Головна сторінка

Загальні відомості

Фото, наукова школа (для докторів)
Бондаренко Геннадій Леонідович

доцент кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін, доцент, кандидат педагогічних наук

Уманський державний педагогічний інститут імені П.Г.Тичини, спеціальність "педагогіка і методика початкового навчання та музики", 1995 р. Міжрегіональна Академія управління персоналом, спеціальність "Адміністративний менеджмент", 2012 р.

Київський університет імені Бориса Грінченка, Педагогічний інститут, кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін

Тема дисертації

Кандидатська дисертація "Формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського", 2000 р.

Навчальні посібники

1.Бондаренко Г.Л., Йовенко Л.І. Народний золотослів як засіб формування вчителя-філолога, народознавця для оновлюваної національної школи / Г.Л.Бондаренко,Л.І. Йовенко Л.І. - Умань: „АЛМІ”, 2003. – 48 с.

2.Бондаренко Г.Л. Національне соціально-побутове красномовство як особливий вид усного мовлення / Г.Л.Бондаренко. -Умань: „АЛМІ”, 2006. – 60 с.

3.Бондаренко Г.Л. Історія педагогічної риторики : навч. посіб./ Геннадій Бондаренко. - К. : ДП «Видавничий дім «Персонал», 2012. – 276 с. : іл.

Статті

1.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про виховання творчого мислення в учнів молодшого шкільного віку / Г.Л. Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного інституту. – Вип.ІІІ. – Умань, 1997. – С.74-78.

2.Бондаренко Г.Л. Проблема формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського / Г.Л.Бондаренко // Матеріали Четвертих Всеукраїнських педагогічних читань „Василь Сухомлинський і сучасність”(За упоряд.і ред. М.Я.Антонця). – Вінниця, 1997. – С. 103-107.

3.Бондаренко Г.Л. „Гармонія педагогічних впливів” – система формування якостей творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського / Г.Л.Бондаренко // Матеріали науково-практичного семінару „Виховання в сучасному освітньому просторі”. – К.- Умань, 1997. – С.87-93.

4.Бондаренко Г.Л. Про формування творчої особистості молодшого школяра засобами слова / Г.Л.Бондаренко // Початкова школа. – 1998. - №5. – С.22-24.

5.Бондаренко Г.Л. Розвиток ідей В.О.Сухомлинського щодо формування творчої особистості молодшого школяра на сучасному етапі / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного інституту / За ред. В.Г.Кузя. – К.: Міжнар. фін. агенція. –Вип.IV. – 1998. – С.8-13.

6.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про дитяче читання як невичерпне джерело творчих роздумів і міркувань/ Г.Л. Бондаренко //Придніпровський науковий вісник. – 1998. - №45 (112).- С.45-50.

7.Бондаренко Г.Л. Уроки мислення як засіб формування творчих здібностей молодших школярів / Г.Л. Бондаренко // Початкова школа. – 1999. - №5. – С. 51-53

8.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про атмосферу емоційного комфорту як умову формування творчої особистості молодшого школяра/ Г.Л.Бондаренко // Вісник наукової лабораторії „В.О.Сухомлинський і школа ХХІ століття”. – Вип.1. – Умань, 1999. – С.18-24.

9.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про проблему виховання творчості у молодших школярів / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету / За ред. В.Г.Кузя. – К.: Знання, 1999. – С.13-18.

10.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про розвиток творчих здібностей молодших школярів / Г.Л.Бондаренко // Вісник наукової лабораторії „В.О.Сухомлинський і школа ХХІ століття”: Вип. IV / Редкол.: В.Г.Кузь (голов.ред.) та ін. – К.: Наук.світ, 2002. – С.20-24.

11.Бондаренко Г.Л. Риторика як засіб формування гуманістичного світогляду вчителя / Г.Л.Бондаренко //Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини/ В.Г.Кузь (гол.ред.) та ін. – К.: Науковий світ, 2003. – С.11-24.

12.Бондаренко Г.Л. Формування риторичної культури молодшого школяра засобами народного золотослова / Г.Л.Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Н.С.Побірченко (гол.ред.) та інші. – К.: Науковий світ, 2004. Вип.8. – С.111-117.

13.Бондаренко Г.Л. Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського як джерело ідей щодо формування риторичної культури молодших школярів / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини/ В.Г.Кузь (гол.ред.) та ін. – К.: Міленіум, 2004. – С.14-19.

14.Бондаренко Г.Л. Використання елементів риторики на уроках читання в початковій школі / Г.Л.Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Н.С.Побірченко (гол.ред.) та інші. – К.: Науковий світ, 2004.- Вип.10. – С.66-71.

15.Бондаренко Г.Л. Риторичні прийоми підготовки відповіді на запитання опонентів/ Г.Л.Бондаренко // Рідна школа. – 2005. - №4.- С.53-54.

16.Бондаренко Г.Л. Традиційні види вітчизняного соціально-побутового красномовства / Г.Л.Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Н.С.Побірченко (гол.ред.) та інші. – К.: Науковий світ, 2006.- Вип..16. – С.116-123.

17.Бондаренко Г.Л. Розбудова Храму Слова / Г.Л.Бондаренко // Персонал Плюс. – 2007. - №17 (220).

18.Бондаренко Г.Л. Традиційні види національного соціально-побутового красномовства / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць: Гумань. - Умань, 2007. – С.33-41.

19.Бондаренко Г.Л. Використання елементів риторики на уроках української літератури / Г.Л.Бондаренко // Бібліотечка «Дивослова»: Методичний журнал. – 2008. – №8 (38). – С.12 – 17.

20.Бондаренко Г.Л. Пальцы веером. Толковый словарь языка жестов / Г.Л.Бондаренко // Женский журнал «Здоровье. Здоровые идеи для красивой жизни». - 2009. – №8 (август). – С.60-63.

21.Бондаренко Г.Л. МАУП: якісна економічна освіта / Г.Л.Бондаренко // Персонал Плюс. – 2010. - №12 (365). - 24-30 березня.

22.Бондаренко Г.Л. Риторика як засіб навчання невербальним особливостям міжкультурної комунікації / Г.Л.Бондаренко // Освіта у ХХІ столітті: шляхи розвитку / МАУП. – К. : ДП «Видавничий дім «Персонал». Вип.3: Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ столітті: формування міжкультурної комунікації», м. Київ, МАУП, 24 травня 2011 р. / редкол. : А. М. Подоляка (голов. ред.). – 2012. – С.18-21.

23.Бондаренко Г.Л., Бондаренко Н.М. Риторичні рекомендації педагогам щодо підготовки та ведення музичного заходу/ Г.Л.Бондаренко, Н.М.Бондаренко // Музичний керівник. – 2012. – №2. – С.7-10.

24.Мартиненко С.М., Бондаренко Г.Л. Вітчизняне соціально-побутове красномовство як національний кодекс словесної добропристойності / С.М.Мартиненко, Г.Л.Бондаренко // Українська мова і література в школі. – 2012. – №3.- С.53-56.

25.Бондаренко Г.Л. Творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського // Вісник психології і педагогіки. Збірник наукових праць. – Вип. 9 [електронний ресурс]. – К. : КУ імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу: http://www.psyh.kiev.ua

Методичні матеріали

1.Бондаренко Г.Л. Виразне читання (основні термінологічні поняття)/ упорядник Г.Л.Бондаренко. – Умань, 2001. – 42 с.

2.Бондаренко Г.Л. Тести для підсумкового контролю з дисципліни „Виразне читання” / Г.Л.Бондаренко . - Умань: „АЛМІ”, 2006.

3.Бондаренко Г.Л. Виразне читання (тези лекцій). - Умань :„АЛМІ”, 2006. - 22 с.

4.Бондаренко Г.Л. Декламаційна хрестоматія з виразного читання. - Умань: РВЦ „Софія”. – 15 с.

5.Сагач Г.М., Бондаренко Г.Л. Навчальна програма дисципліни «Ораторське мистецтво(Риторика. Риторика менеджера)» для бакалаврів. - К.: МАУП, 2007. - 20 с.

6.Сагач Г.М., Бондаренко Г.Л. Методичні матеріали щодо забезпечення самостійної роботи студентів з дисципліни «Ораторське мистецтво (Риторика)» для бакалаврів. - К.: МАУП, 2007. – 48 с.

Навчальні дисципліни, які викладаю

Планування та організація освітнього процесу в початковій школі.

Організація та керівництво методичною роботою в початковій школі.

Сценічне та екранне мистецтво з методикою викладання.

Культура читання з практикумом.

Магістратура

Перелік тем магістерських робіт студентів

Участь у міжнародних конференціях

Бондаренко Г.Л. Дидактическая система В.А.Сухомлинского как гуманистическая технология формирования творческой личности // Материалы Международной научно-практической конференции «Новаторство как традиция отечественной педагогики». – М.,1998. – С.135-137.

Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про творчу діяльність учителя як умову формування творчої особистості школяра // Педагогіка Василя Сухомлинського на зламі епох: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції та 5-их Всеукраїнських педагогічних читань „Василь Сухомлинський і сучасність”/ За заг.ред. О.Я.Савченко / ред. М.Я.Антонця та ін. –Київ-Кіровоград, 1999. – С.320-322.

Бондаренко Г.Л. Теоретичні основи підготовки і виголошення наукової доповіді як жанру академічного красномовства // Міжнародна науково-практична конференція «Ціннісні пріоритети освіти у XXI ст.: інтеграція, творчість, інновації». – Київ, МАУП. – 22 травня 2009 р.

Бондаренко Г.Л. Риторика як засіб навчання невербальним особливостям міжкультурної комунікації // Освіта у ХХІ столітті: шляхи розвитку / МАУП. – К. : ДП «Видавничий дім «Персонал». Вип.3: Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ столітті: формування міжкультурної комунікації», м. Київ, МАУП, 24 травня 2011 р. / редкол. : А. М. Подоляка (голов. ред.). – 2012. – С.18-21.

Бондаренко Г.Л. Роль ділової риторики в системі підготовки сучасного менеджера в галузі освіти // Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір», 28-29 березня 2012 р., Київський університет імені Бориса Грінченка.

Участь у міжнародних та державних проектах

Список з посиланнями на сайти