Відмінності між версіями «Васільєва Наталія Ігорівна»
Рядок 63: | Рядок 63: | ||
'''Аналізуючи отримані результати, можна зробити висновки:''' <br /> | '''Аналізуючи отримані результати, можна зробити висновки:''' <br /> | ||
− | * усі вчителі закладу знають, що таке | + | * усі вчителі закладу знають, що таке цифрові технології (100%); |
* по шкалі від 1 до 5, 30 % вчителів мають рівень на трійку, 40 % вчителів мають рівень цифрових технологій на четвірку, 30 % вчителів мають рівень на п'ятірку; | * по шкалі від 1 до 5, 30 % вчителів мають рівень на трійку, 40 % вчителів мають рівень цифрових технологій на четвірку, 30 % вчителів мають рівень на п'ятірку; | ||
* більша частина педагогів (80 %) використовують цифрові технології під час навчального процесу, інша частина - (20 %) використовують інколи ЦТ під час уроків; | * більша частина педагогів (80 %) використовують цифрові технології під час навчального процесу, інша частина - (20 %) використовують інколи ЦТ під час уроків; |
Версія за 23:49, 29 жовтня 2022
.
Відомість про базу проходження практики
Спеціалізована загальноосвітня школа №291 з поглибленим вивченням іноземної мови Адреса:м.Київ, вул.Тростянецька 19 Веб-сайт: https://school-291.inet.ua/ Директор школи: Дударенко Лариса Валеріївна Заступник: Ясько Тетяна Михайлівна Завдання 1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ
Використання ЦТ у педагогічній діяльності
Інтерв’ю з заступником з навчально-виховної роботи Для з’ясування освітньої політики закладу з питання впровадження ЦТ було проведене інтерв’ю з заступником з навчально-виховної роботи – Ясько Тетяною Михайлівною. 2.Які засоби ІКТ наявні у школі? 3.На Вашу думку, чи повністю школа оснащена засобами ІКТ? 4.Які проблеми виникають у працівників школи при використанні ІКТ? 5.Що, на Вашу думку, слід покращити, щоб відвищити рівень ІКТ у працівників? 6.На якому рівні знаходиться заклад освіти по розвитку ІКТ? Результати інтерв'ю https://docs.google.com/document/d/1FYkft6DUjFqVQ3h2JQPCQ-X23f8N6XZMPcet1fBvHrk/edit?usp=sharing Анкета інтерв'ю
https://forms.gle/sv9G32QJajuVyig66 Висновок. ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників та вчителів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування
З метою визначення ЦК-компетентності вчителів мною було створено анкету, яка була розміщена на GOOGLE-формі. В опитуванні взяли участь 10 вчителів. Аналіз результатів анкетування https://docs.google.com/document/d/1w9B9SY4g729E3QDzyayTLRRr2pB-9sf70grw-e-yIy0/edit?usp=sharing Аналізуючи отримані результати, можна зробити висновки:
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 2. Створення блогу На основі аналізу анкетування вчителів школи №291, мною був створенний блог, який допоможе вчителеві застосовувати ІКТ під час занять. Сайт блогу: https://informasiyno-komynikasiyno.blogspot.com/ |