Відмінності між версіями «Галицька Ксенія Станіславівна»

Версія за 20:18, 13 жовтня 2020

Виробнича практика

Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Приватний заклад освіти «Початкова школа-заклад освіти І ст. «Мандаринка» Адреса: Малоземельна 75, Дарницького району, м. Києва.

• 
• 

  Логотип

В садочку 4 групи:

• Ясельна група
• Молодша група
• Середня група
• Старша група

Заклад дошкільної освіти працює з 8:00 до 19:00. Приміщення ЗДО забезпечені необхідними ігровим обладнанням та дитячими меблями. В дитячому закладі є всі необхідні кімнати та кабінети:

• Спортивна зала
• Актова зала
• Творча кімната
• Медичний кабінет
• Їдальня
• Кабінет психолога

Застосування ІКТ у освітньому процесі відкриває широкі перспективи в роботі з дошкільниками. Актуальність цього напряму роботи з дітьми зумовлена пріоритетним завданням освіти, що полягає у забезпеченні подальшого становлення особистості дитини, розвитку її розумових здібностей , насамперед – у навчанні дітей творчо і самостійно мислити. Як відомо, кожен педагогічний колектив шукає нових шляхів поліпшення освітнього процесу та забезпечення його ефективності.

Застосування ІКТ в дошкільному закладі створює умови для:

1. Формування у дітей здатності орієнтуватися в інформаційних потоках навколишнього світу;
2. Опанування практичних засобів роботи з інформацією на рівні вікових можливостей;
3. Формування вміння обмінюватися інформацією за допомогою сучасних технічних засобів, що сприятиме досягненню успіху в будь-якій діяльності в сучасному інформаційному суспільстві.

Інтерв’ю з адміністратором закладу Шевчук Марина.

1. Добрий день, Марина, дайте будь ласка відповіді на декілька питань. Чи використовуються інформаційно-комунікаційні технології в вашому дошкільному закладі?

• Так, інформаційно-комунікаційні технології використовуються частково, але більшою мірою в управлінській діяльності закладу (робота з документами).

Педагоги теж використовують ІКТ в своїй діяльності.

2. Які умови вже створені в приватному закладі «Мандаринка» для впровадження ІКТ?

• В нашому дошкільному закладі створені оптимальні умови для впровадження ІКТ. У нас розраховані комп'ютери для адміністрації дитячого садку. Використовують ІТ сферу за такими напрямами, як управлінська діяльність директором закладу (оформлення необхідної документації за допомогою програм Microsoft Word / аналіз та педагогічних онлайн-ресурсів для підвищення кваліфікації, створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків).

3. Чи вважаєте ви за необхідність вихователям використовувати ІКТ у своїй діяльності?

• Питання достатньо актуальне для нас. Наші діти вже занадто сучасні і застарілі картинки, ігри і т.п. вже взагалі іноді не спрацьовують. Вони цікавляться зовсім іншими іграми, іншими персонажами і переживають інші життєві ситуації. Тому сучасному вихователю необхідно використовувати ІКТ, це значно полегшить їх роботу, а також підвищить інтерес дітей до пізнання.

4. Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі?

• Так,звичайно змінюється. Адже з використанням ІКТ освітній процес стає не тільки цікавим, а й інтерактивним, пізнавальним, залучаючи до освітнього процесу навіть пасивно налаштованих дошкільнят.

5. Дякую за відповіді. Я хочу провести анкетування серед педагогічного, з цього питання. Це можливо зробити?

• Звичайно, і Вам дякую за цікаву розмову.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

1. Ноутбуки – 5 шт.
2. Принтер (кольоровий) – 5 шт.
3. Зовнішній жорсткий диск – 1 шт.
4. WI-FI роутер – 2 шт.
5. Ламінатор- 1 шт.
6. Колонка – 1 шт.
7. SMART-дошка – 3 шт.

Програмне забезпечення.Інформаційне забезпечення

1. Word
2. Power Point
3. Excel

Завдання 2

Анкета щодо визначення ІКТ компетентності педагогічних працівників та вихователів дошкільного закладу "Мандаринка"

[1]

Аналіз анкетування

[2]

Сайт дошкільного закладу "Мандаринка"

[3]

Анкета для батьків: Використання ІОС в діяльності батьків

[4]