Відмінності між версіями «Острова Любов Іванівна»
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Виробнича практика (зі | + | Виробнича практика студентки VІ курсу, групи ДОм-1-19-1.4з Острової Любові Іванівни |
+ | ==Загальні відомості== | ||
+ | <br>'''База практики:ДНЗ "Струмочок", с.Хотів''' | ||
+ | <br>'''Адреса:Київська обл. Києво-Святошинський р-н, с.Хотів, пров. Центральний 3 ''' | ||
+ | <br>'''Телефон:(045)989-43-71 ''' | ||
+ | <br>'''Електронна пошта: dnz-strumo4ok@ukr.net ''' | ||
+ | <br>'''Завідувач:Тетерук Лідія Іванівна ''' | ||
+ | <br>[[Файл:E55f90ff_(2)_(1).jpg]] | ||
+ | |||
+ | ==Завдання 1== | ||
+ | ===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу=== | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1TkxzB9qw0fLIYa0WUAXdnj4E2NMNcHYai349ZDe5JC8/edit?usp=sharing Інтерв'ю з завідуючою]<br> | ||
+ | [[Файл:Інтерв'ю зав.JPG]] | ||
+ | |||
+ | ===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.=== | ||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1SFGEbfhO4Ke0_ZP1GmrP0ZB55A-Bwo12e_Cccora8IwDCw/viewform Анкета для працівників ЗДО] <br> | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа1.jpg]] | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа2.jpg]] <br> | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа3.jpg]] | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа4.jpg]] <br> | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа5.jpg]] | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа6.jpg]] <br> | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа7.jpg]] | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа8.jpg]] <br> | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа9.jpg]] | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа10.jpg]] <br> | ||
+ | [[Зображення:Анкетааа11.jpg]] <br> | ||
+ | ''Проаналізувавши всі відповіді, можна зробити такі висновки : | ||
+ | *практично всі педагоги знають, що таке ІКТ, проте не достатньо обізнані в користуванні комп'ютерною технікою; | ||
+ | *у педагогічному колективі працюють люди з великим стажем роботи,які більше користувалися і користуються літературою, а не комп'ютерною технікою; | ||
+ | *молоді педагоги використовують нові методи роботи, інтернет та комп'ютерну техніку; | ||
+ | *100 % педагогів хотіли б покращити свої знання з ІКТ. <br> | ||
+ | Отже, для вдосконалення ІКТ-можливостей в дошкільному закладі вбачають збільшення та оновлення наявної комп'ютерної техніки, курси з підвищення кваліфікації працівників у сфері ІКТ.'' | ||
+ | |||
+ | ===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)=== | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Апаратне !! Програмне !! Інформаційне !! Навчально-наукове | ||
+ | |- | ||
+ | | Ноутбук -1 || ОС Windows 10 || Сайт ДНЗ || Методичні скарбнички | ||
+ | |- | ||
+ | | Комп'ютер -1 || ОС Windows 7 || Група в вайбері || Конспекти занять | ||
+ | |- | ||
+ | | Колонки -2 || Браузер Chrome || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Принтер -2 || Microsoft Office 2010 || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Wi-Fi-роутер -1 || || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==Завдання 2== | ||
+ | '''[https://dbajlivim-batkam.webnode.com.ua/ Блог "Дбайливим батькам"]''' <br> | ||
+ | [[Файл:Сайт1 (2).jpg]] | ||
+ | [[Файл:Сайт2 (1).jpg]] | ||
+ | [[Файл:Сайт3.jpg]] | ||
+ | [[Файл:Сайт4.jpg]] | ||
+ | [[Файл:Сайт5.jpg]] | ||
+ | |||
+ | ==Завдання 3== | ||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/11HcLNwl7sQAKiAJmZN73V3TbKG51CiO8aV8wQi2rF1c/edit?usp=sharing Семінар на тему:"Використання “LearningApps” в роботі з дітьми"]<br> | ||
+ | [[Зображення:Семінарпрезентаціяя.jpg]] | ||
+ | |||
+ | ==Завдання 4== | ||
+ | ===Методичні рекомендації=== | ||
+ | '''Рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища ''' | ||
+ | *надати вихователям ЗДО вільний доступ до інтернету | ||
+ | *забезпечити кожну групову кімнату комп'ютером чи ноутбуком, кольоровим принтером, ламінатором | ||
+ | *закупити ліцензійне програмне забезпечення ( Microsoft office, WinRar, Avast) або перейти на використання хмарних сервісів | ||
+ | *створення бібіліотеки електронних ресурсів ( презентацій, ігр, завдань) | ||
+ | '''Рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктури''' | ||
+ | *Оновити апаратне забезпечення закладу на більш сучасне задля підвищення якості та швидкості роботи (комп'ютери, наприклад) та збільшити кількість апаратного забезпечення (смарт дошок, проекторів, екранів). | ||
+ | *Завантажити графічні редактори Adobe Photoshop, Сorel Draw. З працівниками закладу необхідно провести навчальні курси по роботі з цими програмами. | ||
+ | *Модернізувати мультимедійний комплекс в актовій залі ЗДО. | ||
+ | *Модернізувати сайт ЗДО, додати особистий кабінет користувача, наповнити інформацією про поради батькам з різних питань. | ||
+ | '''Рекомендації щодо формування ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти''' | ||
+ | *Проведення тематичних семінарів на яких вихователі навчаються використовувати засоби ІКТ, що передбачають ознайомлення з програмою Microsoft PowerPoint; створення презентації; роботу зі слайдами; використання таблиць та малюнків; застосування анімації. | ||
+ | *Проведення практикумів, з метою вдосконалення отриманих навичок, набуття досвіду застосування ІКТ в професійній діяльності. | ||
+ | *Проведення конкурсів для педагогів (цифрових презентацій;електронних методичних матеріалів і презентацій для занять; найсучасніше портфоліо педагога;електронних групових газет, тощо ) з метою вдосконалення навичок користування комп’ютером, підвищення ІК-компетентності педагогічних працівників, а також, щоб стимулювати обмін найкращим досвідом, пошук нових творчих методів і прийомів використання інформаційних технологій у роботі з дітьми та їхніми батьками. | ||
+ | *Проведення консультацій щодо впровадження ІК-технологій сприяють розширенню знань педагогів про їх використання у навчально-виховному процесі. | ||
+ | *Самоосвіта вихователів з питань ІКТ. |
Поточна версія на 14:22, 19 жовтня 2020
Виробнича практика студентки VІ курсу, групи ДОм-1-19-1.4з Острової Любові Іванівни
Зміст
- 1 Загальні відомості
- 2 Завдання 1
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу
- 2.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 2.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 3 Завдання 2
- 4 Завдання 3
- 5 Завдання 4
Загальні відомості
База практики:ДНЗ "Струмочок", с.Хотів
Адреса:Київська обл. Києво-Святошинський р-н, с.Хотів, пров. Центральний 3
Телефон:(045)989-43-71
Електронна пошта: dnz-strumo4ok@ukr.net
Завідувач:Тетерук Лідія Іванівна
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета для працівників ЗДО
Проаналізувавши всі відповіді, можна зробити такі висновки :
- практично всі педагоги знають, що таке ІКТ, проте не достатньо обізнані в користуванні комп'ютерною технікою;
- у педагогічному колективі працюють люди з великим стажем роботи,які більше користувалися і користуються літературою, а не комп'ютерною технікою;
- молоді педагоги використовують нові методи роботи, інтернет та комп'ютерну техніку;
- 100 % педагогів хотіли б покращити свої знання з ІКТ.
Отже, для вдосконалення ІКТ-можливостей в дошкільному закладі вбачають збільшення та оновлення наявної комп'ютерної техніки, курси з підвищення кваліфікації працівників у сфері ІКТ.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне | Програмне | Інформаційне | Навчально-наукове |
---|---|---|---|
Ноутбук -1 | ОС Windows 10 | Сайт ДНЗ | Методичні скарбнички |
Комп'ютер -1 | ОС Windows 7 | Група в вайбері | Конспекти занять |
Колонки -2 | Браузер Chrome | ||
Принтер -2 | Microsoft Office 2010 | ||
Wi-Fi-роутер -1 |
Завдання 2
Завдання 3
Семінар на тему:"Використання “LearningApps” в роботі з дітьми"
Завдання 4
Методичні рекомендації
Рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища
- надати вихователям ЗДО вільний доступ до інтернету
- забезпечити кожну групову кімнату комп'ютером чи ноутбуком, кольоровим принтером, ламінатором
- закупити ліцензійне програмне забезпечення ( Microsoft office, WinRar, Avast) або перейти на використання хмарних сервісів
- створення бібіліотеки електронних ресурсів ( презентацій, ігр, завдань)
Рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктури
- Оновити апаратне забезпечення закладу на більш сучасне задля підвищення якості та швидкості роботи (комп'ютери, наприклад) та збільшити кількість апаратного забезпечення (смарт дошок, проекторів, екранів).
- Завантажити графічні редактори Adobe Photoshop, Сorel Draw. З працівниками закладу необхідно провести навчальні курси по роботі з цими програмами.
- Модернізувати мультимедійний комплекс в актовій залі ЗДО.
- Модернізувати сайт ЗДО, додати особистий кабінет користувача, наповнити інформацією про поради батькам з різних питань.
Рекомендації щодо формування ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти
- Проведення тематичних семінарів на яких вихователі навчаються використовувати засоби ІКТ, що передбачають ознайомлення з програмою Microsoft PowerPoint; створення презентації; роботу зі слайдами; використання таблиць та малюнків; застосування анімації.
- Проведення практикумів, з метою вдосконалення отриманих навичок, набуття досвіду застосування ІКТ в професійній діяльності.
- Проведення конкурсів для педагогів (цифрових презентацій;електронних методичних матеріалів і презентацій для занять; найсучасніше портфоліо педагога;електронних групових газет, тощо ) з метою вдосконалення навичок користування комп’ютером, підвищення ІК-компетентності педагогічних працівників, а також, щоб стимулювати обмін найкращим досвідом, пошук нових творчих методів і прийомів використання інформаційних технологій у роботі з дітьми та їхніми батьками.
- Проведення консультацій щодо впровадження ІК-технологій сприяють розширенню знань педагогів про їх використання у навчально-виховному процесі.
- Самоосвіта вихователів з питань ІКТ.