Відмінності між версіями «Крижановська Вероніка Віталіївна/Портфоліо аспіранта»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 31: Рядок 31:
 
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS===
 
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS===
 
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)===
 
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)===
−
* Освітологічні дебати у межах Огнев’юківських читань на тему «Конкурентоспроможність університетської освіти в умовах кризових трансформацій» (10 квітня 2024 року).
 
−
* ІX Міжнародна Грінченківська наукова школа (листопад 2024 року).
 
−
* V Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: реалії вищої освіти у контексті викликів сьогодення» (листопад 2024 року).
 
−
* Ukraińsko-polski dyskurs naukowy / Україно-польський науковий дискурс на тему «Ціннісні виміри педагогічних досліджень: наука, суспільство, людина» (листопад 2024 року).
 
−
* Круглий стіл «Доступ до професії вчителя: як здобути професійну кваліфікацію?».  Доповідь: «Сертифікаційні іспити для доступу до професії вчителя: міжнародний досвід»  (1 квітня 2025 року, м. Київ).
 
−
* Семінар Polanet з діджиталізації, кібербезпеки та використання штучних технологій у роботі (05–11 квітня 2025 року, м. Лєборк, Польща).
 
−
* XXXI Міжнародна науково-практична онлайн-конференція. «Компетентнісні засади підготовки фахівців у контексті світового та вітчизняного досвіду: сучасні виклики та перспективи». (22–23 травня 2025 року, м. Житомир).
 
−
* І Міжнародна науково-практична конференція. «Інноваційні підходи до підготовки і професійного розвитку вчителів». (02–03 жовтня 2025 року, м. Київ, змішаний формат).
 
−
* X Міжнародна Грінченківська наукова школа  (17–21 листопада 2025 року, м. Київ, онлайн).
 
−
* Всеукраїнський науковий круглий стіл «Потенціал наукових досліджень для подолання освітніх втрат у підготовці педагога». (19 листопада 2025 року, м. Київ, онлайн).
 
−
* V Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Світ дидактики: дидактика в сучасному світі». (09–10 грудня 2025 року, м. Київ, змішаний формат).
 
  
 
=== Участь у державних науково-дослідних проектах===
 
=== Участь у державних науково-дослідних проектах===

Версія за 13:05, 10 червня 2026


Крижановська В.В.jpg


Персональні дані

Прізвище, ім’я, по батькові

Крижановська Вероніка Віталіївна

Рік вступу

2023

Спеціальність

011 Освітні, педагогічні науки

Тема наукового дослідження

ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ АНАЛІТИЧНИХ ЦЕНТРІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ

Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)

Желанова Вікторія В'ячеславівна — доктор педагогічних наук, професор

Наукова-дослідницька діяльність

Статті у наукових виданнях

Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН

  • Kryzhanovska, V. (2025). Features of the activities of university-affiliated think tanks in Ukraine. Pedagogical Education: Theory and Practice. Psychology. Pedagogy.
  • Kryzhanovska, V. (2025). Analytical competence of teacher: Components and development pathways. Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Pedagogical Sciences, 2(121). https://doi.org/10.35433/pedagogy.2(121).2025.19
  • Zhelanova, V. V., & Kryzhanovska, V. V. (2024). Activity of analytical centers in the field of educational policy. Osvita ta pedahohichna nauka, 3(187), 3–12. https://doi.org/10.12958/2227-2747-2024-3(187)-3-12
  • Крижановська, В. В. (2024). Логіка еволюції феномену “аналіз” в концепт “аналітичні центри”. Інноваційна педагогіка, 76. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/76.1
  • Желанова, В. В., & Крижановська, В. В. (2023). Трансформація діяльності університетських аналітичних центрів у контексті викликів. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 40(2), 13–18.

Статті у закордонних виданнях

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)

Участь у державних науково-дослідних проектах

Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти

  • участь у проведенні круглого столу та написанні аналітичної записки на тему: Аналітична записка "Перезавантаження реформи "Нова українська школа". За підтримки Представництва Фонду Конрада Аденауера в Україні.
  • Участь у проєкті на тему «Організація освітнього процесу в закладах освіти України в умовах воєнного стану, метою якого є посилення сталості і самозарадності українського громадянського суспільства через покращений доступ до різноманітних послуг і сервісів, які надаватимуться інфраструктурними організаціями». Проєкт здійснюється за підтримки Громадської організації «Ініціативного центру сприяння активності та розвитку громадського почину - ІСАР «Єднання».

Інші наукові публікації

  • Крижановська, В. (2025). Університетські аналітичні центри у структурі сучасних дидактичних процесів: датаорієнтований підхід до прийняття освітніх рішень. У Матеріалах V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Світ дидактики: дидактика в сучасному світі» (Київ, 9–10 грудня 2025 року).
  • Ніколаєв, Є., & Крижановська, В. (2025). Педагогічна практика на бакалавраті: скільки відвести годин? У Інноваційні підходи до підготовки і професійного розвитку вчителів (I-TEACH 2025): збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції (с. 222–226). Харків: Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. [Електронний ресурс]
  • Крижановська, В. (2024). Виникнення аналітичних центрів та їх співпраця із закладами вищої освіти. У Тенденції розвитку педагогіки та освіти в умовах цифрових трансформацій (ByteEd-2024): матеріалах І Міжнародної науково-практичної конференції (Харків, 17 квітня – 19 травня 2024 року, с. 554).
  • Крижановська, В. (2024). Розвиток аналітичних навичок учасників освітнього процесу на базі університетських аналітичних центрів. У Розвиток гнучких умінь (soft skills) у процесі освітньої діяльності: теорія і практика: матеріалах ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (Глухів, 22 лютого 2024 року, с. 280).
  • Крижановська, В. В., & Ніколаєв, Є. Б. (2025). Кваліфікаційні іспити для доступу до професії вчителя: Зміст та особливості в окремих європейських країнах. Академічні студії. Серія «Педагогіка», (3), 101–109. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2025.3.14
  • Ліннік, О., Божинський, В., Гриневич, Л., Крижановська, В., Ніколаєв, Є., & Рій, Г. (2024). Освіта під час війни: досвід українських шкіл. Аналітичний звіт. Київ: ГО «Куншт», Аналітичний центр «ОсвітАналітика» Університету Грінченка. https://drive.google.com/file/d/1LMkWaU4F5pNYC5F8bS8kVtt1sj0PEKcd/view
  • Гриневич, Л., Божинський, В., & Крижановська, В. (2024). Перезавантаження реформи «Нова українська школа»: впровадження нового змісту базової середньої освіти. Аналітична записка. Серія «Освіта України під час війни». Київ: Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. https://osvitanalityka.kubg.edu.ua/NUSH

Грантові заявки

Міжнародне стажування

Академічна мобільність

  • участь в семінарі програми Erasmus+ Polanet з діджиталізацій, кібербезпеки, використання штучних технології у роботі. (Лєборк, Польща, 05-11 квітня 2025)
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Крижановська_Вероніка_Віталіївна/Портфоліо_аспіранта&oldid=421084