Відмінності між версіями «Користувач:Nyosochenko.pi20»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(7)
(8)
Рядок 4: Рядок 4:
 
== Управлінська практика<br />
 
== Управлінська практика<br />
 
Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4з ==<br /><br />
 
Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4з ==<br /><br />
Виробнича (за спеціалізацією) практика
+
Виробнича (за спеціалізацією) практика<br />
Загальні відомості про ЗДО № 361  "Софія" (вальдорфська)  
+
 
ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина». Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen»)
+
Загальні відомості про ЗДО № 361  "Софія" (вальдорфська) <br />
 +
 
 +
ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина».  
 +
Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen»)
 
Тип- Загального розвитку
 
Тип- Загального розвитку
 
<br />
 
<br />
Рядок 13: Рядок 16:
 
Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00.<br />
 
Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00.<br />
 
Структура та органи управління закладу освіти :В закладі функціонує  6 різновікових  передшкільних груп.
 
Структура та органи управління закладу освіти :В закладі функціонує  6 різновікових  передшкільних груп.
 
 
Директор -  Пісна Віта Іванівна.;
 
Директор -  Пісна Віта Іванівна.;
 
 
Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;
 
Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:Софія Screenshot_1|интервю з дип
 
ректором скрін вайбер
 
Файл:Example.jpg|Опис2
 
</gallery>
 
 
Старша медична сестра – Токаюк Наталя Петрівна.;
 
Старша медична сестра – Токаюк Наталя Петрівна.;
 
 
<br />
 
<br />
 
 
Основним колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада.
 
Основним колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада.
 
Кадровий склад закладу  освіти згідно ліцензійними умовами-З дітьми працюють:
 
Кадровий склад закладу  освіти згідно ліцензійними умовами-З дітьми працюють:
 
+
Вихователі – 12 осіб , які мають кваліфікаційні категорії: «Спеціаліст вищої категорії» – 3 особи, «Спеціаліст другої категорії» – 1 особа, «Спеціаліст» - 8 осіб, без категорій - 1 особи, педагогічне звання «Старший вихователь» - 1 особа; «Вихователь-методист» - 1 особа;
вихователі – 12 осіб , які мають кваліфікаційні категорії: «Спеціаліст вищої категорії» – 3 особи, «Спеціаліст другої категорії» – 1 особа, «Спеціаліст» - 8 осіб, без категорій - 1 особи, педагогічне звання «Старший вихователь» - 1 особа; «Вихователь-методист» - 1 особа;
+
 
+
 
інструктор з фізичного виховання (евритміст), кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 
інструктор з фізичного виховання (евритміст), кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 
 
керівник гуртка, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 
керівник гуртка, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 
 
Медичний супровід забезпечує:
 
Медичний супровід забезпечує:
 
 
старша медична сестра – спеціаліст вищої категорії
 
старша медична сестра – спеціаліст вищої категорії
 
 
Всі педагоги мають відповідну фахову освіту та сертифікати про закінчення 3-х річного семінару «Вальдорфська освіта».
 
Всі педагоги мають відповідну фахову освіту та сертифікати про закінчення 3-х річного семінару «Вальдорфська освіта».
 
<br />
 
<br />

Версія за 00:20, 21 жовтня 2021

== Управлінська практика
Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4з ==

Виробнича (за спеціалізацією) практика

Загальні відомості про ЗДО № 361 "Софія" (вальдорфська)

ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина». Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen») Тип- Загального розвитку
Проектна потужність, дата відкриття- Заклад дошкільної освіти розрахований на 6 груп, збудований у 1962 році.
Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00.
Структура та органи управління закладу освіти :В закладі функціонує 6 різновікових передшкільних груп. Директор - Пісна Віта Іванівна.; Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;

</gallery> персональний Комп'ютер ноутбук проекційний екран принтер сканер копіцентр
Завдання 2. Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу

прототип сайту


презентація, створення опитувальники


Була створена група у соціальній мережі для відображення основної діяльності установи: фейсбук сторінка
youtube акапелло Таня Удод


Завдання 4. Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи

   Створити сайт закладу освіти, наповнити його та своєчасно оновлювати інформацію на ньому
   Організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
   Розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами.
   Створювати Інтернет-заняття, 

Модернізації ІТ інфраструктури

   Забезпечити бездротовий інтернет з великим радіусом дії wi-fi мережі
   Необхідно підвищувати рівень ІКТ-компетентностей вихователів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою)

Формування цифрової компетентності співробітників,вихователів установи

   Ознайомити і дати посилання на відкриті онлайн курси з розвитку ІКТ-компетентностей педагогів
   На сайті дати безкоштовний доступ педагогам до електронних періодичних видань, на які підписаний заклад
   Мотивувати педагогів до використання ІКТ в навчально-виховній діяльності
   Навчити педагогів користуватися сайтом, наповнювати його необхідною інформацією
   Проводити семінари-практикуми з навчання використанню інтернет-ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків тощо.