Відмінності між версіями «Основи логопедії»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Анотація до сертифікованого курсу}}) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
==Загальні інформація== | ==Загальні інформація== | ||
===Назва дисципліни=== | ===Назва дисципліни=== | ||
| + | Основи логопедії | ||
===ОКР=== | ===ОКР=== | ||
| + | молодший спеціаліст | ||
===Напрям підготовки=== | ===Напрям підготовки=== | ||
| + | Дошкільна освіта | ||
===Курс=== | ===Курс=== | ||
| + | 3 | ||
===Автор=== | ===Автор=== | ||
| + | Мельниченко Т.В. | ||
===Посилання на курс=== | ===Посилання на курс=== | ||
==Анотація== | ==Анотація== | ||
| + | Анотація | ||
| + | Основною метою даного навчального курсу є професійна підготовка студентів до організаційної роботи з дітьми, що мають порушення мовлення в умовах дошкільного навчального закладу. | ||
| + | |||
==Структура курсу== | ==Структура курсу== | ||
| + | Завдання курсу: | ||
| + | - надання студентам теоретичних знань щодо загальної характеристики різних мовленнєвих порушеннях в історичному аспекті, етіології, механізмів, симптоматики, класифікації, динаміки протікання даних порушень мовлення за умов цілеспрямованого навчання та виховання; | ||
| + | - формування у студентів категоріальних понять з логопедії; | ||
| + | - формування у студентів уміння правильно діагностувати певне мовленнєве порушення та визначати ефективні шляхи корекційного впливу у різних категорій дітей з тяжкими порушеннями мовлення; | ||
| + | - ознайомлення студентів з профілактичною роботою щодо певного мовленнєвого порушення; | ||
| + | - прищеплення особливого ставлення до дітей з мовленнєвими порушеннями; | ||
| + | - стимулювання студентів до активної аналітико-пошукової роботи, що спрямована на визначення ефективних шляхів корекційної-педагогічної та логопедичної роботи з дітьми з вадами мовлення. | ||
| + | |||
==Сертифікація== | ==Сертифікація== | ||
[[Категорія:Сертифіковані курси]] | [[Категорія:Сертифіковані курси]] | ||
Версія за 17:57, 24 жовтня 2013
Зміст
Загальні інформація
Назва дисципліни
Основи логопедії
ОКР
молодший спеціаліст
Напрям підготовки
Дошкільна освіта
Курс
3
Автор
Мельниченко Т.В.
Посилання на курс
Анотація
Анотація Основною метою даного навчального курсу є професійна підготовка студентів до організаційної роботи з дітьми, що мають порушення мовлення в умовах дошкільного навчального закладу.
Структура курсу
Завдання курсу: - надання студентам теоретичних знань щодо загальної характеристики різних мовленнєвих порушеннях в історичному аспекті, етіології, механізмів, симптоматики, класифікації, динаміки протікання даних порушень мовлення за умов цілеспрямованого навчання та виховання; - формування у студентів категоріальних понять з логопедії; - формування у студентів уміння правильно діагностувати певне мовленнєве порушення та визначати ефективні шляхи корекційного впливу у різних категорій дітей з тяжкими порушеннями мовлення; - ознайомлення студентів з профілактичною роботою щодо певного мовленнєвого порушення; - прищеплення особливого ставлення до дітей з мовленнєвими порушеннями; - стимулювання студентів до активної аналітико-пошукової роботи, що спрямована на визначення ефективних шляхів корекційної-педагогічної та логопедичної роботи з дітьми з вадами мовлення.
