфраструктура і обладнання є доступними для учнів і вчителів для використання цифрових технологій?

- Школа має наявну мережу Wi-Fi, комп'ютерний клас, ноутбуки, які закріплені за кожним вчителем для професійного користування, мультимедійні проектори, інтерактивні дошки, які дозволяють використовувати цифрові технології на уроках.

Які перешкоди чи обмеження існують у впровадженні цифрових технологій у шкільному процесі?

- Впровадженню цифрових технологій заважала недостатня професійна підготовки деяких вчителів, і ми наразі також працюємо над цією проблемою.

Які цілі і завдання були визначені для впровадження цифрових технологій у Вашій школі?

- Постійна підтримка та навчання цифрової компетентності учнів та вчителів.

Які позитивні зміни Ви помітили серед учнів після впровадження цифрових технологій?

- Покращуються цифрові компетентності, підвищується мотивація, інтерес до навчання, саме через виконання інтерактивних завдань.

Чи існує у школі спеціальний план або стратегія щодо розвитку цифрових технологій в освітньому процесі? Які основні пункти цього плану?

- Ми розробили стратегію розвитку цифрових ініціатив, яка включає оновлення обладнання, розвиток програм для підтримки вчителів, учнів та батьків, створення офіційного веб-сайту школи.

Анкета директора школи - Пасічник Валентини Дмитрівни

Результат анкетування.

Визначення рівня ЦК вчителів

Посилання на анкету.

Результати анкетування.

Аналіз ІТ інфраструктури закладу

Матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності Юрівської початкової школи відповідає встановленим технологічним вимогам.

У закладі наявне відповідне апаратне забезпечення::

  • ноутбуки (у кожному класі на вчителя) - 8 шт.
  • мультимедійних проекторів - 2 шт.
  • інтерактивні дошки - 4 шт.
  • телевізори - 4 шт.
  • комп'ютери (клас інформатики) - 12 шт.

Також у закладі освіти є такі технічні засоби: магнітофони, акустичний центр, музичний центр, DVD програвачі.

Школа прагне впровадження інноваційних технологій у навчальний процес та працює над покращенням матеріально-технічної бази

Завдання 2

Mcaticon.png
Телеграм канал школи

На основі спілкування з вчителями та адміністрацією школи, я вирішила створити офіційний Телеграм-канал школи, який допоможе миттєво інформувати усіх учасників освітнього процесу про новини та події шкільного життя.

Посилання на телеграм-канал.

Право власності на телеграм-канал школи.

Завдання 3

Mcaticon.png
Семінар для вчителів

Семінар на тему "Гейміфікація в початковій школі"

Початковий слайд презентації

ПЛАН:

Вступ. Організаційна хвилинка.

Привітання та вдячність за участь у семінарі.

Частина 1: важливість гейміфікації в освіті.

Теоретична частина.

Відомості про ефективність гейміфікації.

Частина 2: застосування гейміфікації на практиці.

Перелік інструментів гейміфікації.

Частина 3: підсумок зустрічі. Рефлексія.

Запрошення до діалогу та обговорення питань в аудиторії. Подяка за увагу.

Щоб ознайомитись зі сценарієм виступу переходьте за посиланням.

Презентація виступу представлена за посиланням.

Завдання 4

Mcaticon.png
Методичні рекомендації

Ваш текст