Галицька Ксенія Станіславівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 22:49, 12 жовтня 2020; Kshalytska.pi19 (обговорення • внесок)
Зміст
Виробнича практика Галицька Ксенія Станіславівна
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Приватний заклад освіти «Початкова школа-заклад освіти І ст. «Мандаринка» Адреса: Малоземельна 75, Дарницького району, м. Києва.
В садочку 4 групи:
- Ясельна група
- Молодша група
- Середня група
- Старша група
Заклад дошкільної освіти працює з 8:00 до 19:00. Приміщення ЗДО забезпечені необхідними ігровим обладнанням та дитячими меблями.
В дитячому закладі є всі необхідні кімнати та кабінети:
- Спортивна зала
- Актова зала
- Творча кімната
- Медичний кабінет
- Їдальня
- Кабінет психолога
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Застосування ІКТ у освітньому процесі відкриває широкі перспективи в роботі з дошкільниками. Актуальність цього напряму роботи з дітьми зумовлена пріоритетним завданням освіти, що полягає у забезпеченні подальшого становлення особистості дитини, розвитку її розумових здібностей , насамперед – у навчанні дітей творчо і самостійно мислити. Як відомо, кожен педагогічний колектив шукає нових шляхів поліпшення освітнього процесу та забезпечення його ефективності.
Застосування ІКТ в дошкільному закладі створює умови для:
- Формування у дітей здатності орієнтуватися в інформаційних потоках навколишнього світу;
- Опанування практичних засобів роботи з інформацією на рівні вікових можливостей;
- Формування вміння обмінюватися інформацією за допомогою сучасних технічних засобів, що сприятиме досягненню успіху в будь-якій діяльності в сучасному інформаційному суспільстві.