Відмінності між версіями «Мельник Вероніка Миколаївна/Портфоліо аспіранта»
(→Участь у різноманітних науково-практичних заходах) |
(→Участь у наукових конференціях) |
||
| Рядок 68: | Рядок 68: | ||
9.Участь у Міжнародній науковій конференції в рамках реалізації Модуля «Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України» (програма Еразмус+: Жан Моне); Київський столичний університет ім. Б. Грінченка (6 год / 0,2 кредит ЄКТС). Сертифікат від 16 квітня 2025 р. | 9.Участь у Міжнародній науковій конференції в рамках реалізації Модуля «Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України» (програма Еразмус+: Жан Моне); Київський столичний університет ім. Б. Грінченка (6 год / 0,2 кредит ЄКТС). Сертифікат від 16 квітня 2025 р. | ||
| + | |||
| + | 10.Участь у Міжнародній конференції з підтримки ментального здоров’я в освітніх закладах «Освіта без стресу»; БО БФ «Дій для України» за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні (3 год / 0,1 кредиту ЄКТС). Сертифікат від 09 жовтня 2025 р. | ||
| + | |||
| + | 11.Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації»; ДВНЗ «Ужгородський національний університет» 23–24 жовтня 2025 року. | ||
| + | |||
| + | 12.Участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: Успішні українські та зарубіжні практики»; Київський столичний університет імені Бориса Грінченка (6 год / 0,2 кредиту ЄКТС). Сертифікат № 405/2 від 11 листопада 2025 р. | ||
| + | |||
| + | 13.Участь у Х Міжнародній науково-практичній конференції «Третій рівень освіти в Україні: становлення та тенденції» 14 – 16 листопада 2025 року. | ||
=== Участь у різноманітних науково-практичних заходах=== | === Участь у різноманітних науково-практичних заходах=== | ||
Версія за 19:44, 1 грудня 2025
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Наукова-дослідницька діяльність
- 2.1 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (Категорія А)
- 2.2 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (Категорія Б)
- 2.3 Тези доповіді на наукових конференціях
- 2.4 Участь у наукових конференціях
- 2.5 Участь у різноманітних науково-практичних заходах
- 2.6 Неформальна освіта
- 2.7 Підвищення кваліфікації
- 2.8 Участь у роботі наукового товариства Факультету університету
Персональні дані
Прізвище, ім’я, по батькові
Мельник Вероніка Миколаївна
Рік вступу
2023
Спеціальність
053 Психологія
Тема наукового дослідження
Психологічні умови формування сенсо-моторного базису освітньої діяльності дітей з розладами аутистичного спектра
Науковий керівник
Скрипник Тетяна Вікторівна, доктор психологічних наук, старший науковий співробітник, професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти
Наукова-дослідницька діяльність
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (Категорія А)
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (Категорія Б)
1.Мельник В.М. Значення психологічних умов у процесі освітньої діяльності дітей молодшого шкільного віку. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Сер. Психологія. Том 36 (75). №1. 2025. С.121-126.
2.Мельник В.М. Розлади аутистичного спектра як вид дизонтогенезу у контексті сучасної спеціальної психології. Слобожанський науковий вісник. Сер.Психологія. Вип.1. 2025. С.86-89.
3. Мельник В.М. Вплив відчуття та сприймання як психічних процесів на становлення базису ефективної освітньої діяльності. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Психологія. Вип. 3. 2025. С. 131-135.
Тези доповіді на наукових конференціях
1.Мельник В.М. Creating learning space for students with autism spectrum disorders». ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю "Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти", 9 листопада 2023 року, Кам'янець-Подільський, Україна. 2023. С.189-190
2. Melnyk V.M. Psychological And Pedagogical Support Students With Autism During Primary Education. International scientific conference challenges of Pedagogical and Psychological Sciences: A Current Perspective (Włocławek, the Republic of Poland). Section 2. Psychological And Pedagogical Problems In Education (April 3-4 2024). P.11-13.
3. Мельник В.М. Теоретико-методичні підходи професійної підготовки фахівців спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник матеріалів VІIІ Міжнародна науково-практична конференція «Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму». (21-22 травня 2024 р.). Секція ІІ «Освіта і гуманітарні науки в умовах інклюзії». Кам’янець-Подільський національний університет ім. І.Огієнка. 2024. С.147-149.
4. Мельник В.М. Perspectives on development of special and inclusive education in Ukraine. Збірник матеріалів Міжнародна наукова конференція (м.Рига, Латвійська Республіка) «Сучасні тенденції наукових досліджень у світі» (30-31 травня 2024 р.). Секція 5. Тенденції у сфері педагогіки та психології. С.146-149.
5. Мельник В.М. Поняття про психологічні умови в освітньому середовищі. Збірник тез наукових доповідей міжнародної науково-практичної онлайн-конференції «Соціально-психологічна підтримка особистості в умовах суспільних трансформацій» (08 жовтня 2024р.) Київ: Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. С. 56-57.
6. Мельник В.М. Забезпечення сприятливих психологічних умов інклюзивного освітнього простору. Збірник тез наукових доповідей VІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції «Інноваційні підходи в освіті та реабілітації дітей із особливими освітніми потребами» (06-07 листопада 2024р.). Харків: ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. 2024. С.84-85
7. Мельник В.М. Актуальні напрями підготовки фахівців спеціальної психології та педагогіки. Збірник матеріалів ХХХ Міжнародної науково-практичної конференції «Перспективи розвитку сучасної науки багатопрофільного університету в контексті інтеграції в міжнародний освітній простір» (27 – 28 березня 2025р.) Київ: Київський міжнародний університет Вип.33. Т.1. С.58-61.
8. Мельник В.М. Кризове консультування та психологічний супровід родин дітей з розладами аутистичного спектра. Збірник матеріалів Всеукраїнського науково–педагогічного підвищення кваліфікації «Кризова психологія та технології психологічної інтервенції» 1 вересня – 12 жовтня 2025 року. Львів Торунь : Liha-Pres, 2025. С.75-77.
9. Мельник В.М. Розбудова ефективної освітньої діяльності школярів з розладами аутистичного спектра з опорою на стан сенсо-моторного розвитку. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації». Ужгородський національний університет».
10.Мельник В.М. Проблеми освітньої діяльності дітей молодшого шкільного віку з аутизмом в інклюзивному середовищі. Збірник тез наукових доповідей Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики» 11 листопада 2025 року. Київ: Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, 2025. С.54-55.
Участь у наукових конференціях
1.Участь у ІІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти»; Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, (8 год / 0,25 кредит ЄКТС). Сертифікат №9.11/23-229 від 9 листопада 2023 р.
2.Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Мова, мовлення, терапія: Міждисциплінарний підхід»; «Міжнародний інститут інклюзіїї» (15 год / 0,5 кредит ЄКТС). Сертифікат №КММ-042024/82 від 20 квітня 2024 р.
3. Участь у Всеукраїнській науково-практичній онлайн-конференції «Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації» 17-18 травня 2024 р. Представлено науковий проєкт на Конкурсі наукових проєктів за напрямом «Наука та розвиток громад: соціальні проєкти з науковою ідеєю»; Київський університет імені Бориса Грінченка (6 год / 0,2 кредит ЄКТС).
4. Участь у Міжнародній науково-практичній онлайн конференції «Соціально-психологічна підтримка особистості в умовах суспільних трансформацій»; Українська асоціація корекційних педагогів (6 год / 0,2 кредит ЄКТС). Сертифікат №236/24 від 08 жовтня 2024 р.
5. Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Інноваційні підходи в освіті та реабілітації дітей з особливими освітніми потребами»; Українська асоціація корекційних педагогів (15 год / 0,5 кредит ЄКТС). Сертифікат VII УАКП №318 від 07 листопада 2024 р.
6.Участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Віктор Миколайович Синьов – грані особистості: вчитель, митець, вчений»; Українська асоціація корекційних педагогів (8 год / 0,3 кредит ЄКТС). Сертифікат I ВМС №040 від 14 березня 2025 р.
7.Участь у ХХХ Міжнародній науково-практичній конференції «Перспективи розвитку сучасної науки багатопрофільного університету в контексті інтеграції в міжнародний освітній простір»; Київський міжнародний університет. 27-28 березня 2025 р.
8.Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психолінгвістичний та нейролінгвістичний підходи в логопедії: міждисциплінарний діалог»; Факультет спеціальної та інклюзивної освіти УДУ ім. М. Драгоманова (8 год / 0,3 кредит ЄКТС). Сертифікат №25/299 від 31 березня 2025 р.
9.Участь у Міжнародній науковій конференції в рамках реалізації Модуля «Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України» (програма Еразмус+: Жан Моне); Київський столичний університет ім. Б. Грінченка (6 год / 0,2 кредит ЄКТС). Сертифікат від 16 квітня 2025 р.
10.Участь у Міжнародній конференції з підтримки ментального здоров’я в освітніх закладах «Освіта без стресу»; БО БФ «Дій для України» за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні (3 год / 0,1 кредиту ЄКТС). Сертифікат від 09 жовтня 2025 р.
11.Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації»; ДВНЗ «Ужгородський національний університет» 23–24 жовтня 2025 року.
12.Участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: Успішні українські та зарубіжні практики»; Київський столичний університет імені Бориса Грінченка (6 год / 0,2 кредиту ЄКТС). Сертифікат № 405/2 від 11 листопада 2025 р.
13.Участь у Х Міжнародній науково-практичній конференції «Третій рівень освіти в Україні: становлення та тенденції» 14 – 16 листопада 2025 року.
Участь у різноманітних науково-практичних заходах
1.Участь у Всеукраїнському круглому столі «Сучасний заклад дошкільної освіти: лідерство, діджиталізація, майбутній капітал», Київський університет імені Бориса Грінченка (6 год / 0,2 кредит ЄКТС). Сертифікат №ВКС/23-245 від 19 жовтня 2023 р
2.Участь у дебатах "Університетська автономія: достатня чи необхідна умова для якості вищої освіти"в рамках реалізації модуля «Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій школі освіти: досвід країн ЄС для України» програми «Еразмус+: Жан Моне»; Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
3.Участь у Всеукраїнській науково-практичній школі інклюзивної освіти «Актуальні проблеми якісної освіти дітей з аутизмом»; Київський столичний університет імені Бориса Грінченка (15 год / 0,5 кредит ЄКТС). Сертифікат №110/24 від 05 квітня 2024 р.
4.Участь у науково-практичному онлайн-семінарі «Обдарованість: методи діагностики та шляхи розвитку»; Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України (30 год / 1 кредит ЄКТС). Сертифікат № СТ-0524/269 від 26 травня 2024р.
5.Участь у VI Всеукраїнському відкритому науково-практичному онлайн-форумі «Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії»; Український інститут науково-технічної експертизи та інформації (7 год / 0,23 кредит ЄКТС). Сертифікат ITME-060531 від 12 листопада 2024 р.
6.Участь у науково-практичному семінарі «Війна і травма: міжнародний досвід, українські підходи та практики»; Інститут соціальної та політичної психології НАПН України (6 год / 0,2 кредит ЄКТС). Сертифікат №21022025-116 від 21 лютого 2025 р.
7.Участь в онлайн-форумі «Освітнє лідерство: історії, що надихають»; Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» (6 год / 0,2 кредиту ЄКТС). Сертифікат № ПК-2025/1937 від 29 жовтня 2025 р.
Неформальна освіта
1.Навчання за програмою підвищення кваліфікації «Участь батьків у організації інклюзивного навчання» (3 год.), розроблена ГО Смарт Освіта та студією онлайн-освіти EdEra в рамках Програми сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агенством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні (сертифікат виданий ТОВ «Едюкейшнал Ера» у базі проекту EdEra від 17.12.2023р.)
2.Навчання за програмою підвищення кваліфікації «Вступ до раннього втручання» (30 год.), розроблена за сприяння БФ “Інститут раннього втручання” (сертифікат виданий ТОВ «Едюкейшнал Ера» у партнерстві з БФ “Інститут раннього втручання” від 17.12.2023р.)
7.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Я і якісне та цілісне навчання. Соціально-емоційне навчання і психосоціальна підтримка». Сертифікат наданий викладачами курсу через платформу масових відкритих онлайн-курсів від 23.11.2024р.
8.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Благополуччя та захист дітей». Сертифікат наданий викладачами курсу через платформу масових відкритих онлайн-курсів від 24.11.2024р.
9.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Медіаграмотність: Практичні навички». Сертифікат наданий викладачами курсу через платформу масових відкритих онлайн-курсів від 25.11.2024р.
10.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Небайдужі: базові емоційні потреби та соціальна взаємодія». Сертифікат наданий викладачами курсу через платформу масових відкритих онлайн-курсів від 25.11.2024р.
11.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Візуалізація даних», сертифікат наданий викладачами курсу через платформу масових відкритих онлайн-курсів від 30.11.2024р.
12.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Початок роботи з ChatGPT». Сертифікат виданий 30.11.2024р.
13.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Перша психологічна допомога». Сертифікат виданий 05.01.2025р. (3.5 годин).
14.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Стрес-менеджмент для освітян». Сертифікат виданий 05.01.2025р.
15.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Школа та громада для дитини». Сертифікат виданий 03.06.2025р. (18 годин).
16.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Лідерство у команді: Становлення лідера». Сертифікат виданий 04.06.2025р.
17.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Кейс-менеджмент у соціальній роботі». Сертифікат виданий 04.06.2025р.
18.Онлайн-курс на платформі Prometheus «Наукова комунікація в цифрову епоху». Сертифікат виданий 04.06.2025р. (90 годин).
19.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Оцінювання без знецінення». Сертифікат виданий 14.08.2025 р. (30 год / 1 кредит ЄКТС).
20.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Години медіаграмотності: навчатися». Сертифікат виданий 14.08.2025 р. (5 год / 0,2 кредит ЄКТС).
21.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Діалоги без тривоги». Сертифікат виданий 14.08.2025 р.
22.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Сміливі навчати». Сертифікат виданий 14.08.2025 р. (6 год / 0,2 кредит ЄКТС).
23.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Школа для всіх». Сертифікат виданий 14.08.2025 р. (30 год / 1 кредит ЄКТС).
24.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Перший всеукраїнський урок про інклюзивність». Сертифікат виданий 14.08.2025 р. (6 год / 0,2 кредит ЄКТС).
25.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Цифровий учитель». Сертифікат виданий 15.08.2025 р. (30 год / 1 кредит ЄКТС).
26.Онлайн-курс на платформі Ed.Era «Змі(ц)нюй: онлайн-курс про інклюзивну психологічну допомогу». Сертифікат виданий 15.08.2025 р. (15 год / 0,5 кредит ЄКТС).
Підвищення кваліфікації
1.Пройдено програму Всеукраїнського науково–педагогічного підвищення кваліфікації за програмою «Кризова психологія та технології психологічної інтервенції» з 1 вересня по 12 жовтня 2025 року. Сертифікат №ADV-010931-PsSI від 12.10.2025. Навчальне навантаження становить 180 годин ― 6 кредитів ECTS.
2.Пройдено підвищення кваліфікації та виконано необхідний обсяг завдань в межах курсу «Інклюзія в освіті». Сертифікат №ПК-2025/20866 від 19.11.2025 Навчальне навантаження становить 15 годин ― 0.5 кредитів ECTS.
Участь у роботі наукового товариства Факультету університету
1) Участь у Всеукраїнській науково-практичній онлайн-конференції «Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації», представлено науковий проєкт на Конкурсі наукових проєктів за напрямом «Наука та розвиток громад: соціальні проєкти з науковою ідеєю». Результат: отримано перше призове місце з проєктом «Логотренажер: студенти для військових».
2)Пройдено програму Цифрового модуля «Використання мовних моделей на основі штучного інтелекту» з 6 по 23 лютого 2024 року (15 годин).
3)Пройдено програму Дослідницького модуля «Побудова індивідуальної траєкторії викладача в контексті інтернаціоналізації» з 14 по 15 лютого 2024 року (15 годин).
4)Пройдено програму Дидактичного модуля «Методика створення тестів для організації онлайн-тестування» з 16 по 18 лютого 2024 року (15 годин).
