Романенко Дарина Володимирівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
База практики Броварська СШ І-ІІІ ст. № 7
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установіАналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.Аналізуючи інтерв`ю з директором школи можна зробити наступні висновки: ➣ Інформаційне середовище являється засобом ефективної взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу. ➣ Школа є прогресивною і використовує ІКТ у різних напрямках навчання. ➣ На жаль, не всі класи школи оснащені копм'ютером, проектором та інтерактивною дошкою, тому можливості вчителів у цій сфері обмежені певною мірою. ➣ Не зважаючи на труднощі вчителі цікавляться використанням сучасних технологій під час уроків і здобувають нові знання з цієї сфери. ➣ Керівництво школи докладає максимум зусиль, щоб покращити ситуацію з технічним обладнанням. |
ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.Моніторинг вчителів з приводу якості використання ІКТ. Зміст анкети можна знайти за цим посиланням Висновки За результатами опитування можна стверджувати, що школа має досить середній рівень оснащення ІКТ, тому на даному етапі розвитку потребує додаткового обладнання (інтерактивних дошок, проекторів, комп'ютерів). Педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні на 92,3% готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички. |
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладуАналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:
Програмне забезпечення:
В початковій, середній та старшій школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет. |
Блог консультаційБлог консультацій щодо використання ІКТ для вчителів |