Відмінності між версіями «Москальчук Сергій Сергійович/Портфоліо аспіранта»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
м |
м |
||
Рядок 33: | Рядок 33: | ||
===Участь у конференціях, у т.ч. закордонних=== | ===Участь у конференціях, у т.ч. закордонних=== | ||
− | *Всеукраїнський науковий онлайн-форум "Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри" (Київ, 27 травня 2020 р.).Тема доповіді: Використання моделей blended learning в процесі навчання акцентології майбутніх учителів української мови та літератури | + | * І Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення» (Київ, 28-29 травня 2020 р.). Тема доповіді: Особливості використання KAHOOT у процесі формування акцентологічної компетентності студентів-філологів |
+ | |||
+ | * Всеукраїнський науковий онлайн-форум "Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри" (Київ, 27 травня 2020 р.).Тема доповіді: Використання моделей blended learning в процесі навчання акцентології майбутніх учителів української мови та літератури | ||
* Всеукраїнська науково-практична конференція «Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації» (Київ, 22 березня 2019 р.). Тема доповіді: Академічна доброчесність Київського університету імені Бориса Грінченка: реальний стан та фактори формування | * Всеукраїнська науково-практична конференція «Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації» (Київ, 22 березня 2019 р.). Тема доповіді: Академічна доброчесність Київського університету імені Бориса Грінченка: реальний стан та фактори формування |
Поточна версія на 11:35, 29 травня 2020
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Наукова-дослідницька діяльність
- 2.1 Статті у наукових виданнях
- 2.2 Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- 2.3 Статті у закордонних виданнях
- 2.4 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
- 2.5 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
- 2.6 Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- 2.7 Участь у державних науково-дослідних проектах
- 2.8 Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти
- 2.9 Грантові заявки
- 2.10 Міжнародне стажування
- 2.11 Академічна мобільність
Персональні дані
Москальчук Сергій Сергійович
Рік вступу
2018
Спеціальність
011 Освітні, педагогічні науки
Тема наукового дослідження
"Методика формування акцентологічної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури з використанням мультимедійних технологій" (протокол № 11 від 21.12.2018 р.)
Науковий керівник
Караман Станіслав Олександрович, д.пед.н., професор
Наукова-дослідницька діяльність
Статті у наукових виданнях
https://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&user=aQGeDl0AAAAJ
Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
Статті у закордонних виданнях
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- І Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення» (Київ, 28-29 травня 2020 р.). Тема доповіді: Особливості використання KAHOOT у процесі формування акцентологічної компетентності студентів-філологів
- Всеукраїнський науковий онлайн-форум "Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри" (Київ, 27 травня 2020 р.).Тема доповіді: Використання моделей blended learning в процесі навчання акцентології майбутніх учителів української мови та літератури
- Всеукраїнська науково-практична конференція «Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації» (Київ, 22 березня 2019 р.). Тема доповіді: Академічна доброчесність Київського університету імені Бориса Грінченка: реальний стан та фактори формування
- IV Міжнародна науково-практична конференція "Теоретична і дидактична філологія: надбання, проблеми, перспективи розвитку" (Переяслав-Хмельницький, 4-5 жовтня 2018 р.). Тема доповіді: Застосування тренінгових технологій у процесі навчання фонетики української мови майбутніх учителів-словесників