Відмінності між версіями «Шляхова Анастасія Василівна»
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури TSI компанії.<br /> | 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури TSI компанії.<br /> | ||
+ | IT-Інфраструктура TSI має дві складові: фізичну та логічну <br /> | ||
+ | '' Фізична IT-Інфраструктура TSI складаєсться:'' | ||
+ | # Сервера | ||
+ | # Клієнтські машини | ||
+ | *a) тонкі клієнти | ||
+ | *b) системні блоки | ||
+ | *c) ноутбуки<br /> | ||
+ | Фізична інфраструктура серверів має декілька складових: | ||
+ | # Три сервера для CPU, HDD | ||
+ | # Шість СХД Dell <br /> | ||
+ | [[Файл:Фізична_інфаструктура.JPG|320px|безрамки]] <br /> | ||
+ | '' Логічна інфраструктура має складну інфраструктуру,'' що складається з шести серверів ESXi, які керуються одним логічним гіпервізром на базі ESX, що знаходиться на одному з серверів віртуалізації ESXi. Тобто ми маємо складну схему віртуалізації в кластері фізичних серверів, що мають на першому і другому кластері віртуалізацію VMware, що пов’язані між собою за допомогою монтування СХД.<br /> | ||
+ | [[Файл:Логічна_інфаструктура.JPG|320px|безрамки]] <br /> | ||
+ | Серед VM виділяються два типи: | ||
+ | # Сервіерні | ||
+ | # Користувальницькі<br /> | ||
+ | Усі вони поділені vlan-ами та мають маршрутизацію між собою, що пов’язано з відмовостійкістю мережі.<br /> | ||
+ | '' Основу серверів складають: '' | ||
+ | # База знань | ||
+ | # Сервер для автоматизації процесів | ||
+ | # Поштовий сервер | ||
+ | # Сервер телефонії | ||
+ | # Менеджер завдань(Jira) | ||
+ | # Сервер PXE(для завантаження тонких клієнтів)<br /> | ||
+ | Найкритичніша інфраструктура використовує для файлового сховища один з ESXi. Тобто ми маємо відказостійку ієрархічну систему,що дублюється та бекапується на NAS QNAP. | ||
1.4 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка.<br /> | 1.4 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка.<br /> |
Версія за 07:41, 13 квітня 2018
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки Шляхової Анастасії Василівни групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності 011 Науки про освіту (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту.
База для проведення практики: IT компанія «TSI», м.Київ
Зміст
Завдання №1. Моніторинг впровадження ІКТ в ІТ компанії
Одним із найбільш важливих факторів розвитку суспільства ХХІ століття є інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ). Провідні держави Європи і світу розглядають побудову інформаційного суспільства як основу свого соціально-економічного, політичного та культурного розвитку і проводять цілеспрямовану державну інформаційну політику.
Сучасний етап суспільного розвитку характеризується суттєвим розширенням масштабів і поглибленням наукових досліджень і розробок, що проводяться практично у всіх галузях суспільства, на всіх його рівнях. На цій основі розвиваються існуючі і виникають нові галузі знань та високі технології, створюються нові високоінтелектуальні і високопродуктивні засоби діяльності, розробляються нові матеріали, альтернативні джерела і перетворювачі різних видів енергії, розвиваються економічні системи (в тому числі ринки товарів і послуг, капіталів, інвестицій та інновацій, матеріально-технічних, енергетичних та інформаційних ресурсів, праці і зайнятості), удосконалюються системи управління соціально-економічними і техніко-технологічними процесами.
1.1 Інтерв’ю з заступником директора компанії TSI Козяр Світланою Володимирівною
- Світлана Володимирівна,що є ключовою сферою діяльності компанії TSI?
- Компанія TSI - лідируючий інтегратор, що працює по всьому світу. Ключова сфера діяльності TSI - впровадження продуктів bpm'online і реалізація комплексних CRM-проектів.
- Як було започатковано компанію TSI?
- Історія компанії почалася в 2002 році, коли була створена система Terrasoft CRM. Департамент проектів компанії Terrasoft протягом 15 років впроваджував CRM проекти на платформах Terrasoft CRM і bpm'online як в невеликих організаціях, так і в найбільших підприємствах в різних країнах світу. На початку 2017 року департамент проектів Terrasoft виділився в окрему компанію - TSI.
- Чим компанія TSI відрізняється від інших українських аутсортингових фірм?
- У компанії TSI повністю зібрана вся проектна команда, експертиза, методологія і процеси роботи з існуючими клієнтами, сформовані в Terrasoft за роки успішної діяльності на ринку. Співробітники компанії володіють глибокою експертизою в оптимізації бізнес-процесів, адаптації bpm'online під завдання замовників з різних галузей, а також інтеграції з системами будь-якого класу: від АБС і облікових систем до месенджерів і чат-ботів
- Світлана Володимирівна,які ваші прогнози щодо подальшого росту компанії TSI?
- Я б дуже обережно щось прогнозував. Дозволю собі повторитись - ситуація в нашому бізнесі дуже лабільна.
1.2 Проведення і аналіз результатів анкетування співробітників ІТ компанії щодо ІК-компетентності
Серед співробітників Компанії TSI було проведено анкетування для визначення рівня ІКТ-компетентності. Результати опитування в наданих та опрацьованих мною діаграмах.
Переглянути питання анкети та відповіді
Отже, співробітники Компанії TSI розуміють принципи використання ІКТ та сутність поняття «інформаційна культура». Що не є дивним для компанії, яка володіє глибокою експертизою в оптимізації бізнес-процесів, адаптації bpm'online під завдання замовників з різних галузей, а також інтеграції з системами будь-якого класу: від АБС і облікових систем до месенджерів і чат-ботів, використовуючи цифрові пристрої, мережні ресурси, засоби інформаційних технологій.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури TSI компанії.
IT-Інфраструктура TSI має дві складові: фізичну та логічну
Фізична IT-Інфраструктура TSI складаєсться:
- Сервера
- Клієнтські машини
- a) тонкі клієнти
- b) системні блоки
- c) ноутбуки
Фізична інфраструктура серверів має декілька складових:
- Три сервера для CPU, HDD
- Шість СХД Dell
Логічна інфраструктура має складну інфраструктуру, що складається з шести серверів ESXi, які керуються одним логічним гіпервізром на базі ESX, що знаходиться на одному з серверів віртуалізації ESXi. Тобто ми маємо складну схему віртуалізації в кластері фізичних серверів, що мають на першому і другому кластері віртуалізацію VMware, що пов’язані між собою за допомогою монтування СХД.
Серед VM виділяються два типи:
- Сервіерні
- Користувальницькі
Усі вони поділені vlan-ами та мають маршрутизацію між собою, що пов’язано з відмовостійкістю мережі.
Основу серверів складають:
- База знань
- Сервер для автоматизації процесів
- Поштовий сервер
- Сервер телефонії
- Менеджер завдань(Jira)
- Сервер PXE(для завантаження тонких клієнтів)
Найкритичніша інфраструктура використовує для файлового сховища один з ESXi. Тобто ми маємо відказостійку ієрархічну систему,що дублюється та бекапується на NAS QNAP.
1.4 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка.
Головним результатом комп’ютеризації освітньої та управлінської діяльності є розробка і впровадження інформаційної освітньої системи університету. Вона є інформаційною системою (ІС) корпоративного типу, відображає структуру університету і функціонує на основі інтернет-технологій і баз даних. В межах автоматизованої інформаційної освітньої системи діють три функціональні підсистеми:
- Електронний університет;
- Модульне середовище для навчання;
- Дистанційне навчання;
- Електронний каталог;
Логічна структура ІС «Електронний університет» містить підсистеми, що складаються з програмних модулів, за допомогою яких формуються дані кожного окремого структурного підрозділу університету, що компонуються в єдину базу даних ІС.
Проаналізувавши складові ІОС Університету, я розробила власні критерії оцінювання для кожного з ресурсів. Під час розроблення критеріїв оцінювання більш спиралась на інтенсивність використання можливостей ІОС, на ступінь свідомої включеності в ІОС суб'єктів освітнього процесу.
За розробленними мною критеріями оцінювання дала оцінку якості створення ресурсів і прийшла до висновку, що використання інформаційно-освітнього середовища Університету створює необхідні умови для нас студентів, як учасників ІОС Університету , щоб кожен з нас став успішною інтелектуально і творчо розвиненою особистістю, яка б вільно володіла високою інформаційною культурою і була спроможною жити в інформаційному суспільстві.
Завдання №2. Розробити гугл-календар для співробітників
Завдання №3. Провести семінар (тренінг) для співробітників з використання ІКТ
Тема: «Інтернет-технології та проектування WEB-додатків»
Мета. Надати учасникам семінару основні відомості про WEB-додатки. Визначити принцип роботи WEB-додатків. Здійснити порівняльний аналіз систем та платформ для створення WEB -додатків. Навчити навичкам розробляти WEB-додатки. Звернути увагу, що актуальним у сучасній веб-розробці є адаптивний дизайн та швидка взаємодія веб-браузера з сервером на основі інтернет технології.
Презинтацію можна переглянути тут mindmeister
Завдання №4. Методичні рекомендації
- розвиток та модернізація матеріальної бази інформатизації компанії на постійній основі;
- команда як єдине ціле: команда повинна складатися з людей, що володіють всіма необхідними для проекту навичками і знаннями. Всіх їх повинно об’єднувати почуття приналежності спільній справі, вони повинні всіляко підтримувати один одного;
- інформативність оточення: в робочих приміщеннях повинні бути інформативні постери та інші наочні посібники, які показували б статус проекту та іншу інформацію про виконану роботу;
- енергійна робота: люди не повинні бути виснажені роботою, їм треба зберігати свіжість і енергійність, щоб фокусуватися на завданнях і вміти ефективно їх вирішувати. Отже, треба жорстко обмежити понаднормову роботу, так щоб у кожного залишався час і на особисте життя. У колишньої версії методології це називалося «прийнятний темп розробки»;
- проведення круглих столів, семінарів -практикуми -майстер класи;
- поділ передовим досвідом із колегами;
- курси підвищення ІК-компетентності (за рівнями знань);
- індивідуальні консультації за запитом.