Відмінності між версіями «Фізіологія вищої нервової діяльності»
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
===Посилання на курс=== | ===Посилання на курс=== | ||
==Анотація== | ==Анотація== | ||
| − | Мета курсу - сформувати у студентів основні поняття фізіології вищої нервової діяльності; механізми асоціативного навчання, пам’яті та індивідуальних відмінностей, потреб, мотивацій та емоцій; нейронні механізми переробки інформації в сенсорних системах. | + | '''Мета курсу''' - сформувати у студентів основні поняття фізіології вищої нервової діяльності; механізми асоціативного навчання, пам’яті та індивідуальних відмінностей, потреб, мотивацій та емоцій; нейронні механізми переробки інформації в сенсорних системах. |
| − | Завдання курсу - підготувати студентів-психологів до практичної роботи з людьми, навчити користуватися знаннями для пояснення фізіологічних механізмів регулювання функцій організму. | + | '''Завдання курсу''' - підготувати студентів-психологів до практичної роботи з людьми, навчити користуватися знаннями для пояснення фізіологічних механізмів регулювання функцій організму. |
==Структура курсу== | ==Структура курсу== | ||
Версія за 16:47, 26 жовтня 2013
Зміст
Загальні інформація
Назва дисципліни
Фізіологія вищої нервової діяльності
ОКР
«бакалавр»
Напрям підготовки
«Психологія»
Курс
2
Автор
Волковська Г.І.
Посилання на курс
Анотація
Мета курсу - сформувати у студентів основні поняття фізіології вищої нервової діяльності; механізми асоціативного навчання, пам’яті та індивідуальних відмінностей, потреб, мотивацій та емоцій; нейронні механізми переробки інформації в сенсорних системах.
Завдання курсу - підготувати студентів-психологів до практичної роботи з людьми, навчити користуватися знаннями для пояснення фізіологічних механізмів регулювання функцій організму.
Структура курсу
Сертифікований ЕНМК представлений двома модулями. У кожному модулі подано:
- Теоретичний навчальний матеріал: структуровані лекційні та мультимедійні матеріали, додаткові відеоматеріали.
- Лабораторні роботи: методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт, критерії оцінювання та шаблон оформлення. Лабораторні роботи оформлені наступним чином: формулювання завдання, вхідні знання та навички, засоби та інструменти, інформаційні ресурси з активними гіперпосиланнями, порядок виконання завдань, форма подачі результатів, критерії оцінювання.
- Самостійні завдання для першого модуля об’єднані у три групи. У кожній групі представлені різні завдання, чітка структура та шаблони виконання.
- Модульний контроль: індивідуальне навчально-дослідне завдання, підсумкове тестування. Виконання модульної контрольної роботи проводиться поза сайтом, наведені орієнтовні запитання з кожної лекції.
Розроблений сертифікований ЕНМК «Фізіологія вищої нервової діяльності» є додатковим інформаційним засобом і направлений на оптимізацію вивчення цієї дисципліни.
Використання електронного навчального курсу допоможе студентам у розв'язанні низки завдань фундаментальної професійної підготовки фахівців вищої кваліфікації, зокрема: опанування знань про нейрофізіологічні механізми психіки; рефлекторну діяльність мозку; основні властивості нервової системи і типи вищої нервової діяльності; закономірності переробки інформації в сенсорних системах; методи оцінки властивостей нервової системи.
Сертифікація
наказ №459 від 05.10.2012р.
