Менеджмент (спеціальність)
|
Зміст
Менеджмент
Менеджмент порівняно молода наука в Україні. Але історія управлінської думки має свої корені, які йдуть в глибину віків і тисячоліть. Висловлювання щодо проблем управління вчені знаходять і на єгипетських папірусах, і на глиняних табличках з міжгір'я Тигру та Євфрату. А за умов ринкової економіки потреба у висококваліфікованих керівниках не просто збільшилась, виросла як на дріждях.
Менеджмент (англ. manegе управляти) – вид діяльності, спрямованої на досягнення певних передбачених цілей виробничо – господарською організацією (підприємством), яка функціонує в ринкових умовах, шляхом раціонального використання її матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.
Але менеджмент – це ширше поняття, це мистецтво управління.
Здобуваючи освіту за спеціальністю менеджмент, ти не тільки станеш конкурентоздатним на ринку праці, але й розшириш свій кругозір. Адже менеджменті переплітається з таким науками як: маркетинг, облік та аудит, математика та інформатика, гуманітарними та економічними дисциплінами.
Менеджер – це насамперед управлінець – професіонал, який усвідомлює що він представник особливої професії із спеціальною підготовкою, а не просто бухгалтер чи економіст, що займається управлінням.
Сучасний менеджер виступає в декількох іпостасях:
- управлінець, наділений владою, що керує великим колективом людей;
- лідер, спроможний вести за собою підлеглих, використовуючи свій авторитет, високий професіоналізм, позитивні емоції;
- людина, яка має певні комунікативні здібності, що постійно встановлює контакти з партнерами і владою, що успішно переборює внутрішні і зовнішні конфлікти;
- людина, яка наділена стратегічним мисленням, може формувати цілі, основні види діяльності та напрямок «основного удару», визначати союзників і супротивників, власні переваги та напрямок їх використання;
- новатор, що розуміє роль науки в сучасних умовах, що вміє оцінити і без зволікання впровадити у виробництво той або інший винахід або раціоналізаторську пропозицію;
- людина, яка має високий рівень культури, чесна, рішуча за характером й у той же час розважлива. В практичному менеджменті не аби яке значення набуває терпимість, розуміння, що не всі люди однакові;
- вихователь, що володіє високими моральними якостями, спроможний створити колектив і спрямовувати його розвиток, формувати організаційну культуру організації.
Види менеджменту у суспільстві
Виробничий менеджмент (управління виробництвом)
Це комплексна система забезпечення конкурентноздатності товару, що випускається на конкурентному ринку. Вона включає питання побудови виробничих і організаційних структур, вибору організаційно-правової форми управління виробництвом, збуту і фірмового обслуговування товару відповідно до попередніх стадій життєвого циклу.
Фінансовий менеджмент (управління фінансами)
Це комплексна система стійкості, надійності і ефективності управління фінансами. Вона включає формування і планування фінансових показників з дотриманням наукових підходів і принципів менеджменту, балансу прибутків і витрат, показників ефективності використання ресурсів, рентабельності роботи і товарів.
Інноваційний менеджмент (управління розвитком і розробками)
Це комплексна система управління інвестиціями, що вкладаються власниками в розвиток всіх видів інновацій. Вона включає побудову організаційних структур, вибір напрямів інновацій, оптимізацію інвестицій, різні аспекти управління персоналом.
Адміністративний менеджмент — це один з напрямків сучасного менеджменту, що вивчає адміністративно-розпорядчі форми управління.
Інші види менеджменту:
- менеджмент зовнішньоекономічної діяльності;
- менеджмент соціальної сфери;
- банківський менеджмент;
- податковий менеджмент;
- бюджетний менеджмент;
- організаційний менеджмент;
- міжнародний менеджмент;
- інформаційний менеджмент;
- проектний менеджмент;
- стратегічний менеджмент;
- екологічний менеджмент;
- енергетичний менеджмент;
- фінансовий менеджмент;
- менеджмент готельного бізнесу та інші.
Основні функції
Планування
Складання плану завжди розглядається як початковий етап процесу управління. Воно означає, що хтось повинен вирішити: що, як, коли та ким має бути виконано. Керівництво організації повинно знайти відповіді на такі запитання:
- Де ми знаходимося в цей час? (Оцінити слабкі та сильні сторони організації у сфері фінансів, маркетингу, виробництва, трудових ресурсів).
- Куди ми хочемо рухатися? (Оцінити можливості та загрози в навколишньому середовищі: конкуренція, екологічні умови, постачання, якими повинні бути цілі та як їх досягти).
- Як ми збираємося це зробити?
Організація
Як тільки план складений, необхідно підготувати та забезпечити його виконання. Наприклад, якщо у вас є план побудови будинку, то організація його виконання передбачає, зокрема, підбір та розміщення відповідних робітників, придбання та доставку необхідних для будівництва матеріалів.
Мотивація
Мотивація — це таке регулювання спонукаючих стимулів людини, при яких виникає бажання працювати так, щоб сприяти досягненню цілей організації. Серед німців існує таке прислів'я: «Хто виробляє, той не керує, хто керує, той не виробляє». Зробити роботу якісно чужими руками — завдання не з простих. Для цього необхідні: талант, знання та вміння.
Контроль
Останнім етапом процесу управління є здійснення контролю, тобто порівняння фактичних результатів із запланованими.
Названі функції управління потребують прийняття рішень; для їх здійснення необхідна комунікація, тобто обмін інформацією, яка необхідна для прийняття правильного рішення.
Ключові дисципліни, що вивчаються:
Бакалавр:
- Менеджмент і адміністрування.
- Проектний менеджмент.
- Маркетинг.
- Контролінг.
- Економіка і фінанси підприємств.
- Державне регулювання економіки.
- Прийняття управлінських рішень.
- Податкова система.
- Фінансовий ринок.
- Інформаційні системи в менеджменті.
Магістр:
- Публічне адміністрування.
- Ділове адміністрування.
- Фінансовий менеджмент.
- Стратегічний менеджмент.
- Інформаційні системи і технології в управлінні організації.
Посади, які може займати випускник
Бакалавр з менеджменту може займати посади:
- помічник керівника підприємства та керівників підрозділів ;
- референт з основної діяльності;
- організатор діловодства;
- інспектор з кадрів;
- організатор з персоналу;
- торгівельний представник.
Магістр з менеджменту організацій і адміністрування може займати посади середнього і вищого рівнів управління в організаціях.
Наші випускники можуть працювати в сфері:
- Освітніх послуг різних рівнів акредитації;
- Державного управління будь-якого напряму,
- Приватному бізнесі,
- Міжнародних організаціях.
Кафедра управління
Кафедра управління є випусковою для бакалаврської програми "Менеджмент", магістерських програм: Менеджмент (за видами економічної діяльності), Менеджмент (Управління навчальним закладом), Публічне управління та адміністрування (Державне управління) та координує роботу Програми підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів міста Києва.
Очолює кафедру доктор наук з державного управління, професор Поспєлова Тетяна Вадимівна.
До складу кафедри входить 20 науково-педагогічних працівників (14 на штатних засадах), з них: докторів наук, професорів – 5; кандидатів наук, доцентів – 15. Всі викладачі кафедри мають науковий ступінь, більшість з них ще й вчене звання.
Для підвищення якості фахової підготовки студентів викладачами кафедри використовуються методи активного навчання: інтерактивні методи навчання; рольові ігри; ділові та симуляційні ігри; імітаційне моделювання та проектування; кейс-методи (сase methods).
Викладачі кафедри активно працюють над розвитком нових форм і методів навчання, створенням навчальної і методичної літератури, авторських курсів.
Студенти кафедри управління беруть участь в олімпіадах, наукових конференціях, конкурсі наукових та кваліфікаційних робіт. Здобутки студентів відзначаються призовими місцями.
Випускники кафедри працюють на керівних посадах в різних сферах, займаються викладацькою та науковою діяльністю.
Історія кафедри управління
Сучасна кафедра управління була утворена у 1999 році як кафедра теорії та практики управління освітою на базі Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. В тому далекому 1999 році кафедра випускала спеціалістів «Менеджмент організації» з кваліфікацією менеджер освіти (друга вища освіта). На базі кафедри працювала Лабораторія управління освітою, яка здійснювала координацію курсів підвищення кваліфікації керівників закладів освіти міста Києва та Київської області. З 1999 року по теперішній час відбувся ряд перетворень як самої кафедри так і Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. Основні історичні вехи:
- 1999 р. – Кафедра теорії і практики управління освітою Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів ім. Б.Д. Грінченка. 1999-2003рр. – випуск спеціалістів «Менеджмент організацій»
- 2002р. - створення Київського міського педагогічного університету ім. Б.Д. Грінченка.
- 2003 р. - Ліцензування програми «Управління навчальним закладом» (магістри)
- 2008р. - Створення Інституту лідерства, освітнього законодавства і політики й перетворення кафедри на кафедру управління навчальним закладом, менеджменту та економіки освіти
- 2010р. - Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут лідерства та соціальних наук. Кафедра управління навчальним закладом
- 2012р. - Інститут суспільства. Кафедра державного управління та управління освітою. Ліцензування програми «Державне управління».
- 2016р. - Факультет інформаційних технологій та управління. Кафедра управління.
Якості сучасного менеджера
Професійно-ділові якості
- висока професійність
- стратегічне мислення
- генерація ідей
- здатність приймати управлінські рішення
- відповідальність за прийняття управлінських рішень
- прагнення до професійного зростання;
- авторитетність
- здатність до ризику;
- володіння антикризовим управлінням
Адміністративно організаційні якості
- оперативність
- гнучкість стилю управління
- вміння мотивувати персонал
- вміння доводити справу до логічного завершення
- послідовність дій
- внутрішній контроль
- уміння формувати команду
- вміння запозичувати досвід підлеглих
- здатність делегувати повноваження
- уміння організовувати час
Соціально-психологічні якості
- психологічна компетентність
- управлінська культура
- лідерські здібності
- впевненість у собі
- уміння керувати своєю поведінкою
- уміння управляти емоціями в стресових ситуаціях
- колегіальність
- толерантність
- оптимізм
- переконливість
- уміння управляти конфліктами
- інтелектуальність
- риторичні здібності
- стресорезистенстність
- почуття гумору
- уміння створювати імідж
Моральні якості
- інтелігентність
- людяність
- порядність
- почуття обов'язку
- громадянська позиція
- чесність
- доброзичливість
Для того щоб людину захопила ідея створення власної справи, потрібні не тільки знання:
- упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення
- ініцітивність, схильність до інновацій
- лідерські якості
- завзятість і наполегливість
- незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти
- схильність до ризику
- цілеспрямованість
- здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
- енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
- потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності: здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.
- упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення
- ініцітивність, схильність до інновацій
- лідерські якості
- завзятість і наполегливість
- незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти
- схильність до ризику
- цілеспрямованість
- здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
- енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
- потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності
- здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.
Фільми для менеджерів
- французский фильм «Страх и трепет»
- картина Джармуша «Мертвец»
- «Фирма»
- «Бойцовский клуб»
- «День сурка»
- «Схватка»
- «Уоллстрит»
- «Двенадцать разгневанных мужчин» режиссера Сидни Люмета
- Сидни Поллак «Из Африки»
- «Дьявол носит Prada»
- «Переговорщик» с Сэмюэлем Л. Джексоном и Кевином Спейси
- Фильм «Укрощение огня»
- трилогии «Назад в будущее»
- Фильм «Чего хотят женщины»
- Терри Гилльям «Страх и ненависть в ЛасВегасе» (1998 г.)
- «В джазе только девушки»
- фильм «Части тела» в гл роли Говард Стерн
- «Унесенные призраками»
- «Студия 54» 1991 год реж. Марк Кристофер
- «Правила съема. Метод Хитча»
- «Поймай меня, если сможешь»
- «Гений» пр-во Россия 1993 г
- «Под солнцем Тосканы»
- «Инсайдер» реж. Майкл Манн
- «Охота на Изюбря» (сериал)
- «Белое солнце пустыни»
- «Крамер против Крамера»
- «Гараж»
- «Плутовство»
- «Афера Томаса Крауна»
- «Криминальное чтиво»
- «Быть Джоном Малковичем»
- «Остаться в живых» (сериал)
- «Эвита»
- «Матрица»
- «Джерри Магуайер»
- «Игра» реж. Дэвид Финчер
- «Король Артур»
- «Хозяин морей»
- «Кикбоксер»
- «Авиатор»
- «Семь самураев»
- «Храброе сердце»
- «Список Шиндлера»
- «Штрафбат»
- «Догвилль»
- «11 друзей Оушена»
- «Свои»
- «Побег из Шоушенка»
- «Столкновение», 2005 г.
