Е-портфоліо
Скрипник Тетяна Вікторівна
Рейтинг на 2016 рік: 66
(#132 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Інститут людини, Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Посада
Професор кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
доктор психологічних наук. старший науковий співробітник.
Додаткові відомості
Освіта
1982-1987 Київський державний університет ім.
Т.Г.Шевченка, філологічний, філолог, викладач російської мови і літератури.
1993-1994.Інститут практичної психології та соціальної роботи "Психогенез",
факультет практичної психології.
Перелік місць роботи
Фізико-математична школа-інтернат Національного університету імені
Тараса Шевченка..
Інститут практичної психології та соціальної роботи "Психогенез".
Інститут спеціальної педагогіки НАПН України
Теми дисертацій (захищених)
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук - "Раннє прогнозування труднощів у навчанні дошкільників з церебральними паралічами", 2005, Інститут спеціальної педагогіки АПН України. \r\nДисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук - "Системно-феноменологічний підхід до діагностики та корекції розвитку дітей з аутизмом", 2010, Інститут спеціальної педагогіки НАПН України
Громадська активність
Голова Ради ГО "Системна допомога дітям з аутизмом "Маленький принц"
Науково-дослідницька діяльність
Індекси цитування Google Академії |
Бібліографічні посилання |
h-індекс |
i10-індекс |
Дата оновлення |
|
70 |
4 |
2 |
2017.08.25 10:09:28 |
Перейти на сторінку |
Конференції (3) |
ID |
Назва |
Тема доповіді |
Місце проведення |
Документ, що засвідчує |
Дата проведення |
1175 |
'Інтеграція науки і практики в умовах модернізації корекційної освіти Цкраїни' |
Стандартні вимоги до надання кваліфікованої допомоги дітям з розладами аутистичного спектра |
Херсонський державний університет |
|
2016-04-22 |
1177 |
'Корекційна освіта: історія, сучасність та перспективи розвитку' |
Стандартні вимоги до надання кваліфікованої допомоги дітям з розладами аутистичного спектра |
м. Кам`янець-Подільський, Україна |
|
2016-04-13 |
1176 |
Науково-практична конференція 'Освіта дітей з особливими освітніми потребами в місті Києві: основні досягнення та виклики' |
Стандартні вимоги до надання кваліфікованої допомоги дітям з розладами аутистичного спектра |
м. Київ |
|
2016-01-02 |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (2) |
ID |
Назва модулю |
Тип модулю |
Документ, що засвідчує |
Дата видачі довідки / сертифікату |
537 |
Фаховий модуль (стажування) |
Фаховий модуль (за кордоном) |
|
25.09.2012 |
664 |
Дидактичний модуль |
Інший модуль |
|
05.04.2016 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (10) |
ID |
Назва заходу |
Тип заходу |
Місце проведення |
Дата проведення |
381 |
«Оформлення освітнього середовища: класний менеджмент” для педагогічних колективів 8 закладів освіти м.Києва |
Навчально-практичний семінар |
ДНЗ № 611 |
23.02.2016 |
382 |
«Узгодженість навчально-виховного та корекційно-розвивального процесів” |
Навчально-практичний семінар |
ДНЗ № 779 |
22.03.2016 |
383 |
„Адаптація дітей з аутизмом до навчально-виховного процесу в закладі освіти”, ”Алгоритм діяльності команди супроводу дітей з аут |
Семінар у межах Всеукраїнського психологічного фестивалю ПАРОСТОК |
Київський палац дітей та юнацтва |
04.04.2016 |
384 |
“Педагогічний дизайн як інноваційна стратегія перетворення освітнього середовища” |
Тренінг для директорів та завучів шкіл Київської області, а також Харкова, Вінниці та Запоріжжя у межах пілотного проекту з впр |
Київський палац дітей та юнацтва |
24.04.2016 |
385 |
“Педагогічний дизайн як інноваційна стратегія перетворення освітнього середовища” |
Тренінг для директорів та завучів шкіл Київської області, а також Харкова, Вінниці та Запоріжжя у межах пілотного проекту з впр |
Київський палац дітей та юнацтва |
24.04.2016 |
386 |
„Психолого-педагогічна допомога дітям з аутизмом” |
Проведення курсів підвищення кваліфікації практичних психологів та вчителів-дефектологів |
Реабілітаційний заклад змішаного типу “Наш дім”, м. Бориспіль |
23.04.2016 |
388 |
“Формування передумов цілісного розвитку дітей з аутизмом” |
Майстер-клас |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
29.04.2016 |
389 |
«Педагогічний дизайн як інноваційна стратегія перетворення освітнього середовища» |
Педагогічна майстерня |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
16.05.2016 |
390 |
“Корекційно-компенсаторна складова інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в соціальне середовище» |
Презентація наукової теми кафедри в рамках Наукового семінару “Наукова тема Інституту людини: індикатори моніторингу та оцінки” |
Пуща-озерна |
20.05.2016 |
393 |
"Корекційно - компенсаторна складова інтеграції дитини з особливими освітніми потребами в соціальне середовище |
Презентація наукової теми |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
27.09.2016 |
Викладацька діяльність
Затверджені робочі програми (10) |
ID |
ЕНК |
Форма навчання |
ОКР |
Реєстраційний номер |
Дата затвердження програми |
2016 |
Нейропсихологія |
Денна |
Бакалавр |
0075 |
09.02.2016 |
2034 |
Актуальні проблеми організації корекційної освіти (Планування та організація логопедичної роботи, Організація та керівництво мет |
Денна |
Магістр |
0623 |
23.09.2015 |
3316 |
Стратегії розвитку науки |
Денна |
Бакалавр |
1635 |
27.09.2016 |
3317 |
Психологічний супровід педагогічної діяльності: Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення, Основи психологічного консультування |
Денна |
Бакалавр |
1634 |
27.09.2016 |
3327 |
Психологічне консультування та психокорекція |
Денна |
Бакалавр |
1621 |
27.09.2016 |
3343 |
Актуальні проблеми організації корекційної освіти:Планування та організація логопедичної роботи,Організація та керівництво методичною роботою в корекційній освіті,Методи відбору в спецільні заклади для дітей з ТПМ |
Денна |
Магістр |
1610 |
27.09.2016 |
3350 |
Теорія та практика аутології |
Денна |
Магістр |
1638 |
27.09.2016 |
4202 |
Нейропсихологія |
Денна |
Бакалавр |
0468/17 |
02.02.2017 |
4204 |
Актуальні проблеми дефектології і корекційної освіти |
Денна |
Магістр |
0470/17 |
02.02.2017 |
4207 |
Сучасні вимоги до комплексної абілітації та реабілітації |
Денна |
Магістр |
0473/17 |
02.02.2017 |
Рейтинг викладачів серед студентів (1) |
ID |
Інститут \ факультет |
Оцінка студентів |
Дата оцінювання |
172 |
Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти |
4.3 |
20.05.2016 |