Кипиченко Наталія Сергіївна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 11:35, 18 лютого 2019; Portfolio (обговорення • внесок)
Зміст
Е-портфоліо
Кипиченко Наталія Сергіївна
Рейтинг на 2018 рік: 84
(#248 у загальному рейтингу)
(#248 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра початкової освіти
Педагогічний інститут, Кафедра початкової освіти (Суміщення)
Педагогічний інститут, Кафедра початкової освіти (Суміщення)
Посада
Старший викладач, Доцент кафедри (Суміщення)
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
У 2010 році закінчила з відзнакою магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула квліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.
Перелік місць роботи
З 2009 року працює в Київському університеті імені Бориса Грінченка.
Теми дисертацій (захищених)
«Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
Індекси цитування Google Академії | ||||
---|---|---|---|---|
Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
29 | 3 | 0 | 2019.02.15 09:06:28 | Перейти на сторінку |
Монографії (колективні) (1) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
25864 | Дитяча агресія в початковій школі: причини виникнення і шляхи подолання | 2018 |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (2) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
3438 | Труднощі педагогічного спілкування, які відчувають студенти - майбутні вчителі початкової школи під час практики в школі | 2013 |
3084 | Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх вчителів початкових класів у процесі педагогічної практики | 2013 |
Професійний розвиток
Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
2 | Мартиненко Світлана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін Київського університету імені Бориса Грінченка | «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики» | 2011-2015 рр. | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2016 |
Підвищення кваліфікації (4) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
958 | Модуль з ІКТ | Document | 08.06.2017 | |
1250 | Фаховий модуль (стажування) | ![]() | 01.07.2016 | |
1540 | Дослідницький модуль | ![]() | 20.04.2017 | |
2060 | Лідерський модуль | other | ![]() | 15.02.2018 |
Викладацька діяльність
Навчальні та методичні матеріали (1) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
11828 | Щоденник проходження педагогічної (літньої) практики | 2014 |
Сертифіковані ЕНК (2) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
116 | Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2014 | 398 | 01.10.2014 |
146 | Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (5 курс, з.ф.н.) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2015 | 168 | 08.04.2015 |
Затверджені робочі програми (11) | |||||
---|---|---|---|---|---|
ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
3141 | Основи формування комунікативної компетентності вчителя початкової школи | Денна | Бакалавр | 1665 | 27.09.2016 |
3153 | Основи архітектонічної творчості | Денна | Спеціаліст | 1662 | 27.09.2016 |
3160 | Початкова дизайн-освіта | Денна | Спеціаліст | 1796 | 27.09.2016 |
3170 | Проектна діяльність у навчальних закладах | Денна | Магістр | 1794 | 27.09.2016 |
3802 | Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі | Денна | Спеціаліст | 0067/17 | 09.02.2017 |
4617 | Основи педагогічної діагностики | Денна | Бакалавр | 0830/17 | 07.09.2017 |
4624 | Основи формування комунікативної компетентності вчителя початкової школи | Денна | Бакалавр | 0837/17 | 07.09.2017 |
4628 | Основи педагогічної діагностики | Денна | Бакалавр | 0841/17 | 07.09.2017 |
4629 | Основи педагогічної діагностики | Денна | Бакалавр | 0842/17 | 07.09.2017 |
4646 | Педагогічна діагностика | Денна | Магістр | 0860/17 | 07.09.2017 |
4649 | Управління освітнім процесом у ЗНЗ | Денна | Магістр | 0863/17 | 07.09.2017 |
Рейтинг викладачів серед студентів (3) | |||
---|---|---|---|
ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
80 | Кафедра початкової освіти | 4,2 | 20.05.2016 |
1145 | Кафедра початкової освіти | 4,60 | 12.01.2017 |
2000 | Кафедра початкової освіти | 4,56 | 26.12.2018 |
Кураторство академічною групою (2) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Група | Курс | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
21 | ПОб-2-16-2.0д | III | - | 2016 |
381 | ПОб-2-16-2.0д | IV | 5 | 2017 |