Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Фото

Кожна школа працює над підвищенням якості знань учнів. Для цього необхідно використовувати нові технології навчання, в тому числі ІКТ. Збільшення розумового навантаження на уроках змушує замислитися над тим, як підтримати в учнів інтерес до досліджуваного предмета, їх активності протягом всього уроку. Використання комп'ютера на уроці дозволяє вчителю створити інформаційну обстановку, яка стимулює інтерес і допитливість учнів.

       Широке застосування комп’ютерних технологій в освіті поступово, але досить впевнено, стає найважливішою деталлю навчально-виховного процесу

===Гнідинської школи імені Петра Яцика І-ІІІступенів=== в селі Гнідині, Бориспільського району.В школі відбувається активне впровадження ІКТ в освітньому процесі. Створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Гнідинська ЗОШ є школою з національно-патріотичним вихованням учнів, школа в якій щороку проводяться чимало олімпіад, одна із них, найважливіша - олімпіада з української мови імені Петра Яцика. Зрозуміло, що школа ніяк не може обійтися без технологій ІКТ, що з кожним роком все більше і більше вдосконалюються школою. Гнідинська ЗОШ має 3 ступені освіти:

  *1-4 класи - початкова школа (8 класів)
  *5-9 класи - середня школа (6 класів)
  *10-11 класи - старша школа(2 класи)

http://school-gnidyn.ucoz.ua/index/uchiteli/0-48

=ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Сайт школи.

Семінар (тренінг) для вчителів (вихователів) з використання ІКТ в освіті або виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Методичні рекомендації:

Проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи

Модернізації ІТ інфраструктури

Формування ІК- компетентності вчителів, вихователів освітньої установи

Фотозвіт