Відмінності між версіями «Хамайко Анастасія Віталіївна»
Рядок 62: | Рядок 62: | ||
==='''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу'''=== | ==='''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу'''=== | ||
− | '' | + | ''Матеріально-технічна база:'' |
− | * | + | * комп’ютери – 17 шт.; |
− | * | + | * оргтехніка – 4 шт.; |
− | + | * телевізор – 3 шт.; | |
− | + | * домашній кінотеатр – 1 шт.; | |
− | * | + | * акустична система – 1 шт.; |
− | * | + | * відеокамера – 1 шт. |
− | * | + | * мультимедійний проектор - 1 шт. |
− | * | + | * синтезатори - 2 шт. |
− | * | + | * радіомікрофон - 3 шт. |
− | * | + | |
''Програмове забезпечення:'' | ''Програмове забезпечення:'' |
Версія за 19:17, 15 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Хамайко Анастасії Віталіївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
База для проведення практики: ЗДО "Веселка" місто Бориспіль
Зміст
- 1 Загальні відомості про Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)комбінованого типу "Веселка"
- 2 Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 2.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 2.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
- 3 Завдання 2. Блог консультацій для вихователів ЗДО
- 4 Завдання 3. Семінар для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті
- 5 Завдання 4. Методичні рекоменлації
Загальні відомості про Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)комбінованого типу "Веселка"
Дирекор закладу: Панченко Людмила Євгеніївна
Адреса закладу: Україна, Київська область, м.Бориспіль, вул. Лєрмонтова 22 а
Час роботи: пн-пт 7:30-18:00
- чергова група: 7:00-7:30, 18:00-19:00
Кількість груп: 12
Кількість дітей: 409
Сайт:http://boryspil-dnz-veselka.edukit.kiev.ua/
Контакти: (0459)552440
Електронна пошта:v3selka@bigmir.net
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
На даному етапі діяльності ЗДО "Веселка" відбувається активне впровадження і застосування інформаційно-комунікаційних технологій у освітньому процесі. Адміністрація та співробітники закладу використовують дані технології за такими напрямами:
Управлінська діяльність (директор ЗДО)
- ведення ділової документації;
- опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
- розрахунок стажу роботи працівників;
- створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
- співпраця з іншими дошкільними закладами.
Методична діяльність (вихователь-методист)
- ведення та інформаційне наповнення сайту садочку;
- ведення ділової документації;
- збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо;
- створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
- накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.
Освітній процес (вихователі)
- мультимедійний супровід дітей на заняттях (перегляд розвиваючих відео,зображень,презентацій), під час проведення свят та розваг.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Для визначення ІК-компетентності педагогічних працівників ЗДО "Веселка", мною та колегою
Нагорою Тетяною було розроблено анкету, та проведено анкетування. З-за допомогою проведеного анкетування, було визначено що працівники у категорії від 18 до 35 років, краще обізнані у використанні інформаційних технологій у освітньому процесі, вміють і використовують різноманіття ресурсів у навчанні та вихованні, більшість з них бажають і надалі вдосконалювати свої знання у даній сфері. Працівники у категорії від 36 до 60 років показали не такі високі результати щодо обізнаності із інформаційно-комунікаційними технологіями, однак працювати із більшістю програм MS Office вміють, і навіть використовують свої власні розробки на заняттях. Гарним показником є те, що педагоги даної категорії бажають навчатися працювати із сучасними технологіями, тому що розуміють важливість саморозвитку педагога для підвищення рівня власної педагогічної майстерності. В цілому рівень ІК-компетентності дошкільного закладу знаходиться на середньому рівні, тому адміністрації і співробітникам є над чим по-працювати
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Матеріально-технічна база:
- комп’ютери – 17 шт.;
- оргтехніка – 4 шт.;
- телевізор – 3 шт.;
- домашній кінотеатр – 1 шт.;
- акустична система – 1 шт.;
- відеокамера – 1 шт.
- мультимедійний проектор - 1 шт.
- синтезатори - 2 шт.
- радіомікрофон - 3 шт.
Програмове забезпечення:
- ОС Windows 7
- Microsoft Оffice
Підключення до мережі Internet (оптоволоконний кабель), WI-FI роутер - 1 шт. Інтеренет оплачуєтся управлінням освіти м.Бориспіль
Інформаціно-освітнє середовище:
- Сайт ЗДО "Барвінок" http://brovary-dnz-barvinok.edukit.kiev.ua/
- Сторінка у мережі Facebook: https://www.facebook.com/dnzveselkasadok/
Висновки: Дитячий садок частково забезпечений сучасним обладнанням. Майже всі педагоги використовують так чи інакше комп'ютери на заняттях та під час підготовки до навчального процесу. Однак недостатня зона покриття wi-fi унеможливлює використання розвиваючих онлайн ігор, створення колажів, створення електронних збірників казок, та багатьох інноваційних можливостей сучасної освіти. З позитивних сторін хотілось би відмітити, креативний педагогічний колектив дитячого садка, всі з задоволенням відвідують курси підвищення кваліфікації та семінари тренінги, які проводить вихователь-методист ДНЗ"Веселка" - Ламашевська Валентина Василівна. Крім того всі вихователі використовують свої гаджети у роботі з дітьми, в кожній групі створена група у додатку "Viber" де вихователь має змогу безпосередньо спілкуватися з батьками. Окремо в садочку створена група для вихователів, в якій постійно надають рекомендації щодо покращення виховного процесу, вихователі можуть обмінюватись досвідом та різноманітними новинками.
Завдання 2. Блог консультацій для вихователів ЗДО
Під час проходження практики, ми з колегою
вирішили створити Блог,задля того щоб допомогти вихователям краще розібратися у тих проблемах дошкільної освіти, які їх турбують. Тут зібрані консультації з різних тем і проблем виховання дітей дошкільного віку, тим самим, кожен охочуючий зможе знайти те, що йому буде по душі.Блог консультації для вихователів
Завдання 3. Семінар для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті
За результатами проведеного анкетування, ми визначили коло основних потреб та запитів вихователів, проаналізували їхні знання у сфері застосування ІКТ в освітньому просторі закладу дошкільної освіти. Спираючись на них, ми з Нагорою Тетяною вирішили провести семінар-практикум "Використання інтернет-сервісу Learnang Apps для створення мультимедійних дидактичних вправ у роботі з дошкільниками" для педагогів та адміністрації
Завдання 4. Методичні рекоменлації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
Основні завдання для побудови ІОС:
- розвиток та модернізація матеріальної бази інформатизації (придбання комп‘ютерів та мультимедійних засобів (SMART- дошки,планшети, телевізори), розробка програмного забезпечення);
- створення корпоративної мережі, обладнання відповідних приміщень;
- створення організаційної структури управління процесом інформатизації (внесення змін до посадових обов‘язків працівників установи, призначення відповідального);
- підготовка педагогічних працівників до ефективного використання інформаційних технологій;
- створення єдиної корпоративної бази даних;
- створення корпоративної пошти.
Змістовним та структурним наповненням ІОС дошкільного закладу може бути:
- індивідуальні портфоліо керівника та вихователів;
- віртуальний методичний кабінет;
- е-бібліотека;
- сторінки логопеда, психолога, медичної сестри;
- е-меню;
- створення та зберігання документації;
Модернізація ІТ інфраструктури
Для модернізації ІТ інфраструктури в ЗДО № 6, пропонуємо адміністрації:
- Забезпечити нетбуками, ноутбуками, планшетами вихователів кожної вікової групи (ведення документації, швидкий пошук інформації).
- Закупити Smart Board для використання їх на заняттях з дітьми.
- Урізноманітнити програмне забезпечення.
- Створити комп’ютерний клас для формування у дітей елементарних уявлень про комп’ютер як сучасний технічний засіб, можливостями його використання в різних сферах життя; а також, для проведення методичних заходів для підвищення компетентності вихователів, щодо використання ІКТ у роботі з дітьми
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Для підвищення рівня ІКТ компетентність вихователів закладу дошкільної освіти «Веселка», адміністрації закладу рекомендуємо організовувати та проводити:
- тренінги;
- майстер-класи;
- тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми;
- тижні педагогічної майстерності;
- педагогічні майстерні та наставництво;
- конкурси.