Смірнова Валерія Андріївна/Портфоліо аспіранта

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Фото


Персональні дані

Прізвище, ім’я, по батькові

Смірнова Валерія Андріївна

Рік вступу

2020

Спеціальність

011 Освітні, педагогічні науки

Тема наукового дослідження

«Проєктування інформаційно-аналітичної системи моніторингу дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти»

Науковий керівник

Буйницька Оксана Петрівна – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри комп'ютерних наук і математики Факультету інформаційних технологій та управління

Наукова-дослідницька діяльність

Індекси цитування Google Академії

Бібліографічні посилання h-індекс i10-індекс Дата оновлення
11 3 0 2020.12.29 22:24:37 Переглянути профіль

Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН

  1. Смірнова, В. А. (2020). Дослідження відкритих цифрових інформаційних систем для аналізу результатів дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Електронне наукове фахове видання “Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету”, (9), 134-144. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2020.9.11
  2. Буйницька, О. П. та Смірнова, В. А. та Тютюнник, А. В. (2019) Інтернет-портал як складова формування іміджу сучасного університету Open Educational E-environment of modern university (7). с. 1-16. ISSN 2414-0325 https://doi.org/10.28925/2414-0325.2019.7.1

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS)

  1. Смірнова, В. А. (2020). Дослідження відкритих цифрових інформаційних систем для аналізу результатів дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Електронне наукове фахове видання “Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету”, (9), 134-144. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2020.9.11
  2. Буйницька, О. П., Смірнова, В. А., та Тютюнник, А. В. (2019) Інтернет-портал як складова формування іміджу сучасного університету Open Educational E-environment of modern university (7). с. 1-16. ISSN 2414-0325 https://doi.org/10.28925/2414-0325.2019.7.1
  3. Buinytska, O., Smirnova, V., & Hrytseliak, B. (2018). RATING AS ASSESSMENT TOOL OF QUALITY AND COMPETITIVENESS OF UNIVERSITY. Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”, (4), 16-32. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2018.1632
  4. Varchenko-Trotsenko, L., Smirnova, V., & Tiutiunnyk, A. (2017). E-PORTFOLIO AS AN ASSESSMENT TOOL OF THE STUDENT’S ACTIVITIES. Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”, (3), 161-172. Retrieved from https://doi.org/10.28925/2414-0325.2017.3.16172
  5. Буйницька, О. П., Смірнова, В. А. та Степура, І. С. (2016) Вебометричний рейтинг як інструмент оцінювання якості відкритого освітнього е-середовища університету Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (2). с. 107-119. ISSN 2414-0325 https://doi.org/10.28925/2414-0325.2016.2.107119

Інші статті

  1. Смірнова, В. А. (2018) Вебометричний рейтинг як інструмент оцінювання якості та відкритості сучасного університету Інформаційні технології – 2018: зб. тез V Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих науковців. с. 131-133.
  2. Смірнова, В. А. (2018) Технології та інструменти побудови вебометричного рейтингу для оцінювання якості освітньої та наукової діяльності університету Студентський науковий пошук - 2018: зб. тез студентської наукової конференції. с. 41-42.

Участь у конференціях, у т.ч. закордонних

Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти

Назва програми Номер проєкту Організація грант-холдер Назва проєкту Період реалізації Роль
Еразмус К2 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP Європейська Комісія «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) 1.10.2017-04.2021 р. Учасник проекту
Eurasia 2019 CPEA-ST-2019/10067 Університет Агдера (NO-UiA) «Розвиток математичних компетенцій студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» (DeDiMaMo) 01.06.2019 – 01.06.2021 Учасник проєкту