Кравченко Тамара Володимирівна

Фото

ОСОБИСТІ ДАНІ

ПІБ

Кравченко Тамара Володимирівна

Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання

Професор кафедри початкової освіти та методик природничо-математичних дисциплін, доктор педагогічних наук, професор

Освіта

Вища (Київський державний інститут іноземних мов)

Місце роботи

Кафедра початкової освіти та методик природничо-математичних дисциплін Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.

Тема дисертації

Теоретико-методичні засади соціалізації дітей шкільного віку у взаємодії сім’ї та школи.

Контакти

e-mail: kravchenkotoma@ukr.net, 067 291 25 92, 093 688 45 47.

НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

Наукова школа

Керівництво аспірантами/докторантами

Аспіранти/пошукувачі

Пюра О. С. „Підготовка майбутнього соціального педагога до комінукативної діяльності у дитячих закладах оздоровлення і відпочинку”. Спеціальність 13.00.05 – соціальна педагогіка.

Пернарівська Т. П. „Формування у студентів готовності до гармонізації між особистісних відносин у поза аудиторній діяльності”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Валентьєва Т. І. „Виховання почуття комічного у старших дошкільників”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Ратинська І. В. „Виховання моральної відповідальності студентів у поза аудиторній діяльності”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Лисовська О. Ю. „Економічне виховання молодших школярів у взаємодії сім’ї і школи”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Гуцуляк Л. В. „Взаємодія педагогів і батьків в освітньому процесі початкової школи Сполучених Штатів Америки ”. Спеціальність 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки.

Докторанти/здобувачі

Лякішева А. В. Теоретико-методичні засади формування соціальної поведінки студентів у процесі групової взаємодії”. Спеціальність 13.00.05 – соціальна педагогіка.

Примачок Л. Л. „Теоретико-методичні засади виховання студентів вищих медичних навчальних закладів”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Захищені кандидати наук

Потапчук Т. В. „Формування морально-духовних цінностей старшокласників у хоровому колективі музичної школи”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Стаднік Н. В. „Виховання відповідальності у дітей шестирічного віку у взаємодії сім’ї і школи”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Бондарчук А. Я. „Виховання у студентської молоді культури сімейних взаємин”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Корницька Ю. А. „Виховання соціальних цінностей у студентів вищих технічних навчальних закладів”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Лукач О. М. „Формування моральної культури студентів вищих педагогічних навчальних закладів у позааудиторній діяльності”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Дуброва О. М. „Формування основ культури спілкування у дітей 5 – 7 років в умовах навчально-виховного комплексу „дошкільний навчальний заклад – початкова школа”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Друковані публікації

Статті

Кравченко Т. В. Концепція родинного виховання А. С. Макаренка і сучасність / Т. В. Кравченко, О. Л. Хромова // Педагогіка і психологія. – 1998. – № 1. – С. 52 – 56.

Кравченко Т. В. Вчитель – батьки: правила спілкування / Т. В. Кравченко // Наукові записки Кіровоградського держ. пед. ун-ту ім. В. Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. – Вип.32. – Ч.2. – Кіровоград, 2001. – С.75 – 81.

Кравченко Т. В. Гармонія і дисгармонія стосунків батьків та дітей у сучасній родині / Кравченко Т. В., Постовий В. Г., Нуор А. М. // Рідна школа. – 2001. – № 7. – С.51 – 54.

Кравченко Т. В. Учитель і сім’я: технологія співробітництва / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2001. – № 2. – С.57 – 64.

Кравченко Т. В. Сучасна сім’я у вимірі її вартостей / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2002. – № 12. – С.15 – 19.

Кравченко Т. В. „Життєві сценарії” сім’ї та їхній вплив на соціальний розвиток особистості / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2002. – № 1 – 2. – С.61 – 67.

Кравченко Т. В. Особистість і соціальне середовище: проблеми взаємодії // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр./ Т. В. Кравченко – К.-Житомир: Вид-во „Волинь”, 2003. – Кн.1. – Вип.5. – С.132 – 137.

Кравченко Т. В. Формування соціальної поведінки особистості за Робертом Мертоном / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2003. – № 3 – 4. – С.52 – 62.

Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи – проблеми сучасності / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2005. – № 9 – 10. – С.24 – 26.

Кравченко Т. В. Особливості взаємодії сім’ї і школи у формуванні особистості дитини / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: наук. зб. Уманського держ. пед. ун-та ім.. Павла Тичини. – К., 2005. – С.122 – 128.

Кравченко Т. В. Сучасна сім’я: стан, проблеми, перспективи розвитку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К.-Житомир, 2005. – Вип.7. – С.51 – 55.

Кравченко Т. В. Виховний потенціал сім’ї та особливості його реалізації у сучасних умовах / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К. –Житомир, 2005. – Вип.8. – С.166 – 269.

Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи: сучасний погляд на проблему / Т. В. Кравченко // Освіта і управління. – 2006. – Т.9. – Ч.2. – С.144 – 148.

Кравченко Т. В. Сімейна модель соціалізації особистості в сучасних умовах / Т.В.Кравченко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. Рівненського державного гуманітарного ун-ту. – Рівне, 2006. – Вип. 34. – С.14 – 16.

Кравченко Т. В. Соціалізація особистості й соціальне середовище / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2006. – Вип.9. – С.23 – 29.

Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи: принципи реалізації / Т. В. Кравченко // Освіта і управління. – 2007. – Т.10. – № 1. – С.63 – 67.

Кравченко Т. В. Сучасна молодь у вимірі її цінностей / Т. В. Кравченко // Нова педагогічна думка. – 2007. – № 1. – С.97 – 99.

Кравченко Т. В. Соціальна свідомість як складова соціалізації / Т. В. Кравченко // Нова педагогічна думка. – 2007. – № 4. – С.91 – 93.

Кравченко Т. В. Основні напрями взаємодії сім’ї і школи в сучасних умовах: теоретичний аналіз / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2007. – Вип.10. – С.220 – 225.

Кравченко Т. В. Сутнісні характеристики соціалізації / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2007. – № 3. – С.11 – 19.

Кравченко Т. В. Гуманізація вищої освіти як чинник соціального становлення майбутнього вчителя / Т. В. Кравченко // Вісник Глухівського держ. пед. ун-ту: Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2008. – Вип. 11. – С.60 – 64.

Кравченко Т. В. Соціалізація дітей старшого шкільного віку: результати педагогічної діагностики / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 12. – С.19 – 22.

Кравченко Т. В. Діагностика рівня соціалізованості учнів початкових класів / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2008. – Вип.11. – С.165 – 175.

Кравченко Т. В. Національна самосвідомість як складова соціалізації особистості / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 1. – С.21 – 23.

Кравченко Т. В. Педагогічна діагностика соціалізації підлітків / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2008. – Вип.12. – С.31 – 39.

Кравченко Т. В. Сімейне насильство як фактор репродукування дітей вулиці / Т. В. Кравченко // Постметодика. – 2009. – № 2 (86). – С.50 – 52.

Кравченко Т. В. Сім’я і її вплив на соціалізацію дитини / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 3. – С.32 – 42.

Кравченко Т. В. Соціалізація і виховання: логіка взаємозв’язку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2009. – Вип.13. – С.17 – 27.

Кравченко Т. В. Соціально-педагогічні умови підвищення ефективності соціалізації дітей шкільного віку та нормативна модель їх реалізації / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – Умань, 2009. – № 30. – С.161 – 170.

Кравченко Т. В. Педагогічна підготовка батьків до професійного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2011. – № 7. – С. 3–6.

Кравченко Т. В. Образ майбутнього як фактор особистісного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2011. – Вип.15. – Кн.1. – С. 36–44.

Кравченко Т. В. Еволюція становлення взаємодії сім’ї і школи наприкінці ХІХ – початку ХХ століття у контексті діяльності Міністерства народної освіти / Т. В. Кравченко // Записки Кіровоградського державного університету. Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДРУ імені Володимира Винниченка, 2011. – С. 13–21.

Кравченко Т. В. Ідеї соціалізації у контексті поглядів науковців Сполучених Штатів Америки / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2011. – № 38. – С. 56–68.

Кравченко Т. В. Формування образу професійного майбутнього старшокласників у взаємодії сім’ї та школи / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2012. – № 3. – С.5 – 10.

Кравченко Т. В. Формування батьківської компетентності як засобу підвищення ефективності професійного самовизначення дітей старшого шкільного віку / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2012. – № 4. – С. С.12 – 23.

Кравченко Т. В. Сучасний старшокласник у вимірі його здоров’я / Т. В. Кравченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал Сумського ДПУ імені А.С.Макаренка. – Суми, 2012. – С.106– 114.

Кравченко Т. В. Соціальне здоров’я й особливості діагностики його сформованості у дітей підліткового віку / Т. В. Кравченко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2012. – Вип. 27/12. – С. 150 – 154.

Кравченко Т. В. Особливості впливу батьків на професійне самовизначення дітей старшого шкільного віку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні засади виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. / Ін-т проблем виховання НАПН України. – К., 2012. – Вип.16. – Кн.1. – С.139 – 146.

Кравченко Т. В. Основні підходи до організації взаємодії сім’ї та школи як фактора соціалізації дітей шкільного віку / Т. В. Кравченко // Науковий часопис Національного пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. – Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – К., 2012. – Вип.15. – С.112 – 119.

Кравченко Т. В. Методика вивчення професійних настановлень старшокласників як засіб оптимізації процесу їх професійного самовизначення / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2012. – Вип. – Ч.1. – С.132–137.

Кравченко Т. В. Сім’я і її вплив на формування психічного здоров’я дитини / Т. В. Кравченко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. – 2012. – № 8. – С.140–145.

Кравченко Т. В. Соціальні цінності – керівні принципи соціальної поведінки / Т. В. Кравченко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Психологія: зб. наук. пр. Київ. Ун-т ім. Б.Грінченка, Ін-т проблем виховання НАПН України / [редкол. : Огнев’юк В.О., Бех І.Д., Хоружа Л.Л. та ін.]. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – № 18. – С.64 – 67.

Кравченко Т. В. Формування образу професійного майбутнього старшокласника у процесі співробітництва школи з батьками / Т. В. Кравченко // Zamojskie Studia I Materialy. Seria: Pedagogika. T.XIV zeszyt 1. – Zamosc, 2012. – С.201 – 208.

Кравченко Т. В. Дотримання принципу наступності у моральному вихованні старших дошкільників і молодших школярів / Т. В. Кравченко // Теоретико-практичні аспекти виховної роботи в закладах інтернатного типу: зб. наук. пр. – К., 2012. – С.44–48.

Кравченко Т. В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти / Т.В.Кравченко, О.М.Ващенко // Початкова школа. – 2013. – № 1. – С.35 – 37.

Кравченко Т. В. Особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. –Вип. 28. – С. С. 383 – 388.

Кравченко Т. В. Сучасні підходи до організації педагогічної підготовки батьків як фактору професійного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Педагогічна теорія і практика: зб. наук. пр. – К. : КиМУ, 2013. – Вип. 4. – С. 218–221.

Кравченко Т. В. Соціальна компетентність старшокласників у вимірі їх професійного самовизначення / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 1. – С. 372–381.

Кравченко Т. В. Підготовка учнів загальноосвітніх навчальних закладів до сімейного життя / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2013. – № 8–9. – С.44–49.

Кравченко Т. В. Основні підходи до організації взаємодії сім’ї і школи як фактора соціалізації дітей шкільного віку / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2013. – Вип. – Ч.4. – С.132–137.

Кравченко Т. В. Особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. – Вип. 28. – С. 383–388.

Кравченко Т. В. Здоров’язбережувальний супровід молодших школярів у загальноосвітній школі / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. –Вип. 29. – С.118–124.

Кравченко Т. В. Стан підготовки майбутнього вчителя до екологічного виховання молодших школярів засобами українських народних звичаїв і традицій / Т. В. Кравченко, А. М. Ярощук // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О.М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.45–53.

Кравченко Т. В. Педагогічні інновації як засіб оптимізації вищої педагогічної освіти / Т. В. Кравченко, Ю. О. Лабунець // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.53–60.

Кравченко Т. В. Сутнісні характеристики інтерактиву як методу навчання / Т. В. Кравченко, О. І. Заворотна // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.60–69.

Кравченко Т. В. Рівні підготовленості майбутнього вчителя до використання здоров`язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи / Т. В. Кравченко, М. С. Таран // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.69–76.

Кравченко Т. В. Сімейні цінності у контексті реалій сучасного американського суспільства / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 312–321.