Відмінності між версіями «Користувач:Nata»

Версія за 18:42, 30 вересня 2014

1 ОСОБИСТІ ДАНІ
       1.1 ПІБ

Мельник Наталія Іванівна

       1.2 Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання

Доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.08 - дошкільна педагогіка.

       1.3 Освіта

• У 2005 році закінчила курси по підготовці операторів комп’ютерного набору при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини по завершенню яких отримала кваліфікацію «Оператор комп’ютерного набору»

• У 2008 р. закінчила з відзнакою Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (спеціальність «Дошкільне виховання», кваліфікація «Магістр педагогічної освіти, викладач дошкільної педагогіки і психології»);

• У 2009 році закінчила курси за програмою підготовки соціальних робітників в інституті соціальної та мистецької освіти при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини, кваліфікація «Соціальний робітник».

• У жовтні 2009 р. поступила до аспірантури Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького на спеціальність 13.00.08 – дошкільна педагогіка. Навчання в аспірантурі закінчила у березні 2011 року.

       1.4 Місце роботи

• З 01 вересня 2012 року і до тепер – доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

• З 01 вересня 2011 року по червень 2012 року - викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

• 2008-2009 р. працювала секретарем адміністративного відділу ТОВ “ПрайсуотерхаусКуперс”;

• 2007-2008 рр. – викладач кафедри іноземних мов в Уманському державному аграрному університеті (УДАУ);

• 2004-2005 рр. – вихователь, вчитель англійської мови в дошкільному навчальному закладі № 15 «Сонечко», м. Умань, Черкаської обл.;

• 2004 р.- за програмою обміну студентів у 2006 році проходила трьохмісячну педагогічну та мовну практику у США, м.Харісон, штат Мічиган.

       1.5 Тема дисертації

«Розвиток дошкільної освіти у США» (13.00.08 – дошкільна педагогіка)

       1.6 Контакти

м. Київ, бул. О.Давидова, 18/2, к. 318. тел. (044)-295-69-44; електонна пошта: kdo.pi@kubg.edu.ua, loroknataliya@gmail.com

2 НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
       2.1 Наукова школа
           2.1.1 Керівництво аспірантами/докторантами
               2.1.1.1 Аспіранти/пошукувачі
               2.1.1.2 Докторанти/здобувачі
           2.1.2 Захищені доктори наук
           2.1.3 Захищені кандидати наук
       2.2 Друковані публікації
           2.2.1 Статті (у фахових виданнях, міжнародні статті, статті у науковометричних базах)

1. Melnyk N. I. Peculiarities of preschool teachers’ education in Western Europe / N.I. Melnyk // Science and education a new dimension. Pedagogy and Psychology. – Vol. – № 9, Budapest. – July, 2013. – Publ.: Society for cultural and scientific progress in Central and Eastern Europe. – P. 15–19.

2. Мельник Н. І. Особливості підготовки науково-педагогічних кадрів у вищих навчальних закладах країн Західної Європи : [“Наука і освіта у глобалізованому світі: традиції, сьогодення, перспективи”] : матеріали міжн. наук.-практ. конф., 17–18 жовтня 2013р. м. Умань). – Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. – Ч. 2. – С. 126–129.

3. Мельник Н. І. Професійна підготовка педагогів в контексті подолання бар’єрів впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні / Н. І. Мельник // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології: Материалы VII международной науково-практичної конференції «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології», 1-4 жовтня 2013 р., м. Ялта. – Збірник статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2013. – Ч. 1. – С. 305–308 . – 336 с.

4. Мельник Н. І. Підготовка науково-педагогічних кадрів дошкільної освіти у Німеччині / Н. І. Мельник // Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. Уманського держ. пед. у-ту. Імені павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н. С. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2013. – Вип. 8. – Ч. 2. – С. 307–316.

5. Мельник Н. І. Теоретичні підходи до формування комп’ютерної грамотності дітей дошкільного віку / Н. І. Мельник, К. М. Куценко, Д. О. Петлицька // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. пр. Уманського держ. пед.. у-ту імені Павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н. С. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2013. – Вип. 47. – С. 93–103.

6. Мельник Н. І. Професійна підготовка педагогів в контексті подолання бар’єрів впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні / Н. І. Мельник // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. – 2013. – №3 (50). – Додаток 1 : Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. – Т. 1. – С. 288–290.

7. Мельник Н. І. Особливості стандартів педагогічної освіти в контексті національних систем педагогічної освіти європейських країн / Н. І. Мельник // Сучасні соціально-гуманітарні дискурси : Матер. ІV Всеукр. наук. конф. з міжнар. участю. м. Дніпропетровськ, 22 березня 2014 р. : у 3-х частинах. – Д.: ТОВ «Інновація», 2014. – ч. 2. – С. 40–42.

8. Мельник Н. І. Наукові пошуки європейських досліджень організацій з проблеми вивчення феномену ключових компетентній педагогів / Н. І. Мельник // Пріоритети розвитку педагогічних та психологічних наук у ХХІ столітті: Зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф: (18-19 квітня 2014 р. м. Одеса). – Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2014. – С. 73–79.

9. Мельник Н. І. Особливості визначення професійної компетенції педагогів у контексті європейських наукових досліджень і міжнародних освітніх проектів / Н. І. Мельник // Педагогічна теорія і практика: Зб. наук. праць – К.: КиМУ, 2014. – Вип. 5. – С. 285–305.

           2.2.2 Тези до конференцій

Мельник Н. І. Європейський концепт формування професійної компетенції педагогів дошкільної освіти / Н. І. Мельник // Педагогічні та психологічні науки : актуальні питання : Зб. тез міжнар. наук. конф.: (м. Харків, Україна, 16-17 травня 2014 року). – Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2014. – С. 71–76.

           2.2.3 Підручники, посібники
           2.2.4 Методичні матеріали
       2.3 Електронні публікації
           2.3.1 Статті (у фахових виданнях, міжнародні статті, статті у науковометричних базах)

1. Мельник Н. І. Розвиток особистості майбутнього фахівця дошкільної освіти в процесі професійної підготовки: український та зарубіжний досвід / Н. І. Мельник // Science and education a new dimension. – Vol. – №1., feb., 2013. – Publ.: Society for cultural and scientific progress in Central and Eastern Europe. – P. 147–152; електронний ресурс: [режим доступу]: Мельник Н.І. /.

           2.3.2 Тези до конференцій
           2.3.3 Підручники, посібники
           2.3.4 Методичні матеріали
3 ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК
       3.1 Участь у міжнародних та державних проектах

З 21 по 25 листопада 2011 року, в рамках проекту “Впровадження демократії в Україні” робоча тема якого “Діагностика, модель та методика педагогічного супроводу інклюзивної освіти”, відбулася робоча поїздка провідних спеціалістів та викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка (Україна) до Хайдельберзького університету освіти (Німеччина). В рамках проекту Н.І.Мельник досліджувала проблему формування професійної компетентності дошкільних педагогів до діяльності в умовах інклюзивної парадигми організації роботи дошкільних навчальних закладів. Дослідницька робота, вивчення теоретичних засад організації професійної підготовки дошкільних педагогів, здійснювалась на базі бібліотеки Хайдельберзького педагогічного університету.

       3.2 Участь у міжнародних конференціях та форумах
       3.3 Професійна сертифікація

• У 2009 році закінчила курси за програмою підготовки соціальних робітників в інституті соціальної та мистецької освіти при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини, кваліфікація «Соціальний робітник»

• У 2005 році закінчила курси по підготовці операторів комп’ютерного набору при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини по завершенню яких отримала кваліфікацію «Оператор комп’ютерного набору»

       3.4 Підвищення кваліфікації

       3.5 Гранти та стажування

Протягом навчання в університеті за програмою обміну студентів у 2006 році проходила трьохмісячну педагогічну та мовну практику у США, м.Харісон, штат Мічиган.

• З 06.11.2012 р. по 03.12.2012 р. проходила місячне стажування в Хайдельберзькому педагогічному університеті (Німеччина) в рамках програми НАПН та проекту співробітництва Київського університету Бориса Грінченка (Україна) та Хайдельберзького педагогічного університету (Німеччина);

       3.6 Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність
       3.7 Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори 

4 ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
       4.1 Навчальні дисципліни
           4.1.1 Список дисциплін

Сучасні технології в дошкільній освіті

           4.1.2 Електронні навчальні курси

1. Планування та організація освітнього процесу в ДНЗ

2. Сучасні технології в дошкільній освіті

       4.2 Наукові досягнення студентів
           4.2.1 Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах
           4.2.2 Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах