Відмінності між версіями «Менеджмент (спеціальність)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 25 проміжних версій 4 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
[[Файл:Menedzhment-yak-profesiya converted.jpg|міні|Менеджмент]]
 
{{Шаблон:Моя спеціальність – неповторна/Меню}}
 
{{Шаблон:Моя спеціальність – неповторна/Меню}}
 
==Менеджмент==
 
==Менеджмент==
Рядок 4: Рядок 5:
 
Менеджмент порівняно молода наука  в Україні. Але історія  управлінської думки має свої корені, які йдуть в глибину віків і тисячоліть. Висловлювання щодо проблем управління вчені знаходять і на єгипетських папірусах, і на глиняних табличках з міжгір'я Тигру та Євфрату. А за умов ринкової економіки потреба у висококваліфікованих керівниках не просто збільшилась, виросла як на дріждях.
 
Менеджмент порівняно молода наука  в Україні. Але історія  управлінської думки має свої корені, які йдуть в глибину віків і тисячоліть. Висловлювання щодо проблем управління вчені знаходять і на єгипетських папірусах, і на глиняних табличках з міжгір'я Тигру та Євфрату. А за умов ринкової економіки потреба у висококваліфікованих керівниках не просто збільшилась, виросла як на дріждях.
  
−
Менеджмент (англ. manegе управляти)  – вид діяльності, спрямованої на досягнення певних передбачених цілей виробничо – господарською організацією (підприємством), яка функціонує в ринкових умовах, шляхом раціонального використання її матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.  
+
'''Менеджмент''' (англ. manegе управляти)  – вид діяльності, спрямованої на досягнення певних передбачених цілей виробничо – господарською організацією (підприємством), яка функціонує в ринкових умовах, шляхом раціонального використання її матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.  
  
 
Але менеджмент – це ширше поняття, це мистецтво управління.  
 
Але менеджмент – це ширше поняття, це мистецтво управління.  
Рядок 10: Рядок 11:
 
Здобуваючи освіту за спеціальністю менеджмент, ти не тільки станеш конкурентоздатним на ринку праці, але й розшириш свій кругозір. Адже менеджменті переплітається з таким науками як: [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3 маркетинг], облік та аудит, математика та [[Інформатика (спеціальність)|інформатика]],  гуманітарними  та економічними дисциплінами.
 
Здобуваючи освіту за спеціальністю менеджмент, ти не тільки станеш конкурентоздатним на ринку праці, але й розшириш свій кругозір. Адже менеджменті переплітається з таким науками як: [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3 маркетинг], облік та аудит, математика та [[Інформатика (спеціальність)|інформатика]],  гуманітарними  та економічними дисциплінами.
  
−
Менеджер – це насамперед управлінець – професіонал, який усвідомлює що він представник особливої професії із спеціальною підготовкою, а не просто бухгалтер чи економіст, що займається управлінням.  
+
'''Менеджер''' – це насамперед управлінець – професіонал, який усвідомлює що він представник особливої професії із спеціальною підготовкою, а не просто бухгалтер чи економіст, що займається управлінням.  
−
 
+
−
 
+
  
 
'''Сучасний менеджер виступає в декількох іпостасях:'''
 
'''Сучасний менеджер виступає в декількох іпостасях:'''
 +
[[Файл:Fotolia 55369655 m converted.jpg|міні|Менеджмент як професія]]
  
 
* управлінець, наділений владою, що керує великим колективом людей;
 
* управлінець, наділений владою, що керує великим колективом людей;
Рядок 24: Рядок 24:
 
* вихователь, що володіє високими моральними якостями, спроможний створити колектив і спрямовувати його розвиток, формувати організаційну культуру організації.
 
* вихователь, що володіє високими моральними якостями, спроможний створити колектив і спрямовувати його розвиток, формувати організаційну культуру організації.
  
 +
==Види менеджменту у суспільстві==
 +
 +
====Виробничий менеджмент (управління виробництвом)====
 +
Це комплексна система забезпечення конкурентноздатності товару, що випускається на конкурентному ринку. Вона включає питання побудови виробничих і організаційних структур, вибору організаційно-правової форми управління виробництвом, збуту і фірмового обслуговування товару відповідно до попередніх стадій життєвого циклу.
 +
 +
====Фінансовий менеджмент (управління фінансами)====
 +
Це комплексна система стійкості, надійності і ефективності управління фінансами. Вона включає формування і планування фінансових показників з дотриманням наукових підходів і принципів менеджменту, балансу прибутків і витрат, показників ефективності використання ресурсів, рентабельності роботи і товарів.
 +
 +
====Інноваційний менеджмент (управління розвитком і розробками)====
 +
Це комплексна система управління інвестиціями, що вкладаються власниками в розвиток всіх видів інновацій. Вона включає побудову організаційних структур, вибір напрямів інновацій, оптимізацію інвестицій, різні аспекти управління персоналом.
 +
 +
'''''Адміністративний менеджмент''''' — це один з напрямків сучасного менеджменту, що вивчає адміністративно-розпорядчі форми управління.
 +
 +
Інші види менеджменту:
 +
*менеджмент зовнішньоекономічної діяльності;
 +
*менеджмент соціальної сфери;
 +
*банківський менеджмент;
 +
*податковий менеджмент;
 +
*бюджетний менеджмент;
 +
*організаційний менеджмент;
 +
*міжнародний менеджмент;
 +
*інформаційний менеджмент;
 +
*проектний менеджмент;
 +
*стратегічний менеджмент;
 +
*екологічний менеджмент;
 +
*енергетичний менеджмент;
 +
*фінансовий менеджмент;
 +
*менеджмент готельного бізнесу та інші.
 +
 +
==Основні функції==
 +
 +
[[Файл:Time-managment.jpg|міні]]
 +
 +
====Планування====
 +
Складання плану завжди розглядається як початковий етап процесу управління. Воно означає, що хтось повинен вирішити: що, як, коли та ким має бути виконано. Керівництво організації повинно знайти відповіді на такі запитання:
 +
 +
*''Де ми знаходимося в цей час?'' (Оцінити слабкі та сильні сторони організації у сфері фінансів, маркетингу, виробництва, трудових ресурсів).
 +
*''Куди ми хочемо рухатися?'' (Оцінити можливості та загрози в навколишньому середовищі: конкуренція, екологічні умови, постачання, якими повинні бути цілі та як їх досягти).
 +
*''Як ми збираємося це зробити?''
 +
 +
====Організація====
 +
Як тільки план складений, необхідно підготувати та забезпечити його виконання. Наприклад, якщо у вас є план побудови будинку, то організація його виконання передбачає, зокрема, підбір та розміщення відповідних робітників, придбання та доставку необхідних для будівництва матеріалів.
 +
 +
====Мотивація====
 +
Мотивація — це таке регулювання спонукаючих стимулів людини, при яких виникає бажання працювати так, щоб сприяти досягненню цілей організації. Серед німців існує таке прислів'я: «Хто виробляє, той не керує, хто керує, той не виробляє». Зробити роботу якісно чужими руками — завдання не з простих. Для цього необхідні: талант, знання та вміння.
 +
 +
====Контроль====
 +
Останнім етапом процесу управління є здійснення контролю, тобто порівняння фактичних результатів із запланованими.
 +
 +
Названі функції управління потребують прийняття рішень; для їх здійснення необхідна комунікація, тобто обмін інформацією, яка необхідна для прийняття правильного рішення.
 +
 +
==Ключові дисципліни, що вивчаються:==
 +
 +
'''Бакалавр:'''
 +
* Менеджмент і адміністрування.
 +
* Проектний менеджмент.
 +
* Маркетинг.
 +
* Контролінг.
 +
* Економіка і фінанси підприємств.
 +
* Державне регулювання економіки.
 +
* Прийняття управлінських рішень.
 +
* Податкова система.
 +
* Фінансовий ринок.
 +
* Інформаційні системи в менеджменті.
 +
 +
'''Магістр:'''
 +
* Публічне адміністрування.
 +
* Ділове адміністрування.
 +
* Фінансовий менеджмент.
 +
* Стратегічний менеджмент.
 +
* Інформаційні системи і технології в управлінні організації. 
 +
 +
==Посади, які може займати випускник==
 +
 +
'''Бакалавр з менеджменту може займати посади:'''
 +
* помічник керівника підприємства та керівників підрозділів ;
 +
* референт з основної діяльності;
 +
* організатор діловодства;
 +
* інспектор з кадрів;
 +
* організатор з персоналу;
 +
* торгівельний представник.
 +
 +
'''Магістр з менеджменту''' організацій і адміністрування може займати посади середнього і вищого рівнів управління в організаціях.
 +
 +
'''Наші випускники можуть працювати в сфері:'''
 +
* Освітніх послуг різних рівнів акредитації;
 +
* Державного управління будь-якого напряму,
 +
* Приватному бізнесі,
 +
*Міжнародних організаціях.
 +
 +
 +
 +
=Кафедра управління=
 +
 +
Кафедра управління є випусковою для бакалаврської програми "Менеджмент", магістерських програм: Менеджмент (за видами економічної діяльності), Менеджмент (Управління навчальним закладом), Публічне управління та адміністрування (Державне управління)  та координує роботу Програми підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів міста Києва.
 +
 +
'''Очолює кафедру''' доктор наук з державного управління, професор Поспєлова Тетяна Вадимівна.
 +
 +
До складу кафедри входить '''20 науково-педагогічних працівників''' (14 на штатних засадах), з них: докторів наук, професорів – 5; кандидатів наук, доцентів – 15. Всі викладачі кафедри мають науковий ступінь, більшість з них ще й вчене звання.
 +
 +
Для підвищення якості фахової підготовки студентів викладачами кафедри використовуються методи активного навчання: інтерактивні методи навчання; рольові ігри; ділові та симуляційні ігри; імітаційне моделювання та проектування; кейс-методи (сase methods).
 +
 +
Викладачі кафедри активно працюють над розвитком нових форм і методів навчання, створенням навчальної і методичної літератури, авторських курсів.
 +
 +
Студенти кафедри управління беруть участь в олімпіадах, наукових конференціях, конкурсі наукових та кваліфікаційних робіт. Здобутки студентів відзначаються призовими місцями.
 +
 +
Випускники кафедри працюють на керівних посадах в різних сферах, займаються викладацькою та науковою діяльністю.
 +
 +
'''Історія кафедри управління'''
 +
 +
Сучасна кафедра управління була утворена у 1999 році як кафедра теорії та практики управління освітою на базі Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. В тому далекому 1999 році кафедра випускала спеціалістів «Менеджмент організації» з кваліфікацією менеджер освіти (друга вища освіта).
 +
На базі кафедри працювала Лабораторія управління освітою, яка здійснювала координацію курсів підвищення кваліфікації керівників закладів освіти міста Києва та Київської області.
 +
З 1999 року по теперішній час відбувся ряд перетворень як самої кафедри так і Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. Основні історичні вехи:
 +
* '''1999 р.''' – '''Кафедра теорії і практики управління освітою''' Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів ім. Б.Д. Грінченка. 1999-2003рр. – випуск спеціалістів «Менеджмент організацій»
 +
* '''2002р.''' - ­'''створення Київського міського педагогічного університету ім. Б.Д. Грінченка.'''
 +
* '''2003 р.''' - ­Ліцензування програми «Управління навчальним закладом» (магістри)
 +
* '''2008р.''' - Створення Інституту лідерства, освітнього законодавства і політики й перетворення кафедри на '''кафедру ­ управління навчальним закладом, менеджменту та економіки освіти'''
 +
* '''2010р.''' ­- '''[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Київський університет імені Бориса Грінченка]''' Інститут лідерства та соціальних наук. Кафедра управління навчальним закладом
 +
* '''2012р.''' - '''Інститут суспільства. Кафедра державного управління та управління освітою.''' Ліцензування програми «Державне управління».
 +
* '''2016р.''' - '''Факультет інформаційних технологій та управління. Кафедра управління.'''
 +
 +
==Якості сучасного менеджера==
 +
[[Файл:131289 or converted.jpg|міні|Якості сучасного менеджера]]
 +
 +
'''Професійно-ділові якості'''
 +
* висока професійність
 +
* стратегічне мислення
 +
* генерація ідей
 +
* здатність приймати управлінські рішення
 +
* відповідальність за прийняття управлінських рішень
 +
* прагнення до професійного зростання;
 +
* авторитетність
 +
* здатність до ризику;
 +
* володіння антикризовим управлінням
 +
'''Адміністративно організаційні якості'''
 +
*оперативність
 +
* гнучкість стилю управління
 +
* вміння мотивувати персонал
 +
* вміння доводити справу до логічного завершення
 +
* послідовність дій
 +
* внутрішній контроль
 +
* уміння формувати команду
 +
* вміння запозичувати досвід підлеглих
 +
* здатність делегувати повноваження
 +
* уміння організовувати час
 +
'''Соціально-психологічні якості'''
 +
* психологічна компетентність
 +
* управлінська культура
 +
* лідерські здібності
 +
* впевненість у собі
 +
* уміння керувати своєю поведінкою
 +
* уміння управляти емоціями в стресових ситуаціях
 +
* колегіальність
 +
* толерантність
 +
* оптимізм
 +
* переконливість
 +
* уміння управляти конфліктами
 +
* інтелектуальність
 +
* риторичні здібності
 +
* стресорезистенстність
 +
* почуття гумору
 +
* уміння створювати імідж
 +
'''Моральні якості'''
 +
* інтелігентність
 +
* людяність
 +
* порядність
 +
* почуття обов'язку
 +
* громадянська позиція
 +
* чесність
 +
* доброзичливість
 +
 +
'''Для того щоб людину захопила ідея створення власної справи, потрібні не тільки знання:'''
 +
* упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення
 +
* ініцітивність, схильність до інновацій
 +
* лідерські якості
 +
* завзятість і наполегливість
 +
* незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти
 +
* схильність до ризику
 +
* цілеспрямованість
 +
* здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
 +
* енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
 +
* потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності: здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.
 +
* упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення
 +
* ініцітивність, схильність до інновацій
 +
* лідерські якості
 +
* завзятість і наполегливість
 +
* незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти
 +
* схильність до ризику
 +
* цілеспрямованість
 +
* здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
 +
* енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
 +
* потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності
 +
* здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.
 +
 +
 +
==Фільми для менеджерів==
 +
 +
[[Файл:361.jpg|міні|«Бойцовский клуб»]]
 +
 +
[[Файл:326.jpg|міні|«Побег из Шоушенка»]]
 +
* французский фильм «Страх и трепет»
 +
* картина Джармуша «Мертвец»
 +
* «Фирма»
 +
* «Бойцовский клуб»
 +
* «День сурка»
 +
* «Схватка»
 +
* «Уоллстрит»
 +
* «Двенадцать разгневанных мужчин» режиссера Сидни Люмета
 +
* Сидни Поллак «Из Африки»
 +
* «Дьявол носит Prada»
 +
* «Переговорщик» с Сэмюэлем Л. Джексоном и Кевином Спейси
 +
* Фильм «Укрощение огня»
 +
* трилогии «Назад в будущее»
 +
* Фильм «Чего хотят женщины»
 +
* Терри Гилльям «Страх и ненависть в ЛасВегасе» (1998 г.)
 +
* «В джазе только девушки»
 +
* фильм «Части тела» в гл роли Говард Стерн
 +
* «Унесенные призраками»
 +
* «Студия 54» 1991 год реж. Марк Кристофер
 +
* «Правила съема. Метод Хитча»
 +
* «Поймай меня, если сможешь»
 +
* «Гений» пр-во Россия 1993 г
 +
* «Под солнцем Тосканы»
 +
* «Инсайдер» реж. Майкл Манн
 +
* «Охота на Изюбря» (сериал)
 +
* «Белое солнце пустыни»
 +
* «Крамер против Крамера»
 +
* «Гараж»
 +
* «Плутовство»
 +
* «Афера Томаса Крауна»
 +
* «Криминальное чтиво»
 +
* «Быть Джоном Малковичем»
 +
* «Остаться в живых» (сериал)
 +
* «Эвита»
 +
* «Матрица»
 +
* «Джерри Магуайер»
 +
* «Игра» реж. Дэвид Финчер
 +
* «Король Артур»
 +
* «Хозяин морей»
 +
* «Кикбоксер»
 +
* «Авиатор»
 +
* «Семь самураев»
 +
* «Храброе сердце»
 +
* «Список Шиндлера»
 +
* «Штрафбат»
 +
* «Догвилль»
 +
* «11 друзей Оушена»
 +
* «Свои»
 +
* «Побег из Шоушенка»
 +
* «Столкновение», 2005 г.
  
−
[[Категорія:Моя спеціальність – неповторна]]
+
==Контакти==
−
=Вступникам=
+
* [https://vk.com/public117164030 Кафедра Управління КУ імені Бориса Грінченка(Вконтакті)]
−
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:
+
* [http://fitu.kubg.edu.ua/ Факультет інформаційних технологій та управління]
−
*[http://www.kmpu.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/napryami-pidgotovki/bakalavr.html Бакалавр]
+
* [http://fitu.kubg.edu.ua/pro-fakultet/kafedry/2016-06-16-07-24-49/pro-kafedru.html Кафедра управління ]
−
*[http://www.kmpu.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/napryami-pidgotovki/spetsialist.html Спеціаліст]
+
−
*[http://www.kmpu.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/napryami-pidgotovki/magistr.html Магіст]
+

Поточна версія на 12:18, 27 листопада 2016

Менеджмент
Головна Учасники Координатори Обговорення Новини

Менеджмент

Менеджмент порівняно молода наука в Україні. Але історія управлінської думки має свої корені, які йдуть в глибину віків і тисячоліть. Висловлювання щодо проблем управління вчені знаходять і на єгипетських папірусах, і на глиняних табличках з міжгір'я Тигру та Євфрату. А за умов ринкової економіки потреба у висококваліфікованих керівниках не просто збільшилась, виросла як на дріждях.

Менеджмент (англ. manegе управляти) – вид діяльності, спрямованої на досягнення певних передбачених цілей виробничо – господарською організацією (підприємством), яка функціонує в ринкових умовах, шляхом раціонального використання її матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.

Але менеджмент – це ширше поняття, це мистецтво управління.

Здобуваючи освіту за спеціальністю менеджмент, ти не тільки станеш конкурентоздатним на ринку праці, але й розшириш свій кругозір. Адже менеджменті переплітається з таким науками як: маркетинг, облік та аудит, математика та інформатика, гуманітарними та економічними дисциплінами.

Менеджер – це насамперед управлінець – професіонал, який усвідомлює що він представник особливої професії із спеціальною підготовкою, а не просто бухгалтер чи економіст, що займається управлінням.

Сучасний менеджер виступає в декількох іпостасях:

Менеджмент як професія
  • управлінець, наділений владою, що керує великим колективом людей;
  • лідер, спроможний вести за собою підлеглих, використовуючи свій авторитет, високий професіоналізм, позитивні емоції;
  • людина, яка має певні комунікативні здібності, що постійно встановлює контакти з партнерами і владою, що успішно переборює внутрішні і зовнішні конфлікти;
  • людина, яка наділена стратегічним мисленням, може формувати цілі, основні види діяльності та напрямок «основного удару», визначати союзників і супротивників, власні переваги та напрямок їх використання;
  • новатор, що розуміє роль науки в сучасних умовах, що вміє оцінити і без зволікання впровадити у виробництво той або інший винахід або раціоналізаторську пропозицію;
  • людина, яка має високий рівень культури, чесна, рішуча за характером й у той же час розважлива. В практичному менеджменті не аби яке значення набуває терпимість, розуміння, що не всі люди однакові;
  • вихователь, що володіє високими моральними якостями, спроможний створити колектив і спрямовувати його розвиток, формувати організаційну культуру організації.

Види менеджменту у суспільстві

Виробничий менеджмент (управління виробництвом)

Це комплексна система забезпечення конкурентноздатності товару, що випускається на конкурентному ринку. Вона включає питання побудови виробничих і організаційних структур, вибору організаційно-правової форми управління виробництвом, збуту і фірмового обслуговування товару відповідно до попередніх стадій життєвого циклу.

Фінансовий менеджмент (управління фінансами)

Це комплексна система стійкості, надійності і ефективності управління фінансами. Вона включає формування і планування фінансових показників з дотриманням наукових підходів і принципів менеджменту, балансу прибутків і витрат, показників ефективності використання ресурсів, рентабельності роботи і товарів.

Інноваційний менеджмент (управління розвитком і розробками)

Це комплексна система управління інвестиціями, що вкладаються власниками в розвиток всіх видів інновацій. Вона включає побудову організаційних структур, вибір напрямів інновацій, оптимізацію інвестицій, різні аспекти управління персоналом.

Адміністративний менеджмент — це один з напрямків сучасного менеджменту, що вивчає адміністративно-розпорядчі форми управління.

Інші види менеджменту:

  • менеджмент зовнішньоекономічної діяльності;
  • менеджмент соціальної сфери;
  • банківський менеджмент;
  • податковий менеджмент;
  • бюджетний менеджмент;
  • організаційний менеджмент;
  • міжнародний менеджмент;
  • інформаційний менеджмент;
  • проектний менеджмент;
  • стратегічний менеджмент;
  • екологічний менеджмент;
  • енергетичний менеджмент;
  • фінансовий менеджмент;
  • менеджмент готельного бізнесу та інші.

Основні функції

Time-managment.jpg

Планування

Складання плану завжди розглядається як початковий етап процесу управління. Воно означає, що хтось повинен вирішити: що, як, коли та ким має бути виконано. Керівництво організації повинно знайти відповіді на такі запитання:

  • Де ми знаходимося в цей час? (Оцінити слабкі та сильні сторони організації у сфері фінансів, маркетингу, виробництва, трудових ресурсів).
  • Куди ми хочемо рухатися? (Оцінити можливості та загрози в навколишньому середовищі: конкуренція, екологічні умови, постачання, якими повинні бути цілі та як їх досягти).
  • Як ми збираємося це зробити?

Організація

Як тільки план складений, необхідно підготувати та забезпечити його виконання. Наприклад, якщо у вас є план побудови будинку, то організація його виконання передбачає, зокрема, підбір та розміщення відповідних робітників, придбання та доставку необхідних для будівництва матеріалів.

Мотивація

Мотивація — це таке регулювання спонукаючих стимулів людини, при яких виникає бажання працювати так, щоб сприяти досягненню цілей організації. Серед німців існує таке прислів'я: «Хто виробляє, той не керує, хто керує, той не виробляє». Зробити роботу якісно чужими руками — завдання не з простих. Для цього необхідні: талант, знання та вміння.

Контроль

Останнім етапом процесу управління є здійснення контролю, тобто порівняння фактичних результатів із запланованими.

Названі функції управління потребують прийняття рішень; для їх здійснення необхідна комунікація, тобто обмін інформацією, яка необхідна для прийняття правильного рішення.

Ключові дисципліни, що вивчаються:

Бакалавр:

  • Менеджмент і адміністрування.
  • Проектний менеджмент.
  • Маркетинг.
  • Контролінг.
  • Економіка і фінанси підприємств.
  • Державне регулювання економіки.
  • Прийняття управлінських рішень.
  • Податкова система.
  • Фінансовий ринок.
  • Інформаційні системи в менеджменті.

Магістр:

  • Публічне адміністрування.
  • Ділове адміністрування.
  • Фінансовий менеджмент.
  • Стратегічний менеджмент.
  • Інформаційні системи і технології в управлінні організації. 

Посади, які може займати випускник

Бакалавр з менеджменту може займати посади:

  • помічник керівника підприємства та керівників підрозділів ;
  • референт з основної діяльності;
  • організатор діловодства;
  • інспектор з кадрів;
  • організатор з персоналу;
  • торгівельний представник.

Магістр з менеджменту організацій і адміністрування може займати посади середнього і вищого рівнів управління в організаціях.

Наші випускники можуть працювати в сфері:

  • Освітніх послуг різних рівнів акредитації;
  • Державного управління будь-якого напряму,
  • Приватному бізнесі,
  • Міжнародних організаціях.


Кафедра управління

Кафедра управління є випусковою для бакалаврської програми "Менеджмент", магістерських програм: Менеджмент (за видами економічної діяльності), Менеджмент (Управління навчальним закладом), Публічне управління та адміністрування (Державне управління)  та координує роботу Програми підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів міста Києва.

Очолює кафедру доктор наук з державного управління, професор Поспєлова Тетяна Вадимівна.

До складу кафедри входить 20 науково-педагогічних працівників (14 на штатних засадах), з них: докторів наук, професорів – 5; кандидатів наук, доцентів – 15. Всі викладачі кафедри мають науковий ступінь, більшість з них ще й вчене звання.

Для підвищення якості фахової підготовки студентів викладачами кафедри використовуються методи активного навчання: інтерактивні методи навчання; рольові ігри; ділові та симуляційні ігри; імітаційне моделювання та проектування; кейс-методи (сase methods).

Викладачі кафедри активно працюють над розвитком нових форм і методів навчання, створенням навчальної і методичної літератури, авторських курсів.

Студенти кафедри управління беруть участь в олімпіадах, наукових конференціях, конкурсі наукових та кваліфікаційних робіт. Здобутки студентів відзначаються призовими місцями.

Випускники кафедри працюють на керівних посадах в різних сферах, займаються викладацькою та науковою діяльністю.

Історія кафедри управління

Сучасна кафедра управління була утворена у 1999 році як кафедра теорії та практики управління освітою на базі Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. В тому далекому 1999 році кафедра випускала спеціалістів «Менеджмент організації» з кваліфікацією менеджер освіти (друга вища освіта). На базі кафедри працювала Лабораторія управління освітою, яка здійснювала координацію курсів підвищення кваліфікації керівників закладів освіти міста Києва та Київської області. З 1999 року по теперішній час відбувся ряд перетворень як самої кафедри так і Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. Основні історичні вехи:

  • 1999 р. – Кафедра теорії і практики управління освітою Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів ім. Б.Д. Грінченка. 1999-2003рр. – випуск спеціалістів «Менеджмент організацій»
  • 2002р. - ­створення Київського міського педагогічного університету ім. Б.Д. Грінченка.
  • 2003 р. - ­Ліцензування програми «Управління навчальним закладом» (магістри)
  • 2008р. - Створення Інституту лідерства, освітнього законодавства і політики й перетворення кафедри на кафедру ­ управління навчальним закладом, менеджменту та економіки освіти
  • 2010р. ­- Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут лідерства та соціальних наук. Кафедра управління навчальним закладом
  • 2012р. - Інститут суспільства. Кафедра державного управління та управління освітою. Ліцензування програми «Державне управління».
  • 2016р. - Факультет інформаційних технологій та управління. Кафедра управління.

Якості сучасного менеджера

Якості сучасного менеджера

Професійно-ділові якості

  • висока професійність
  • стратегічне мислення
  • генерація ідей
  • здатність приймати управлінські рішення
  • відповідальність за прийняття управлінських рішень
  • прагнення до професійного зростання;
  • авторитетність
  • здатність до ризику;
  • володіння антикризовим управлінням

Адміністративно організаційні якості

  • оперативність
  • гнучкість стилю управління
  • вміння мотивувати персонал
  • вміння доводити справу до логічного завершення
  • послідовність дій
  • внутрішній контроль
  • уміння формувати команду
  • вміння запозичувати досвід підлеглих
  • здатність делегувати повноваження
  • уміння організовувати час

Соціально-психологічні якості

  • психологічна компетентність
  • управлінська культура
  • лідерські здібності
  • впевненість у собі
  • уміння керувати своєю поведінкою
  • уміння управляти емоціями в стресових ситуаціях
  • колегіальність
  • толерантність
  • оптимізм
  • переконливість
  • уміння управляти конфліктами
  • інтелектуальність
  • риторичні здібності
  • стресорезистенстність
  • почуття гумору
  • уміння створювати імідж

Моральні якості

  • інтелігентність
  • людяність
  • порядність
  • почуття обов'язку
  • громадянська позиція
  • чесність
  • доброзичливість

Для того щоб людину захопила ідея створення власної справи, потрібні не тільки знання:

  • упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення
  • ініцітивність, схильність до інновацій
  • лідерські якості
  • завзятість і наполегливість
  • незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти
  • схильність до ризику
  • цілеспрямованість
  • здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
  • енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
  • потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності: здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.
  • упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення
  • ініцітивність, схильність до інновацій
  • лідерські якості
  • завзятість і наполегливість
  • незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти
  • схильність до ризику
  • цілеспрямованість
  • здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
  • енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
  • потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності
  • здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.


Фільми для менеджерів

«Бойцовский клуб»
«Побег из Шоушенка»
  • французский фильм «Страх и трепет»
  • картина Джармуша «Мертвец»
  • «Фирма»
  • «Бойцовский клуб»
  • «День сурка»
  • «Схватка»
  • «Уоллстрит»
  • «Двенадцать разгневанных мужчин» режиссера Сидни Люмета
  • Сидни Поллак «Из Африки»
  • «Дьявол носит Prada»
  • «Переговорщик» с Сэмюэлем Л. Джексоном и Кевином Спейси
  • Фильм «Укрощение огня»
  • трилогии «Назад в будущее»
  • Фильм «Чего хотят женщины»
  • Терри Гилльям «Страх и ненависть в ЛасВегасе» (1998 г.)
  • «В джазе только девушки»
  • фильм «Части тела» в гл роли Говард Стерн
  • «Унесенные призраками»
  • «Студия 54» 1991 год реж. Марк Кристофер
  • «Правила съема. Метод Хитча»
  • «Поймай меня, если сможешь»
  • «Гений» пр-во Россия 1993 г
  • «Под солнцем Тосканы»
  • «Инсайдер» реж. Майкл Манн
  • «Охота на Изюбря» (сериал)
  • «Белое солнце пустыни»
  • «Крамер против Крамера»
  • «Гараж»
  • «Плутовство»
  • «Афера Томаса Крауна»
  • «Криминальное чтиво»
  • «Быть Джоном Малковичем»
  • «Остаться в живых» (сериал)
  • «Эвита»
  • «Матрица»
  • «Джерри Магуайер»
  • «Игра» реж. Дэвид Финчер
  • «Король Артур»
  • «Хозяин морей»
  • «Кикбоксер»
  • «Авиатор»
  • «Семь самураев»
  • «Храброе сердце»
  • «Список Шиндлера»
  • «Штрафбат»
  • «Догвилль»
  • «11 друзей Оушена»
  • «Свои»
  • «Побег из Шоушенка»
  • «Столкновение», 2005 г.

Контакти

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Менеджмент_(спеціальність)&oldid=157522