Користувач:Nyosochenko.pi20
== Управлінська практика
Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4зЖирний текст ==
Виробнича (за спеціалізацією) практика
Загальні відомості про ЗДО № 361 "Софія" (вальдорфська)
Курсивний текст
ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина».
Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen»)
Тип- Загального розвитку
Проектна потужність, дата відкриття- Заклад дошкільної освіти розрахований на 6 груп, збудований у 1962 році.
Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00.
Структура та органи управління закладу освіти :В закладі функціонує 6 різновікових передшкільних груп.
Директор - Пісна Віта Іванівна.;
Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;
Старша медична сестра – Токаюк Наталя Петрівна.;
Основним колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада.Курсивний текст
Кадровий склад закладу освіти згідно ліцензійними умовами-з дітьми працюють:
Вихователі – 12 осіб , які мають кваліфікаційні категорії:
«Спеціаліст вищої категорії» – 3 особи,
«Спеціаліст другої категорії» – 1 особа,
«Спеціаліст» - 8 осіб,
без категорій - 1 особи,
педагогічне звання «Старший вихователь» - 1 особа;
«Вихователь-методист» - 1 особа;
інструктор з фізичного виховання (евритміст),
кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
керівник гуртка,
кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
Медичний супровід забезпечує:
старша медична сестра – спеціаліст вищої категорії
Всі педагоги мають відповідну фахову освіту та сертифікати про закінчення 3-х річного семінару «Вальдорфська освіта».
Освітні програми, що реалізуються в закладі освіти - Заклад дошкільної освіти працює за програмою: «Комплексна альтернативна освітня програма для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською педагогікою «Стежина».
Перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою - Програма розроблена з дотриманням засадних принципів та відповідно до положень Базового компонента дошкільної освіти й передбачає реалізацію у своєму змісті освітніх ліній: «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина в природному довкіллі», «Дитина у світі культури», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлення дитини». Зміст охоплює педагогічну роботу з дітьми від 3.5 – 4-х років до 6 (7) років та передбачає поступове його ускладнення.
Ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти - Ліцензований обсяг 110 – дітей.
У 2020-2021 навчальному році заклад дошкільної освіти відвідує 132 дітей.
кількість персоналу : 45
кількість дітей (станом на 20жовтня 2021)=124
Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами)- У закладі дошкільної освіти належна матеріально-технічна база. В групах створено сприятливе розвивальне середовище для повноцінного розгортання власної сутності та самореалізації кожного учасника освітнього процесу й набуття ним якостей відповідального члена суспільства. Функціонують музично-спортивна зала, методичний кабінет, медичний кабінет, кабінет психолога.
Правила прийому до закладу освіти- У заклад приймаються діти віком від 3.5-4 років. Вальдорфська педагогіка є цілісною світоглядною системою виховання, її позитивний вплив можливий лише за умов послідовного дотримання основних педагогічних принципів, що вимагає створення спеціальних умов виховання вдома. Перебування дитини в різних виховних системах вдома та в садочку, протиріччя в прагненнях та вимогах вихователів і батьків є неприпустимі й мають вкрай негативні наслідки, тому до закладу дошкільної освіти діти приймаються лише за умови готовності батьків дітей активно співпрацювати з педагогами в питаннях виховання, а родинні умови виховання не суперечать принципам роботи закладу. Діти зараховуються до закладу у відповідності до системи електронного запису протягом календарного року на підставі:
заяви батьків або осіб, які їх замінюють;
медичної довідки про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад;
свідоцтва про народження.Питання про відвідування закладу дітьми, батьки яких відмовляються від щеплень, вирішується лікарсько-консультативною комісією при закладі охорони здоров'я.
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами -Наразі діти з особливими освітніми потребами заклад не відвідують. За потреби будуть створені умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Напрям роботи -
Пріоритетним напрямом роботи є втілення провідних ідей вальдорфської педагогіки в освітній процес закладу.
Гурткова робота- На безоплатній основі працює гурток «Радість творчості», під час роботи якого створюються умови для виявлення, збереження і розвитку творчого та особистісного потенціалу кожної дитини, формування її художньо-естетичної, пізнавальної, соціально-моральної, комунікативно -мовленнєвої компетентності, що сприятиме подальшій успішній адаптації та творчій самореалізації в нових умовах шкільного та майбутнього дорослого життя.
Харчування -У закладі дошкільної освіти організоване якісне дієтичне 3-х разове харчування.
Плата за харчування на день на 01.12.2020 року складає для дітей дошкільного віку 36.80 грн.
Передбачено пільги дітям із сімей: що мають 3-х і більше дітей; що отримують допомогу відповідно Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»; учасників АТО; дітям з інвалідністю.
Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освітиКурсивний текст
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)інтерв'ю з керівником закладу чи його заступниками
'1.2 Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
[[1]] анкетування директора ДНЗ З61 "Софія"Вальдорфська
[[2]]
<ref>1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)</ref>
wifi роутер 4шт
Брошурувальник 1шт
Ламінатор1шт
Принтер-ксерокс ч/б 2 шт
Принтер ксерокс кольоровий 1шт
принтер 2 шт
проектор1 шт
Інтерактивна дошка 1шт
Ноутбук 7 шт
Комп'ютер(Системний блок+монітор+клавіатура+ мишка)3шт
персональний Комп'ютер
ноутбук
проекційний екран
принтер
сканер
копіцентр
Завдання 2. Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
Курсивний текст
прототип сайту
презентація, створення опитувальники
Була створена група у соціальній мережі для відображення основної діяльності установи:
фейсбук сторінка
youtube акапелло Таня Удод
Завдання 4. Методичні рекомендації
Курсивний текст
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
Створити сайт закладу освіти, наповнити його та своєчасно оновлювати інформацію на ньому Організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів; Розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами. Створювати Інтернет-заняття,
Модернізації ІТ інфраструктури
Забезпечити бездротовий інтернет з великим радіусом дії wi-fi мережі Необхідно підвищувати рівень ІКТ-компетентностей вихователів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою)
Формування цифрової компетентності співробітників,вихователів установи
Ознайомити і дати посилання на відкриті онлайн курси з розвитку ІКТ-компетентностей педагогів На сайті дати безкоштовний доступ педагогам до електронних періодичних видань, на які підписаний заклад Мотивувати педагогів до використання ІКТ в навчально-виховній діяльності Навчити педагогів користуватися сайтом, наповнювати його необхідною інформацією Проводити семінари-практикуми з навчання використанню інтернет-ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків тощо.
