Коваль Анастасія Станіславівна/Портфоліо аспіранта

Фото

Персональні дані

Прізвище, ім’я, по батькові

Коваль Анастасія Станіславівна

Рік вступу

2016

Спеціальність

011 Науки про освіту

Тема наукового дослідження

Формування методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах герменевтичного підходу

Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)

Олексюк Ольга Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри музикознавства та музичної освіти Інституту мистецтв Київського університету імені Бориса Грінченка

Наукова-дослідницька діяльність

Статті у наукових виданнях

• Коваль А.С. Основи методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва як психолого-педагогічна проблема. Духовність особистості в системі мистецької освіти: зб. пр. наук. шк. д-ра пед. наук, проф. О.М.Олексюк. Вип.2 / Київський ун-т ім. Б. Грінченка. - К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2016. - 160 с. - с. 122-127;

Статті у закордонних виданнях

• Koval, A., (2018). "Pedagogical conditions for formation of methodological culture of afuture music teacher on the principles of hermeneutic approach" // Modern tendencies in pedagogical education and science of Ukraine and Israel: the way to integration (9). с. 117-122. ISSN 2218-8584, doi:http://dx.doi.org/10.24195/2414-2218-8584-2018-9-117-122

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS

• Oleksiuk, O., Koval, A., & Rakhmanova, O. (2018). Decomposition of Educational Objectives in the Context of Hermeneutic Experience of Future Music Teachers. Journal of History Culture and Art Research, 7(5), 233-238. doi:http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v7i5.1917

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)

• Олексюк О., Коваль А. Герменевтичні принципи мистецької освіти: інтерпретаційний дискурс / Освітологія: українсько-польський науковий журнал. 2017. №6. С. 136-142. doi:http://dx.doi.org/10.28925/2226-3012.2017.6.136142;

Участь у конференціях, у т.ч. закордонних

• Міжнародна науково-практична конференція "Мистецький освітній простір у контексті формування сучасної парадигми освіти" (м. Кропивницький, 15-16 грудня 2016 року). Тема статті-доповіді: "Структура методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва з використанням герменевтичного підходу";

• ІV Міжнародної науково-практичної конференції "Мистецька освіта XXI століття: виклики сьогодення" (26-27 квітня 2017 р., м. Кропивницький). Тема статті-доповіді: "Педагогічні умови формування методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва";

• ІІІ Всеукраїнський науково-практичний семінар з Міжнародною участю (Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини) "Проблеми інструментального виконавства в умовах сучасної мистецької освіти" (27-28 квітня 2017 року). Тема статті-доповіді: "Критерії формування методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва";

• VII Міжнародна науково-практична конференція "Гуманістичні орієнтири мистецької освіти" (25-27 квітня 2017, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Факультет мистецтв імені Анатолія Авдієвського). Тема статті-доповіді: "Розуміння музичного твору як цінність методичної діяльності вчителя музичного мистецтва";

• 8th International Conference: Modern Tendencies in the Pedagogical Sсience of Ukraine and Israel: the way to integration (Ariel University, Ariel, Israel, 11-14 September, 2017) - "Hermeneutic principles in artistic education: interpretive discourse";

• ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Мистецький освітній простір у контексті формування сучасної парадигми освіти" (Кропивницький, 13-14 грудня 2017 р.). Тема статті-доповіді: "Педагогічні умови формування методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах герменевтичного підходу";

• IV Міжнародна науково-практична конференція молодих вчених та студентів "Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства" (м. Одеса, 12-13 жовтня 2018 року). Тема статті-доповіді: "Педагогічна діагностика рівнів сформованості методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва";