Відмінності між версіями «Веселова Юлія Василівна»

Версія за 19:53, 20 жовтня 2023

Звіт з виробничої практики База практики ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 248 ДЕСНЯНСЬКОГО РАЙОНУ МІСТА КИЄВА

Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Інтерв’ю з заступником директора Алексєєвою Іриною Олександрівною.

Питання: Розкажіть, будь ласка, про роботу вашого закладу освіти з впровадження цифрових технологій.

Відповідь: Впровадження цифрових технологій у нашому закладі освіти є одним із пріоритетних напрямків розвитку. Ми вважаємо, що цифрові технології мають великий потенціал для підвищення якості освіти та створення більш ефективного та інклюзивного освітнього середовища.

За останні роки у нашій школі було зроблено значний прогрес у цьому напрямку. Ми забезпечили всі класи доступом до інтернету та комп'ютерами. У нас також є власний сервер, на якому розміщені цифрові освітні ресурси, розроблені нашими вчителями.

Ми активно впроваджуємо цифрові технології у навчальний процес. Наприклад, ми використовуємо їх для створення інтерактивних уроків, дистанційного навчання, проведення онлайн-тестування та оцінювання.

Ми також залучаємо учнів до використання цифрових технологій у позаурочний час. У нас є гуртки та клуби, де діти можуть розвивати свої цифрові навички.

Питання: Які, на вашу думку, переваги та недоліки впровадження цифрових технологій у освіті?

Відповідь: Переваги впровадження цифрових технологій у освіті є очевидними. Вони дозволяють:

Покращити доступ до освіти для всіх учнів, незалежно від їхнього місцезнаходження та матеріального становища. Зробити навчання більш цікавим та захоплюючим. Надати учням можливість самостійного вивчення матеріалу та розвитку критичного мислення. Зробити освітній процес більш інклюзивним. Однак, існують також і певні недоліки впровадження цифрових технологій у освіті. До них можна віднести:

Залежність від електроенергії та доступу до інтернету. Ризики шкідливого впливу цифрових технологій на здоров'я дітей. Необхідність додаткової підготовки вчителів для використання цифрових технологій у навчальному процесі. Питання: Які, на вашу думку, перспективи розвитку цифрових технологій у освіті?

Відповідь: Я вважаю, що цифрові технології мають величезний потенціал для розвитку освіти. У майбутньому вони, ймовірно, стануть невід'ємною частиною освітнього процесу.

Я бачу перспективи розвитку цифрових технологій у освіті у таких напрямках:

Розробка нових цифрових освітніх ресурсів, які будуть більш ефективними та інклюзивними. Розширення використання віртуальної та доповненої реальності в освіті. Розвиток дистанційного та онлайн-навчання. Я впевнений, що цифрові технології допоможуть зробити освіту більш доступною, якісною та інклюзивною.

Питання: Чи є у вас якісь поради для інших закладів освіти, які планують впроваджувати цифрові технології?

Відповідь: Я б порадив закладам освіти, які планують впроваджувати цифрові технології, дотримуватися таких принципів:

Планованість. Впровадження цифрових технологій має бути продуманим та системним процесом. Відповідність потребам учнів. Цифрові технології мають бути використані для задоволення освітніх потреб учнів. Підготовка вчителів. Важливо забезпечити підготовку вчителів до використання цифрових технологій у навчальному процесі. Цифрові технології мають потенціал для підвищення якості освіти, але їх використання має бути продуманим та відповідальним.