Відмінності між версіями «Теорія і методика музичного виховання дітей дошкільного віку»
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
<br />* виховання в студентів позитивних особистісних якостей майбутнього педагога, формування професійно спрямованої компетентності під впливом музичного мистецтва і під час опанування теоретико-методичними основами музичної діяльності дітей. | <br />* виховання в студентів позитивних особистісних якостей майбутнього педагога, формування професійно спрямованої компетентності під впливом музичного мистецтва і під час опанування теоретико-методичними основами музичної діяльності дітей. | ||
==Структура курсу== | ==Структура курсу== | ||
| − | ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО КУРС (візитка, робоча програма, план, критерії оцінювання, джерела, глосарій, банк тестових завдань, карта курсу, новини, презентація курсу, метод. рекомендації по роботі з ЕНК, форум) | + | ===== ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО КУРС ===== |
| − | + | (візитка, робоча програма, план, критерії оцінювання, джерела, глосарій, банк тестових завдань, карта курсу, новини, презентація курсу, метод. рекомендації по роботі з ЕНК, форум) | |
| − | + | ===== МОДУЛЬ 1.===== | |
| − | <br /> | + | ПУТІВНИК ПО МОДУЛЮ (карта, метод. рекомендації до модуля, форум) |
| − | <br /> | + | <br /> ТЕОРЕТИЧНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ (структуровані лекції, посібник, самостійне завдання, мультимедійні презентації, аудіо- та відео- навч. матеріали, кросворд навчаючий) |
| − | <br /> | + | <br /> ПРАКТИЧНІ РОБОТИ (практичні заняття, метод. рекомендації, оцінювання та теорія до кожного, презентація, відео-, аудіо- матеріали) |
| − | <br /> | + | <br /> САМОСТІЙНА РОБОТА ( список ІНДЗ, самост. завдання, критерії оцінювання) |
| − | + | <br /> МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ (модульний контроль-тест, контрольні запитання, навчальний тест) | |
| − | + | ===== МОДУЛЬ 2. ===== | |
| − | + | Структура як у Модулі 1. | |
| + | ===== ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ ===== | ||
| + | (тестові завдання підсумкового контролю, запитання для підготовки до екзамену) | ||
| + | <br />'''''Сертифікований ЕНК''''' з використанням дистанційних технологій розроблений на підтримку студентам денної форми навчання, для покращення комунікації і співпраці, реалізації можливостей навчатися всюди і у будь-який час | ||
==Сертифікація== | ==Сертифікація== | ||
Додаток 1 до наказу № 648 від «16» 12. 2013 р. | Додаток 1 до наказу № 648 від «16» 12. 2013 р. | ||
[[Категорія:Сертифіковані курси]] | [[Категорія:Сертифіковані курси]] | ||
Версія за 01:47, 30 січня 2014
Зміст
Загальні відомості
Назва дисципліни
ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
ОКР
Бакалавр
Напрям підготовки
"Дошкільна освіта"
Курс
3-й курс
Автор
Шевчук Антоніна Семенівна
Посилання на курс
Педагогічний інститут, кафедра дошкільної освіти
Анотація
Мета навчальної дисципліни: розкриття сучасних підходів, теоретичних понять, знань, методів та методик, на основі яких відбувається процес музично-естетичного виховання, навчання, освіти і розвитку дітей дошкільного віку; засвоєння, усвідомлення та практична реалізація майбутніми фахівцями теоретичних, методичних і практичних основ музичного виховання дітей дошкільного віку, закономірностей процесу музичного розвитку дошкільників, умов організації музично-педагогічної роботи з дітьми.
Завдання навчальної дисципліни:
* засвоєння студентами загальних основ теорії музичного мистецтва, теорії та методики музичного виховання, закономірностей музичного розвитку дітей дошкільного віку, оволодіння відповідними науково-теоретичними поняттями;
* формування уявлень про сучасну систему музичного виховання, освіти і розвитку дошкільників, засвоєння державних вимог до музичної освіти дошкільників;
* опанування системою понять і знань з методики музичного виховання дітей, формування навичок та творчих умінь організації процесу музичної освіти і розвитку дітей;
* виховання в студентів позитивних особистісних якостей майбутнього педагога, формування професійно спрямованої компетентності під впливом музичного мистецтва і під час опанування теоретико-методичними основами музичної діяльності дітей.
Структура курсу
ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО КУРС
(візитка, робоча програма, план, критерії оцінювання, джерела, глосарій, банк тестових завдань, карта курсу, новини, презентація курсу, метод. рекомендації по роботі з ЕНК, форум)
МОДУЛЬ 1.
ПУТІВНИК ПО МОДУЛЮ (карта, метод. рекомендації до модуля, форум)
ТЕОРЕТИЧНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ (структуровані лекції, посібник, самостійне завдання, мультимедійні презентації, аудіо- та відео- навч. матеріали, кросворд навчаючий)
ПРАКТИЧНІ РОБОТИ (практичні заняття, метод. рекомендації, оцінювання та теорія до кожного, презентація, відео-, аудіо- матеріали)
САМОСТІЙНА РОБОТА ( список ІНДЗ, самост. завдання, критерії оцінювання)
МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ (модульний контроль-тест, контрольні запитання, навчальний тест)
МОДУЛЬ 2.
Структура як у Модулі 1.
ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ
(тестові завдання підсумкового контролю, запитання для підготовки до екзамену)
Сертифікований ЕНК з використанням дистанційних технологій розроблений на підтримку студентам денної форми навчання, для покращення комунікації і співпраці, реалізації можливостей навчатися всюди і у будь-який час
Сертифікація
Додаток 1 до наказу № 648 від «16» 12. 2013 р.
