Відмінності між версіями «Грицеляк Богдан Ігорович/Портфоліо аспіранта»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Персональні дані== | ==Персональні дані== | ||
===Прізвище, ім’я, по батькові=== | ===Прізвище, ім’я, по батькові=== | ||
| + | Грицеляк Богдан Ігорович | ||
| + | |||
===Рік вступу=== | ===Рік вступу=== | ||
| + | 2023 | ||
| + | |||
===Спеціальність=== | ===Спеціальність=== | ||
| + | 011 Освітні, педагогічні науки | ||
| + | |||
===Тема наукового дослідження=== | ===Тема наукового дослідження=== | ||
| + | «Цифрові інструменти рейтингового оцінювання якості освіти в університеті» | ||
| + | |||
===Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)=== | ===Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)=== | ||
| + | Буйницька Оксана Петрівна – доктор педагогічних наук, доцент кафедри комп'ютерних наук Факультету інформаційних технологій та математики | ||
| + | |||
==Наукова-дослідницька діяльність== | ==Наукова-дослідницька діяльність== | ||
Версія за 16:36, 26 листопада 2023
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Наукова-дослідницька діяльність
- 2.1 Статті у наукових виданнях
- 2.2 Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- 2.3 Статті у закордонних виданнях
- 2.4 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
- 2.5 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
- 2.6 Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- 2.7 Участь у державних науково-дослідних проектах
- 2.8 Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти
- 2.9 Грантові заявки
- 2.10 Міжнародне стажування
- 2.11 Академічна мобільність
Персональні дані
Прізвище, ім’я, по батькові
Грицеляк Богдан Ігорович
Рік вступу
2023
Спеціальність
011 Освітні, педагогічні науки
Тема наукового дослідження
«Цифрові інструменти рейтингового оцінювання якості освіти в університеті»
Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)
Буйницька Оксана Петрівна – доктор педагогічних наук, доцент кафедри комп'ютерних наук Факультету інформаційних технологій та математики
