Відмінності між версіями «Мойсак Олександр Данилович»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/588/photo.jpg |ПІ...) |
|||
| Рядок 639: | Рядок 639: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | [[Категорія:Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | |
| + | [[Категорія:Категорія:Портфоліо викладача/Факультет педагогічної освіти/Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | ||
Версія за 14:46, 13 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Мойсак Олександр Данилович
Рейтинг на 2020 рік: 136
(#332 у загальному рейтингу)
(#332 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Без ступеня. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
1968 р. - Київський державний медичний інститут імені О.О. Богомольця, педіатричний факультет.
1986р. закінчив Ніжинський педагогічний інститут імені М.В.Гоголя за спеціальністю: біологія; кваліфікація: вчитель біології.
1999 р. – Інститут педагогіки і психології професійної освіти; аспірантура за спеціальністю: теорія та історія педагогіки; тема дослідження: «Формування системи знань про здоров’я дітей у студентів педагогічних училищ і коледжів».
Перелік місць роботи
Досвід роботи:
1985 р. – викладач Київського міського педагогічного коледжу імені Ушинського.
1993-1998 рр. – завідувач дошкільного відділення Київського міського педагогічного коледжу імені Ушинського.
1999-2008 рр. – викладач-методист Київського міського педагогічного коледжу імені Ушинського.
2008-2010 рр. – старший викладач кафедри анатомії, вікової фізіології і гігієни Інституту психології і соціальної педагогіки Київського міського педагогічного університету імені Б.Д. Грінченка.
2010-2013 рр. – старший викладач кафедри анатомії і фізіології людини Інституту психології та соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка.
2013 р. – старший викладач кафедри анатомії і фізіології людини Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка.
2016 р. - старший викладач кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 36 | 2 | 1 | 2021.11.16 11:53:45 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 160 | Педагогічний інститут | Кафедра педагогіки та психології | 0 | 0 | 2020 |
https://www.researchgate.net/profile/Olexander_Moisak |
|
| Конференції (3) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 2137 | Науково-практична інтернет конференція "Актуальні проблеми практичної психології" | Психологічні умови формування здоров'язбережувальної компетентності у майбутніх педагогів | м. Глухів |
 |
2017-11-09 |
| 2054 | Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи | Змістово-технологічне забезпечення формування здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх педагогів | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-11-02 |
| 2055 | Професійна підготовка педагогів в уімовах євроінтеграції: проблеми та перспективи | Єдність освіти і соціалізації в становленні індивідуальної здоров'язбережувальної свідомості | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-10-12 |
| Монографії (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33941 | Проблеми інтеграції психологічних і педагогічних знань у процесі підготовки майбутніх педагогів | 2020 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (5) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 22790 | Експериментальне дослідження впливу спортивного туризму на рівень розвитку фізичної підготовленості підлітків | 2017 |
| 21340 | Вивчення фенотипових кореляцій у популяціях Закарпатської та Київської областей | 2016 |
| 14612 | Вивчення фенотипових кореляцій у популяціях Закарпатської та Київської областей | 2016 |
| 15355 | Вивчення фенотипових кореляцій у популяціях Закарпатської та Київської областей | 2016 |
| 377 | Здоров’язберігальна компетентність студентів-соціальних педагогів та аспекти її формування | 2012 |
| Фахові видання, що затверджені МОН (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 24364 | Технології розвитку в педагогів здатностей до самопізнання і самовдосконалення | 2018 |
| 14612 | Вивчення фенотипових кореляцій у популяціях Закарпатської та Київської областей | 2016 |
| 1410 | Особливості формування мотивації до здорового способу життя у студентів | 2010 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (6) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 9990 | ЕМОЦІЇ І ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ | 2015 |
| 3394 | Єдність освіти і соціалізації в становленні індивідуальної екологічної свідомості | 2013 |
| 1628 | Медико-біологічні аспекти іксодових кліщів на території України | 2013 |
| 375 | Вплив мікроелементів рослин на здоров’я людини | 2012 |
| 292 | Використання електронно-інформаційних технологій в процесі навчання природничих дисциплін з погляду на болонський процес | 2012 |
| 13051 | Збереження психічного здоров’я студентів | 2011 |
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 197 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
25 | ||
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (6) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 746 | Фаховий модуль (стажування) | 11.11.2014 | ||
| 1820 | Модуль з ІКТ | 01.12.2017 | ||
| 2175 | Лідерський модуль | other |
 |
25.04.2018 |
| 3825 | Фаховий модуль (стажування) | country | 10.03.2020 | |
| 3887 | ІКТ(енк) | other | Document | 04.03.2020 |
| 5244 | ІКТ(енк) | other | Document | 05.04.2021 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 241 | Старший викладач | Педагогічний інститут | 2018 | 75939 | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/241/Мойсак Олександр Данилович-75939-16.01.JPG | ||
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 28608 | Людинознавство: анатомія, фізіологія людини з основами медичних знань | 2019 |
| 12284 | Основи медичних знань і охорони здоров'я | 2015 |
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (6) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 32825 | Основи медичних знань. Перша медична допомога | 2020 |
| 24814 | Патологічна фізіологія | 2018 |
| 20771 | Основи медичних знань та охорони здоров’я | 2017 |
| 20308 | Анатомія і фізіологія дитини | 2017 |
| 20052 | Основи медичних знань. Посібник для проведення практичних робіт студентів вищих навчальних закладів | 2017 |
| 20053 | Педіатрія | 2017 |
| Сертифіковані ЕНК (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 678 | Людинознавство (1 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2020 | 176 | 04.03.2020 |
| 954 | Людинознавство (1 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 252 | 05.04.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (5) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 135 | Кафедра педагогіки та психології | 4,42 | 20.05.2016 |
| 1290 | Кафедра педагогіки та психології | 4,51 | 12.01.2017 |
| 2126 | Кафедра педагогіки та психології | 4,39 | 27.12.2018 |
| 2663 | Кафедра педагогіки та психології | 4,65 | 28.12.2019 |
| 3903 | Кафедра педагогіки та психології | 4,43 | 28.12.2020 |
