Відмінності між версіями «Веселова Юлія Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 3: Рядок 3:
  
  
База практики  
+
<big>База практики</big>
ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 248 ДЕСНЯНСЬКОГО РАЙОНУ МІСТА КИЄВА
+
<big>ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 248 ДЕСНЯНСЬКОГО РАЙОНУ МІСТА КИЄВА</big>
  
'''Завдання 1.'''  
+
'''<big>Завдання 1.</big>'''  
 
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
 
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
  
[[Файл:Веселова та заступник|міні]]
+
<gallery>
Інтерв’ю з заступником директора Алексєєвою Іриною Олександрівною.
+
Файл:[Файл:Веселова та заступник|міні].jpg
  
 +
Інтерв’ю з заступником директора Алексєєвою Іриною Олександрівною.<br />
  
  
  
'''Питання''': Розкажіть, будь ласка, про роботу закладу освіти з впровадження цифрових технологій.
+
 
 +
 
 +
'''Питання''': Розкажіть, будь ласка, про роботу закладу освіти з впровадження цифрових технологій.<br />
  
 
'''Відповідь''': Впровадження цифрових технологій у нашому закладі освіти є одним із пріоритетних напрямків розвитку. Я вважаю, що цифрові технології мають великий потенціал для підвищення якості освіти та створення більш ефективного освітнього середовища. За останні роки у нашій школі було зроблено значний прогрес у цьому напрямку. Ми забезпечили всі класи доступом до інтернету. У нас також є власний сервер, на якому розміщені цифрові освітні ресурси, розроблені нашими вчителями.Школа має сучасну матеріально-технічну базу, що включає в себе комп'ютерні класи, інтерактивні дошки, електронні підручники та інші цифрові інструменти. В закладі є 3 комп'ютерні класи, що оснащені необхідною технікою.   
 
'''Відповідь''': Впровадження цифрових технологій у нашому закладі освіти є одним із пріоритетних напрямків розвитку. Я вважаю, що цифрові технології мають великий потенціал для підвищення якості освіти та створення більш ефективного освітнього середовища. За останні роки у нашій школі було зроблено значний прогрес у цьому напрямку. Ми забезпечили всі класи доступом до інтернету. У нас також є власний сервер, на якому розміщені цифрові освітні ресурси, розроблені нашими вчителями.Школа має сучасну матеріально-технічну базу, що включає в себе комп'ютерні класи, інтерактивні дошки, електронні підручники та інші цифрові інструменти. В закладі є 3 комп'ютерні класи, що оснащені необхідною технікою.   
Рядок 36: Рядок 39:
 
'''ІТ інфраструктура закладу:'''
 
'''ІТ інфраструктура закладу:'''
  
 +
* Елемент маркованого списку
 
100 комп'ютерів у навчальних класах
 
100 комп'ютерів у навчальних класах
 
20 комп'ютерів у адміністрації школи
 
20 комп'ютерів у адміністрації школи
Рядок 43: Рядок 47:
 
1 підключення до Інтернету
 
1 підключення до Інтернету
  
Програмне забезпечення
+
'''Програмне забезпечення'''
 
+
Операційна система: Windows 11
+
Офісний пакет: Microsoft Office 365
+
Антивірус: Microsoft Defender
+
Програми для навчання: Google Classroom, Moodle, Zoom
+
База даних учнів
+
База даних вчителів
+
База даних навчальних матеріалів
+
  
 +
* Операційна система: Windows 11
 +
* Офісний пакет: Microsoft Office 365
 +
* Антивірус: Microsoft Defender
 +
* Програми для навчання: Google Classroom, Moodle, Zoom
 +
* База даних учнів
 +
* База даних вчителів
 +
* База даних навчальних матеріалів
 +
*
  
Навчально-методичне забезпечення
+
'''Навчально-методичне забезпечення'''
  
Електронні підручники
+
* Електронні підручники
Відеоуроки
+
* Відеоуроки</nowiki>

Версія за 20:24, 20 жовтня 2023

Звіт з виробничої практики


База практики ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 248 ДЕСНЯНСЬКОГО РАЙОНУ МІСТА КИЄВА

Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі