Відмінності між версіями «3D друк - від теорії до практики»
(→Заняття 2) |
(→Заняття 2) |
||
Рядок 40: | Рядок 40: | ||
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... --> | TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... --> | ||
TITLE=Опис| | TITLE=Опис| | ||
− | CONTENT= | + | CONTENT=опис |
+ | }} | ||
{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center" | {| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center" | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
Рядок 48: | Рядок 49: | ||
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-11-4.JPG|x140px]] | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-11-4.JPG|x140px]] | ||
|} | |} | ||
− | |||
==Заняття 3== | ==Заняття 3== |
Версія за 10:24, 30 травня 2016
|
Зміст
Заняття 1 "3Д принтери: основні поняття та види друку"
11 травня 2016 року студенти Київського університету імені Бориса Грінченка взяли участь в роботі експериментального гуртка «3D друк - від теорії до практики!», який ініційовано Наталією Вікторівною Морзе, проректором з інформатизації, навчально-наукової та управлінської діяльності, в рамках міжнародного проекту Tempus DesIRE для впровадження технології 3D друку в освітню діяльність університету. До проведення занять були залучені Лілія Варченко-Троценко, науковий співробітник НДЛ інформатизації освіти, Марія Гладун, викладач Циклової комісії економіко-математичних дисциплін і менеджменту Університетського коледжу, Анастасія Тютюнник, методист центру ІКТ-компетенцій НДЛ інформатизації освіти.
Під час заняття учасники дізналися про технології 3D друку, види 3D принтерів та сфери їх застосування. Студенти ознайомилися з основними поняттям 3D друку та сферами застосування адитивних технологій, розглянули особливості STL-формату, переглянули основні матеріали, які використовуються при “вирощуванні” 3D моделі та мали змогу на власні очі побачити процес друку.
Були присутні студенти Гуманітарного, Педагогічного інституту, Університетського коледжу та Інституту суспільства.
|
|
|
|
|
|
|
|
Навчальні матеріали
Заняття 2
|
|
|
|
Заняття 3
Заняття 4
<comments>