Відмінності між версіями «Литвиненко Олена Олександрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Категорія:Портфоліо викладача/Факультет психології, соціальної роботи та спеціально...)
 
 
Рядок 1: Рядок 1:
 +
==Е-портфоліо==
 +
{{Е-Портфоліо\Шапка
 +
    |Фото=
 +
            https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/1833/photo.jpg   
 +
    |ПІБ=Литвиненко Олена Олександрівна
 +
    |Рейтинг=
 +
            Рейтинг на 2023 рік: <strong>486</strong><br>(#68 у загальному рейтингу)
 +
   
 +
    |Підрозділ=
 +
            Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Кафедра практичної психології    <br><span style="font-size:85%;"></span>
 +
 +
    |Посада=
 +
            Завідувач кафедри (доцент)       
 +
    |Звання=
 +
            Доктор наук. Доцент.
 +
   
 +
   
 +
   
 +
        |schoolar=https://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&view_op=list_works&gmla=AJsN-F68xhtNGUpcwDlP3hNMvn3Q8Bmv2W2ZjzYztkmdM5uR40QktJnKR28mbZH1Br9SetG7SmNHAiTXg9grHHiVL_d7ZWql5_boinhIiDRSoDLovFwUhoRdzYGcC4e8UxXPN7AdRvve&user=X24ylcEAAAAJ   
 +
        |email=o.lytvynenko@kubg.edu.ua    }}
 +
===Додаткові відомості===
 +
 +
====Освіта====
 +
<p>2005-2009 - Київський національний лінгвістичний університет - факультет англійської мови, спеціальність "Психологія" (бакалаврат)</p><p>2009-2011 - Київський національний університет імені Тараса Шевченка - факультет психології, спеціальність "Психологія" (магістратура, диплом з відзнакою)</p><p>2011-2014 -  Київський національний університет імені Тараса Шевченка - факультет психології, спеціальність "Загальна психологія, історія психології" (аспірантура)</p><p>2018-2022 - Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, спеціальність "Когнітивно-поведінкова психотерапія".</p><p>2019-2021 - Київський університет імені Бориса Грінченка - Інститут людини, спеціальність "Психологія" (докторантура)</p>
 +
====Перелік місць роботи====
 +
<br><p class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 01.08.2023 до теперішнього часу - Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ - завідувач кафедри практичної психології. Задачі: органіізація роботи кафедри. Викладання низки дисциплін, таких як «Основи психотерапії», «Лінгвістичні аспекти психологічного консультування», «Психологічна допомога і самодопомога при депресії та тривозі», «Вступ до спеціальності» та ін; участь у громадських проектах та соціально-орієнтованих заходах.</p><p class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 15.06.2022 до 14.06.2023 - Байройтський університет, м. Кульмбах (Німеччина) - гостьовий дослідник. Задачі: проведення дослідження на тему «Харчова поведінка осіб, переміщених з України у зв'язку з війною»</p><p class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 01.09.2019 до 31.07.2023 - Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ - доцент кафедри практичної психології. Задачі: викладання низки дисциплін, таких як «Психолінгвістика», «Психопрофілактика та психокорекція», «Психологія реабілітаційної діяльності», «Диференціальна психологія» та ін; участь у громадських проектах та соціально-орієнтованих заходах.</p><p class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 12.11.2019 до 01.10.2022 у - Освітній портал «Всеосвіта», м. Київ - Лектор. Задачі: проведення лекцій просвітницького та психопрофілактичного характеру для педагогів та практичних психологів закладів освіти. </p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 20.06.2018 по 31.05.2019 - Giunti Psychometrics Ukraine, м. Київ - Експерт-психолог. Задачі: проведення співбесід за результатами психологічного тестування з держслужбовцями, визначення відповідності їх індивідуально-психолгічних якостей вимогам професійної діяльності, написання звітів.</p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 01.09.2017 до 31.08.2019 - Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ - старший викладач кафедри практичної психології. Задачі: викладання низки дисциплін, таких як «Психолінгвістика», «Психопрофілактика та психокорекція», «Психологія реабілітаційної діяльності», «Диференціальна психологія» та ін; участь у громадських проектах та соціально-орієнтованих заходах.<br></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 13.01.2016 по 01.09.2017 - ДВНЗ «Київський коледж легкої промисловості», м. Київ - Практичний психолог, викладач психології. Задачі: діагностична, психокорекційна і тренінгова робота зі студентами, їх батьками та викладачами; проведення розвиваючих та просвітницьких заходів психологічної спрямованості; індивідуальне консультування; викладання курсу «Основи психології».</p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 02.03.2015 до 03.08.2023 - Школа І-ІІІ ступенів №36 ім. С. П. Корольова, м. Київ - Практичний психолог. Задачі: психологічна, психокорекційна і тренінгова робота з учнями, їх батьками та вчителями; психологічний супровід впровадження експериментальних програм в освітній процес; проведення вступних кампаній.<br></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 15.09.2013 по 30.05.2015 - Гімназія «Київська Русь», м. Київ - Вчитель психології. Задачі: викладання ряду предметів психологічної спрямованості, зокрема: психологія спілкування, етика і психологія сімейного життя та ін.; психологічне консультування учнів, їх батьків та вчителів. </p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 01.11.2011 по 01.11.2014 - Київський національний університет імені Тараса Шевченка, м. Київ - Викладач психології (у межах навчання в аспірантурі). Задачі: проведення практичних, лабораторних і семінарських занять з курсів: «Психологія відчуття та сприймання», «Психологія емоцій і волі», «Психологія особистості», «Диференційна психологія», «Конфліктологія». Організація групової та самостійної діяльності студентів.</p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 21.3pt; line-height: 18.399999618530273px;">З 01.09.2013 до теперішнього часу - Психологічне консультування та психотерапія.<br></p>
 +
====Теми дисертацій (захищених)====
 +
<p>«Індивідуально-психологічні особливості сприймання літературних текстів», 2015 р.</p><p>«Онтогенез і дизонтогенез особистісного становлення підлітків», 2022 р.</p>
 +
====Громадська активність====
 +
не встановлено
 +
===Науково-дослідна та міжнародна діяльність===
 +
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Індекси цитування Google Академії</th> </tr> <tr> <th>Цитування</th> <th>h-індекс</th> <th>i10-індекс</th> <th>Дата оновлення</th> <th></th> </tr> <tr style="background:white;"> <td>54</td> <td>4</td> <td>0</td> <td> 2024.08.04 10:32:19 </td> <td>[https://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&view_op=list_works&gmla=AJsN-F68xhtNGUpcwDlP3hNMvn3Q8Bmv2W2ZjzYztkmdM5uR40QktJnKR28mbZH1Br9SetG7SmNHAiTXg9grHHiVL_d7ZWql5_boinhIiDRSoDLovFwUhoRdzYGcC4e8UxXPN7AdRvve&user=X24ylcEAAAAJ Перейти на сторінку]</td> </tr> </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування в Research Gate (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Підрозділ</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Research Interest Score</th> <th>h-індекс (без самоцитування)</th> <th>Рік</th> <th>Посилання</th> </tr>  <tr> <td>65</td> <td>Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>7.8</td> <td>1</td> <td>2023</td> <td> [https://www.researchgate.net/profile/Olena_Lytvynenko https://www.researchgate.net/profile/Olena_Lytvynenko] </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Конференції (18)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Тема доповіді</th> <th>Місце проведення</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата проведення</th> </tr>  <tr> <td>10631</td> <td>Аксіопсихологічні вектори розвитку сучасної освіти</td> <td>Психологічні особливості долаючої поведінки цивільного населення у воєнний та повоєнний період</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/10631/document.png</div>  </td> <td>  2023-10-20  </td> </tr>  <tr> <td>10630</td> <td>Огнев'юковські читання «Освіта - сутність часу»</td> <td>Психологічна підтримка освітян в часі війни</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/10630/document.jpg</div>  </td> <td>  2023-04-10  </td> </tr>  <tr> <td>7760</td> <td>Perspectives of Development of Science and Practice</td> <td>Emotional intelligence of teenagers as a prerequisite of their professional determination</td> <td>Prague, Czech Republic</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7760/document.jpg</div>  </td> <td>  2021-12-14  </td> </tr>  <tr> <td>6223</td> <td>Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії</td> <td>Онлайн-технології психокорекційної роботи зі школярами</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6223/document.png</div>  </td> <td>  2020-11-25  </td> </tr>  <tr> <td>6160</td> <td>Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики</td> <td>Робота з імпульсивністю підлітків в контексті їх особистісного становлення</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6160/document.png</div>  </td> <td>  2020-11-19  </td> </tr>  <tr> <td>5517</td> <td>Education and Development of Communicative Skills of the Deaf in the Pandemic</td> <td>-</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/5517/document.png</div>  </td> <td>  2020-09-22  </td> </tr>  <tr> <td>5472</td> <td>Розвиток програм турботи про психічне здоров'я дітей та молоді в школах: огляд міжнародного досвіду і рекомендованих практик</td> <td>-</td> <td>Львів</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/5472/document.jpg</div>  </td> <td>  2020-07-15  </td> </tr>  <tr> <td>5338</td> <td>Актуальні проблеми психології розвитку особистості</td> <td>Структура та специфіка академічної мотивації підлітків, які мають порушення зору</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/5338/document.png</div>  </td> <td>  2020-05-14  </td> </tr>  <tr> <td>4411</td> <td>Domestic Violence Cause, Consequences and Management</td> <td>The Role of School Psychological Service in Prevention of Domestic Violence in Ukraine</td> <td>Vilnius, Lithuania</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/4411/document.png</div>  </td> <td>  2019-10-04  </td> </tr>  <tr> <td>3449</td> <td>Навчання-Якість-Моніторинг</td> <td>-</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3449/document.jpg</div>  </td> <td>  2018-11-22  </td> </tr>  <tr> <td>3827</td> <td>Training of Trainers (TOT)</td> <td>Елементи психологічного тренінгу у роботі викладача</td> <td>Kyiv</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3827/document.png</div>  </td> <td>  2018-09-21  </td> </tr>  <tr> <td>3399</td> <td>Практичні основи використання MMPI-2</td> <td>-</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3399/document.jpg</div>  </td> <td>  2018-06-22  </td> </tr>  <tr> <td>3398</td> <td>Основи використання тесту BFQ-2</td> <td>-</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3398/document.jpg</div>  </td> <td>  2018-06-21  </td> </tr>  <tr> <td>3092</td> <td>Здоров'язбережувальна свідомість в теорії та практиці шкільної освіти</td> <td>Психологічний супровід інноваційної діяльності у школі: задачі та вектори розвитку</td> <td>Обухів</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3092/document.jpg</div>  </td> <td>  2018-03-21  </td> </tr>  <tr> <td>2573</td> <td>Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики</td> <td>Психологічний супровід та підтримка слабочуючих студентів як запорука їх особистісного становлення</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/2573/document.jpg</div>  </td> <td>  2017-12-15  </td> </tr>  <tr> <td>3091</td> <td>Посттравматичний стрес: дорослі, діти та родини в ситуації війни</td> <td>Особливості адаптації внутрішньо-переміщених студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3091/document.jpg</div>  </td> <td>  2017-12-08  </td> </tr>  <tr> <td>2627</td> <td>Психологія спільноти ЛГБТ: наукові дослідження, результати, проблеми та перспективи</td> <td>-</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/2627/document.jpg</div>  </td> <td>  2017-12-04  </td> </tr>  <tr> <td>2572</td> <td>Насильство серед студентської та учнівської молоді: алгоритм протидії</td> <td>Особливості психоемоційної реакції підлітків на агресію та насильство</td> <td>Київ</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/2572/document.jpg</div>  </td> <td>  2017-04-18  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Монографії (одноосібні) (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>37272</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37272 Становлення особистості підлітка (онтогенетичний і дизонтогенетичний аспект)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (4)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>45983</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45983 Investigation of Ukrainian refugees’ eating behavior and psychological distress: study protocol and baseline data]</td> <td> 2023 </td> </tr>  <tr> <td>40644</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40644 Representation of the rules for living in personal narratives of adolescents with hearing impairments]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>39763</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39763 Semantic Indicators of Personal Orientation in the Narratives of Adolescents with Deprivation of Verbal Development]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>30284</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30284 Наративні індикатори дисфункційних когнітивних схем підлітків]</td> <td> 2019 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (7)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>41014</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41014 A Conceptual Rationale for a Contemporary Unified Code of Ethics in Ukraine]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>39763</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39763 Semantic Indicators of Personal Orientation in the Narratives of Adolescents with Deprivation of Verbal Development]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>37267</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37267 The Influence Of Maladaptive Cognitive Schemas of Adolescents With Vision Impairments On Their Affective Sphere]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>39008</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39008 Специфіка когнітивної сфери підлітків у контексті їх особистісного становлення]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>31315</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31315 Взаємозв'язок когніцій та емоцій підлітків у контексті їх особистісного становлення]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>31838</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31838 Адаптація україномовної версії Дюссельдорфського опитувальника схем для дітей]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>30162</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30162 The Problems of Psychological Adaptation and Support of Internally Displaced First-Year Students]</td> <td> 2019 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (18)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>49247</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49247 Зв’язок долаючої поведінки із залежністю як неконструктивною формою реакції на стрес]</td> <td> 2024 </td> </tr>  <tr> <td>49248</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49248 Психічний стан особистості в умовах дистанційної роботи]</td> <td> 2024 </td> </tr>  <tr> <td>37559</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37559 The Factors of Ontogenesis and Dysontogenesis of Adolescents’ Personal Formation]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>39637</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39637 Вікова динаміка онтогенезу та дизонтогенезу особистісного становлення підлітків]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>37265</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37265 Психологічна типологізація підлітків з огляду на генетичний аспект їх становлення]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>39008</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39008 Специфіка когнітивної сфери підлітків у контексті їх особистісного становлення]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>37264</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37264 Специфіка поведінкових проявів підлітків в контексті їх особистісного становлення]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>31315</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31315 Взаємозв'язок когніцій та емоцій підлітків у контексті їх особистісного становлення]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>31838</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31838 Адаптація україномовної версії Дюссельдорфського опитувальника схем для дітей]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34377</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34377 Технології психокорекційної роботи в контексті онтогенезу та дизонтогенезу особистісного становлення підлітків]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34794</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34794 Технології психопрофілактичної роботи в контексті онтогенезу та дизонтогенезу особистісного становлення підлітків]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>30969</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30969 Депресивні та тривожні прояви у старшокласників залежно від соціодемографічних факторів]</td> <td> 2019 </td> </tr>  <tr> <td>30284</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30284 Наративні індикатори дисфункційних когнітивних схем підлітків]</td> <td> 2019 </td> </tr>  <tr> <td>27783</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27783 Особистісні чинники формування навичок довгострокового планування у підлітків]</td> <td> 2019 </td> </tr>  <tr> <td>30967</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30967 Практичні аспекти роботи психолога із внутрішньо переміщеними студентами першого курсу]</td> <td> 2019 </td> </tr>  <tr> <td>24188</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24188 Психологічний супровід та підтримка студентів зі зниженим слухом як запорука їх особистісного становлення]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22450</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22450 Психологічний супровід інноваційної діяльності у школі: задачі та вектори розвитку]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>20335</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20335 Особливості практичної роботи з мріями студентів, які мають порушення слуху]</td> <td> 2017 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (7)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>40016</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40016 Emotional intelligence of teenagers as a prerequisite for their professional determination]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>39771</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39771 Особливості долаючої поведінки осіб схильних до залежності]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34206</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34206 Онлайн-технології психокорекційної роботи зі школярами]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34208</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34208 Об’єктивні та суб’єктивні критерії гармонійності особистісного становлення підлітків]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34207</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34207 Структура та специфіка академічної мотивації підлітків, які мають порушення зору]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>30564</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30564 Особливості ставлення підлітків до їх зовнішнього вигляду (залежно від акцентуацій характеру)]</td> <td> 2019 </td> </tr>  <tr> <td>24189</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24189 Особливості адаптації внутрішньо-переміщених студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ]</td> <td> 2018 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Scopus (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Scopus ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання на Scopus</th> </tr>  <tr> <td>106</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td> 57215612956</td> <td>3</td> <td>0</td> <td> [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?origin=resultslist&authorId=57215612956&zone= https://www.scopus.com/authid/detail.uri?origin=resultslist&authorId=57215612956&zone=] </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Researcher ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання</th> </tr>  <tr> <td>109</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>-</td> <td>3</td> <td>0</td> <td> [- -] </td> </tr>  <tr> <td>463</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>DWW-5239-2022</td> <td>3</td> <td>1</td> <td> [https://www.webofscience.com/wos/author/record/15655649 https://www.webofscience.com/wos/author/record/15655649] </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Публікація статті у журналі Q1 Scopus за показниками SJR (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва статті</th> <th>Назва видання</th> <th>Посилання</th> <th>Рік</th> <th>Рік внесення до реєстру</th> </tr>  <tr> <td>26</td> <td>Investigation of Ukrainian refugees' eating behavior, food intake, and psychological distress: Study protocol and baseline data</td> <td>Applied Psychology: Health and Well-Being</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45983/ https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45983/]</td> <td>2023</td> <td>2023</td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Міжнародні науково-дослідні проєкти (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Роль учасника</th> <th>Організація, що впроваджує</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Координатор проєкту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Період реалізації</th> </tr>  <tr> <td>104</td> <td>  Учасник проекту  </td> <td>Ріджент Університет (США)</td> <td>Дослідження постдипломної кроскультурної супервізійної програми у галузі психологічного консультування та травмотерапії</td> <td> <p>Ольга<strong> </strong>Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент<br>
 +
університеті (США).</p><br>
 +
<br>
 +
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto">[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">[http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/ http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]</a></p><br>
 +
<br>
 +
</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/104/проект_Ріджент.pdf</td> <td>  <span class="text-muted">01.09.2016-30.06.2020</span>  </td> </tr>  <tr> <td>141</td> <td>  Учасник проекту  </td> <td>Ріджент Університет (США)</td> <td>Характеристики і перспективи індивідуальної стійкості, стресу та благополуччя дорослих в Україні</td> <td> <p>Ольга<strong> </strong>Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент<br>
 +
університеті (США).</p><br>
 +
<br>
 +
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto">[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">[http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/ http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]</a></p><br>
 +
<br>
 +
</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/141/Наказ.PDF</td> <td>  <span class="text-muted">01.04.2021-31.12.2022</span>  </td> </tr>  <tr> <td>175</td> <td> [https://www.hamk.fi/projects/developing-career-guidance-and-counselling-education-for-ukraine/?lang=en#current-topics Учасник проєкту] </td> <td>Національне агентство освіти Фінляндії </td> <td>Розвиток кар’єрного радництва для України CARE</td> <td> Carita Cruz, Career Guidance Counsellor , HAMK </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/175/наказ №667.pdf</td> <td>  <span class="text-muted">01.08.2023-31.12.2025</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Заявки на колективні гранти (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Вид гранту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>135</td> <td>Наукове стажування</td> <td>Університет Фоджа (Італія)</td>  <td>Індивідуальний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2018</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Завершені наукові дослідження (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва дослідження </th> <th>Тип дослідження</th> <th>Дата презентації результатів</th> <th>Посилання</th> <th>Нарахований бал</th> </tr>  <tr> <td>41</td> <td>Наукове дослідження ефективності «Постдипломної кроскультурної супервізійної програми в галузі психологічного консультування та </td> <td>Повноцінне дослідження</td> <td>12.2019</td> <td>  [http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/6278-realizatsiia-naukovoho-doslidzhennia-efektyvnosti-postdyplomnoi-kroskulturnoi-superviziinoi-prohramy-v-haluzi-psykholohichnoho-konsultuvannia-ta-travmoterapii-v-umovakh-sotsialno-ekonomichnoi-i-politychnoi http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/6278-realizatsiia-naukovoho-doslidzhennia-efektyvnosti-postdyplomnoi-kroskulturnoi-superviziinoi-prohramy-v-haluzi-psykholohichnoho-konsultuvannia-ta-travmoterapii-v-umovakh-sotsialno-ekonomichnoi-i-politychnoi]  </td> <td>30</td> </tr>  <tr> <td>122</td> <td>Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України</td> <td>Повноцінне дослідження</td> <td>04.2021</td> <td>  [https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html]  </td> <td>30</td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва організації</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Координатор проєкту</th> <th>Роль учасника</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr>  <tr> <td>522</td> <td>Університет прикладних наук, Хяме (Фінляндія)</td> <td>«Розвиток кар’єрного радництва для України CARE»</td> <td>08-14.10.2023</td> <td> <p>Carita Cruz, EDU Research Unit, HAMK,  [mailto:carita.cruz@hamk.fi carita.cruz@hamk.fi]</p> </td> <td>  Учасник проєкту  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/522/Invitation letter.jpg</td> </tr>  <tr> <td>526</td> <td>Університет Байрота, Німеччина</td> <td>Наукове дослідження</td> <td>01.07.2022-31.05.2023</td> <td> Dr. Robert Tietze </td> <td>  Учасник програми  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/526/Литвиненко_мобільність.jpg</td> </tr>  <tr> <td>627</td> <td>Університет імені Адама Міцкевича (Польща)</td> <td>Міжнародне стажування</td> <td>16-19.12.2023 </td> <td> Kostiantyn Mazur, IRO coordinator </td> <td>  Учасник програми  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/627/Lytvynenko.jpeg</td> </tr>  </table> 
 +
===Професійний розвиток===
 +
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Захист співробітником Університету докторської дисертації (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце, форма, роки навчання в аспірантурі</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Рік захисту</th> </tr>  <tr> <td>33</td> <td> Литвиненко Олена Олександрівна  </td> <td> Онтогенез і дизонтогенез особистісного становлення підлітків/19.00.01 – загальна психологія, історія психології </td> <td>  Київський університет імені Бориса Грінченка - Інститут людини, спеціальність "Психологія" (докторантура) 2019-2021 рр. </td> <td> Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної Академії педагогічних наук України </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employees_thesis_committee/33/Литвиненко.jpg</td> <td>  <span class="text-muted">2022</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Тип участі</th> <th>Період участі</th> </tr>  <tr> <td>288</td> <td>Разова участь</td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Підвищення кваліфікації (18)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва модулю</th> <th>Тип модулю</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата видачі довідки / сертифікату</th> </tr>  <tr> <td>1812</td> <td>Лідерський модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1812/555 001.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">01.12.2017</span> </td> </tr>  <tr> <td>1997</td> <td>Інше</td> <td></td> <td> [ Document]</td> <td>  <span class="text-muted">28.12.2017</span> </td> </tr>  <tr> <td>1998</td> <td>Дослідницький модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1998/722.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">20.12.2017</span> </td> </tr>  <tr> <td>2043</td> <td>Модуль з ІКТ</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2043/unnamed.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">11.01.2018</span> </td> </tr>  <tr> <td>2308</td> <td>Дидактичний модуль</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2308/IMG_4362.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">21.06.2018</span> </td> </tr>  <tr> <td>2309</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2309/IMG_4385.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">08.08.2018</span> </td> </tr>  <tr> <td>2310</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2310/IMG_4384.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">12.09.2018</span> </td> </tr>  <tr> <td>2485</td> <td>Модуль з ІКТ</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2485/sert_kurs_04_16_18.pdf Document]</td> <td>  <span class="text-muted">16.04.2018</span> </td> </tr>  <tr> <td>2570</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2570/IMG_4886.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">09.11.2018</span> </td> </tr>  <tr> <td>3039</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3039/Литвиненко.jpg</div></td> <td>  22.02.2019 </td> </tr>  <tr> <td>3129</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td>country</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3129/5789456.png</div></td> <td>  15.05.2019 </td> </tr>  <tr> <td>3484</td> <td>ІКТ</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3484/Наказ №215_01.04.19.pdf Document]</td> <td>  01.04.2019 </td> </tr>  <tr> <td>3754</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3754/Литвиненко.jpg</div></td> <td>  29.11.2019 </td> </tr>  <tr> <td>4552</td> <td>ІКТ(енк)</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/4552/nakaz_706_11.11.20.pdf Document]</td> <td>  11.11.2020 </td> </tr>  <tr> <td>7207</td> <td>ІКТ(енк)</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/7207/nakaz_335_30.06.2022.pdf Document]</td> <td>  30.06.2022 </td> </tr>  <tr> <td>7973</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td>country</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/7973/1.jpg</div></td> <td>  01.02.2022 </td> </tr>  <tr> <td>8951</td> <td>Mediation and negotiation training</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/8951/підвищення кваліфікації.jpg</div></td> <td>  20.12.2023 </td> </tr>  <tr> <td>9995</td> <td>Сертифікація ЕНК</td> <td>digital</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/9995/nakaz_sertyfikatsiia_traven_2024.pdf Document]</td> <td>  03.06.2024 </td> </tr>  </table>       
 +
===Викладацька діяльність===
 +
  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Навчальні та методичні матеріали (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>48258</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48258 Психологічна допомога і самодопомога при депресії та тривозі]</td> <td> 2023 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Сертифіковані ЕНК (6)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ЕНК</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>ОКР</th> <th>Форма навчання</th> <th>Рік сертифікації</th> <th>Номер наказу</th> <th>Дата наказу</th> </tr>  <tr> <td>366</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=10163 Стратегії розвитку науки (2 курс, ПП, денна)] </td> <td> Інститут людини </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2018 </td> <td>264</td> <td>16.04.2018</td> </tr>  <tr> <td>412</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=8816 Основи психопрофілактики і психокорекції (3 курс, СР, денна)] </td> <td> Інститут людини </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2018 </td> <td>843</td> <td>22.12.2018</td> </tr>  <tr> <td>419</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=14534 Експериментальна психологія (2 курс, ПС, денна)] </td> <td> Інститут людини </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2019 </td> <td>215</td> <td>01.04.2019</td> </tr>  <tr> <td>823</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=20779 Логопсихологія з основами спеціальної психології (2 курс, КО, денна)] </td> <td> Інститут людини </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2020 </td> <td>706</td> <td>11.11.2020</td> </tr>  <tr> <td>1264</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=21082 Основи психотерапії (3 курс, ПП, КП, денна)] </td> <td> Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2022 </td> <td>335</td> <td>30.06.2022</td> </tr>  <tr> <td>1841</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=26134 Психологічна допомога і самодопомога при депресії та тривозі (3 курс, КП, денна)] </td> <td> Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2024 </td> <td>480</td> <td>03.06.2024</td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="4" style="text-align:left">Рейтинг викладачів серед студентів (6)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>Оцінка студентів</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr>  <tr> <td>1228</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,48</td> <td>  <span class="text-muted">12.01.2017</span>  </td> </tr>  <tr> <td>2072</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,89</td> <td>  <span class="text-muted">26.12.2018</span>  </td> </tr>  <tr> <td>2994</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,87</td> <td>  <span class="text-muted">28.12.2019</span>  </td> </tr>  <tr> <td>5019</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,96</td> <td>  <span class="text-muted">28.12.2021</span>  </td> </tr>  <tr> <td>5765</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>5,00</td> <td>  <span class="text-muted">30.12.2022</span>  </td> </tr>  <tr> <td>6637</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,85</td> <td>  <span class="text-muted">30.12.2023</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Підготовка переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ПІБ студента</th> <th>Курс (період навчання)</th> <th>Назва дисципліни / спеціальності</th> <th>тур</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>117</td> <td>Бандура Юлія Валеріївна</td> <td>VI</td> <td>Загальна та соціальна психологія</td> <td>I</td> <td>  <span class="text-muted">2020</span>  </td> </tr>  <tr> <td>190</td> <td>Шафорост Аліна Вікторівна </td> <td>V</td> <td>Педагогічна та вікова психологія</td> <td>I</td> <td>  <span class="text-muted">2022</span>  </td> </tr>  <tr> <td>191</td> <td>Греченко Марія Сергіївна</td> <td>V</td> <td>Загальна та соціальна психологія</td> <td>I</td> <td>  <span class="text-muted">2022</span>  </td> </tr>  </table>                   
 +
   
 +
 
[[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти/Кафедра практичної психології]]
 
[[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти/Кафедра практичної психології]]
 
[[Категорія:Кафедра практичної психології]]
 
[[Категорія:Кафедра практичної психології]]

Поточна версія на 14:56, 8 серпня 2024

Е-портфоліо

photo.jpg
Литвиненко Олена Олександрівна
Рейтинг на 2023 рік: 486
(#68 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Кафедра практичної психології
Посада
Завідувач кафедри (доцент)
Вчене звання / Науковий ступінь
Доктор наук. Доцент.
LinkedIn
Facebook
Schoolar
E-mail

Додаткові відомості

Освіта

2005-2009 - Київський національний лінгвістичний університет - факультет англійської мови, спеціальність "Психологія" (бакалаврат)

2009-2011 - Київський національний університет імені Тараса Шевченка - факультет психології, спеціальність "Психологія" (магістратура, диплом з відзнакою)

2011-2014 -  Київський національний університет імені Тараса Шевченка - факультет психології, спеціальність "Загальна психологія, історія психології" (аспірантура)

2018-2022 - Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, спеціальність "Когнітивно-поведінкова психотерапія".

2019-2021 - Київський університет імені Бориса Грінченка - Інститут людини, спеціальність "Психологія" (докторантура)

Перелік місць роботи


З 01.08.2023 до теперішнього часу - Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ - завідувач кафедри практичної психології. Задачі: органіізація роботи кафедри. Викладання низки дисциплін, таких як «Основи психотерапії», «Лінгвістичні аспекти психологічного консультування», «Психологічна допомога і самодопомога при депресії та тривозі», «Вступ до спеціальності» та ін; участь у громадських проектах та соціально-орієнтованих заходах.

З 15.06.2022 до 14.06.2023 - Байройтський університет, м. Кульмбах (Німеччина) - гостьовий дослідник. Задачі: проведення дослідження на тему «Харчова поведінка осіб, переміщених з України у зв'язку з війною»

З 01.09.2019 до 31.07.2023 - Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ - доцент кафедри практичної психології. Задачі: викладання низки дисциплін, таких як «Психолінгвістика», «Психопрофілактика та психокорекція», «Психологія реабілітаційної діяльності», «Диференціальна психологія» та ін; участь у громадських проектах та соціально-орієнтованих заходах.

З 12.11.2019 до 01.10.2022 у - Освітній портал «Всеосвіта», м. Київ - Лектор. Задачі: проведення лекцій просвітницького та психопрофілактичного характеру для педагогів та практичних психологів закладів освіти. 

З 20.06.2018 по 31.05.2019 - Giunti Psychometrics Ukraine, м. Київ - Експерт-психолог. Задачі: проведення співбесід за результатами психологічного тестування з держслужбовцями, визначення відповідності їх індивідуально-психолгічних якостей вимогам професійної діяльності, написання звітів.

З 01.09.2017 до 31.08.2019 - Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ - старший викладач кафедри практичної психології. Задачі: викладання низки дисциплін, таких як «Психолінгвістика», «Психопрофілактика та психокорекція», «Психологія реабілітаційної діяльності», «Диференціальна психологія» та ін; участь у громадських проектах та соціально-орієнтованих заходах.

З 13.01.2016 по 01.09.2017 - ДВНЗ «Київський коледж легкої промисловості», м. Київ - Практичний психолог, викладач психології. Задачі: діагностична, психокорекційна і тренінгова робота зі студентами, їх батьками та викладачами; проведення розвиваючих та просвітницьких заходів психологічної спрямованості; індивідуальне консультування; викладання курсу «Основи психології».

З 02.03.2015 до 03.08.2023 - Школа І-ІІІ ступенів №36 ім. С. П. Корольова, м. Київ - Практичний психолог. Задачі: психологічна, психокорекційна і тренінгова робота з учнями, їх батьками та вчителями; психологічний супровід впровадження експериментальних програм в освітній процес; проведення вступних кампаній.

З 15.09.2013 по 30.05.2015 - Гімназія «Київська Русь», м. Київ - Вчитель психології. Задачі: викладання ряду предметів психологічної спрямованості, зокрема: психологія спілкування, етика і психологія сімейного життя та ін.; психологічне консультування учнів, їх батьків та вчителів. 

З 01.11.2011 по 01.11.2014 - Київський національний університет імені Тараса Шевченка, м. Київ - Викладач психології (у межах навчання в аспірантурі). Задачі: проведення практичних, лабораторних і семінарських занять з курсів: «Психологія відчуття та сприймання», «Психологія емоцій і волі», «Психологія особистості», «Диференційна психологія», «Конфліктологія». Організація групової та самостійної діяльності студентів.

З 01.09.2013 до теперішнього часу - Психологічне консультування та психотерапія.

Теми дисертацій (захищених)

«Індивідуально-психологічні особливості сприймання літературних текстів», 2015 р.

«Онтогенез і дизонтогенез особистісного становлення підлітків», 2022 р.

Громадська активність

не встановлено

Науково-дослідна та міжнародна діяльність

Професійний розвиток

Викладацька діяльність

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Литвиненко_Олена_Олександрівна&oldid=393107