Відмінності між версіями «Капралова Ірина Миколаївна.»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | <span style="color: blue; text-decoration> | |
| + | == '''Початкова школа "Вікторія"''' == | ||
=<div style="background-color:pink" align=center> ''Завдання 1.'' Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі</div>= | =<div style="background-color:pink" align=center> ''Завдання 1.'' Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі</div>= | ||
| Рядок 8: | Рядок 9: | ||
''Аналіз результатів анкетування.'' | ''Аналіз результатів анкетування.'' | ||
| − | + | https://forms.gle/xn98uiUkP8E344tU9 | |
| + | "Цифрова компетентність вчителів" | ||
=<div style="background-color:turquoise" align=center> ''Завдання 2.'' Завдання на вибір</div>= | =<div style="background-color:turquoise" align=center> ''Завдання 2.'' Завдання на вибір</div>= | ||
Версія за 06:11, 31 жовтня 2023
Зміст
Початкова школа "Вікторія"
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Тези з інтерв'ю з заступником директора. Початкова школа "Вікторія" - це "школа, яка формує нову ментальність учня шляхом переорієнтації мети навчання з отримання знань, умінь, навичок - на сприйняття освіти як головного засобу досягнення успіху у житті". На думку заступника директора школи Прохоренко О.В., успішність в подальшому навчанні протягом життя людини залежить від платформи, бази на яку буде набудовуватись палац знань людини. І чим міцніша буде та платформа, тим більший і міцніший будинок знань буде. А отже, якість початкової освіти має бути на найвищому рівні. І саме тому на методичних навчаннях, педрадах розглядається питання дуальної освіти, тому що дуальна освіта - це не ноу-хау, а вимога часу. Завдяки впровадженням новітніх технологій, учні ПШ кожного року посідають призові місці в в предметних олімпіадах, творчих конкурсах, всеукраїнських конкурсах «Соняшник», «Патріот», «Кенгуру», «Грінвіч», на платформі «Всеосвіта». У 2020 р. учні перемогли у конкурсі шкільних проектів «Еvorank». Програма МОН дозволяє навчати школярів наскрізним способом, при якому програмуванню починають навчатися вже з другого класу. Протягом 2-4 класу діти навчаються ігрової візуальної мови програмування Scratch. А для цього вчителі школи повинні мати високі показники цифрової грамотності. В школі існує "Карта знань": на рік складається графік підвищення кваліфікації, вчителі проходять онлайн-навчання на освітніх платформах і цим досвідом діляться з колегами.
ІТ інфраструктура закладу. З 2017 року школа є учасником всеукраїнського експерименту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної освіти на базі загальноосвітніх навчальних закладів. Під час дослідження ефективності впровадження модульно-розвивальної системи навчання, педпрацівники школи дійшли висновку, що ця система потребує використання інноваційних засобів навчання: розвивальних міні-підручників, мультимедійних комплексів (телевізори + DVD –програвачі), проекторів, комп’ютерів. Тому школа забезпечена всім необхідним для навчання як дітей, так і навчання та праці вчителів школи. В кожному класі є інтерактивна дошка, планшет, або ноутбук, проектор. Є також комп'ютерний клас.
Аналіз результатів анкетування.
https://forms.gle/xn98uiUkP8E344tU9
"Цифрова компетентність вчителів"
Завдання 2. Завдання на вибір
Ваш текст
Завдання 3. Семінар (тренінг)
Ваш текст
Завдання 4. Методичні рекомендації
Ваш текст
