Відмінності між версіями «Морозенко Вікторія Олегівна»
(не показано 19 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
<div style="background-color:#00CC99" align=center><big>'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ'''</big> </div> | <div style="background-color:#00CC99" align=center><big>'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ'''</big> </div> | ||
'''''Використання ЦТ в управлінській діяльності''''' | '''''Використання ЦТ в управлінській діяльності''''' | ||
− | |||
*Робота з документацією (звіти,накази, довідки тощо) ; | *Робота з документацією (звіти,накази, довідки тощо) ; | ||
Рядок 83: | Рядок 82: | ||
<div style="background-color:#00CC99" align=center><big>'''Інтерв’ю з визователем-методистом ЗДО№16'''</big> </div> | <div style="background-color:#00CC99" align=center><big>'''Інтерв’ю з визователем-методистом ЗДО№16'''</big> </div> | ||
− | [[Файл:Інтерв'ю Морозенко.gif| | + | [[Файл:Інтерв'ю Морозенко.gif|нема|ліворуч]] |
Для з’ясування освітньої політики закладу з питання впровадження ЦТ було проведене інтерв’ю з вихователем-методистом – Ярко Нілою Іванівною. | Для з’ясування освітньої політики закладу з питання впровадження ЦТ було проведене інтерв’ю з вихователем-методистом – Ярко Нілою Іванівною. | ||
− | '''Посилання на інтерв'ю ''' https:<br /> | + | '''Посилання на інтерв'ю: ''' https://drive.google.com/file/d/1OfsXv2KeMP_1Bap-b37ocejUyxqCbAzM/view?usp=sharing <br /> |
'''Запитання до інтерв'ю:''' <br /> | '''Запитання до інтерв'ю:''' <br /> | ||
Рядок 107: | Рядок 106: | ||
9.Чи цікаво Вам та колегам підвищити свою ЦК – компетентність, за допомогою навчання? Наприклад, взяти участь у тренінгу, семінарі-практикумі або майстер класі з використання ЦТ? | 9.Чи цікаво Вам та колегам підвищити свою ЦК – компетентність, за допомогою навчання? Наприклад, взяти участь у тренінгу, семінарі-практикумі або майстер класі з використання ЦТ? | ||
+ | |||
+ | '''Висновок:''' <br /> | ||
+ | Підводячи підсумок результатів інтерв'ю, можемо зробити висновок, про те, що ЦТ є дуже актуальними та необхідними в наш час. Педагоги закладу широко використовують ЦТ у своїй роботі: для проведення занять, під час дистанційної роботи, у роботі з батьками, для самоосвіти тощо. Під час інтерв'ю з вихователем-методистом нами було з'ясовано, що на даний момент в закладі недостатньо створені умови для повноцінного впровадження цифрових технологій. По-перше, матеріально-технічна база є недостатньою, є необхідність у збільшенні кількості технічних засобів (планшетів чи ноутбуків, смарт-дошки, телевізорів тощо); по-друге, брак часу у педагогів для покращення своїх навичок з ЦТ, є необхідність у проведенні майстер-класів, семінарів-практикумів, тренінгів, під час яких педагоги могли б повправлятись практично. | ||
+ | |||
+ | <div style="background-color:#00CC99" align=center><big>'''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування'''</big> </div> | ||
+ | З метою визначення ЦК-компетентності вихователів мною було створено анкету, яка була розміщена на GOOGL-формі.В опитуванні взяли участь 12 вихователів закладу. <br /> | ||
+ | |||
+ | '''Посилання на анкету: ''' https://forms.gle/qoTWHbffUMBW6L5m7 <br /> | ||
+ | |||
+ | <div style="background-color:#beedab" align=center><big>'''Аналіз результатів анкетування '''</big> </div> | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 1.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 2.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко3.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 4.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 5.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 6.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 7.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 8.png|центр]] | ||
+ | [[Файл:Аналіз Морозенко 9.png|центр]] | ||
+ | '''Аналізуючи отримані результати, можна зробити наступні висновки:''' <br /> | ||
+ | * усі педагоги закладу знають що таке цифрові технології та володіють ними на середньому (33,3%), достатньому(50%) та високому(16,7% ) рівні;<br /> | ||
+ | * вихователі мають можливість частково використовувати ЦТ у своїй роботі;<br /> | ||
+ | * частина педагогів (50%) використовують лише елементи ЦТ під час роботи з дітьми, та 41,7% використовують їх постійно;<br /> | ||
+ | * найбільше у своій роботі педагоги використовують мобільні телефони та стаціонарні комп'ютери;<br /> | ||
+ | * педагоги ЗДО №16 володіють багатьма програмами (Microsoft office, Google продукти, месенджери);<br /> | ||
+ | * найчастіше у своїй діяльності вихователі використовують такі інтерактивні матеріали: відеоматеріали, фізкультхвилинки, аудіозаписи, навчальні презентації;<br /> | ||
+ | * 100% педагогів хочуть покращити свій рівень володіння цифровими технологіями;<br /> | ||
+ | * частина педагогів (33,3%) не знають про онлайн сервіси для створення інтерактивних вправ;<br /> | ||
+ | * більшість педагогів (66,7%) хочуть відвідати семінар на тему "Створення інтерактивних вправ за допомогою онлайн сервісів"<br /> | ||
+ | |||
+ | <div style="background-color:#00CC99" align=center><big>'''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''</big> </div> | ||
+ | ====Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)==== | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | ! Апаратне !! Програмне !! Інформаційне !! Навчально-наукове | ||
+ | |- | ||
+ | | Проектор – 1шт в актовому залі || Windows 10 || Сайт ЗДО№16 || Електронний журнал. | ||
+ | |- | ||
+ | | Ноутбук - 2 шт || Kaspersky- антивірус || Сторінка в Facebook || Доступ до статей на сайті Педрада. | ||
+ | |- | ||
+ | | Персональний ПК – 1шт || браузер Google Chromе || Месенджери Viber, Telegram - ведення чатів між працівниками, між батьками вихованців || Підписка на електронні журнали: "Вихователь-методист дошкільного закладу", "Дошкільне виховання", "Практика управіння дошкільним закладом", "Медична сестра дошкільного закладу". | ||
+ | |- | ||
+ | | Принтер – 1 шт || Microsoft Оffice 9шт || ||Створення та ведення організаційно-розпорядницької документації. | ||
+ | |- | ||
+ | | Ламінатор – 1 шт || || || Підготовка матеріалів методичного характеру. | ||
+ | |- | ||
+ | | Маршрутизатор wi-fi – 1шт || || || Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми. | ||
+ | |- | ||
+ | | Музичний центр – 1шт || || || Ведення бухгалтерського обліку. | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <big><big>'''Завдання2.'''</big></big><br /><br /> | ||
+ | {{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб </center>|CONTENT=}} | ||
+ | <div style="background-color:#00CC99" align=center><big>'''Створення блогу'''</big> </div> | ||
+ | На основі аналізу анкетування педагогів ЗДО №16, мною був створений блог для вихователів.<br /> | ||
+ | [[Файл:Блог Морозенко.png|міні|ліворуч]] | ||
+ | [[Файл:Блог2.png|міні|ліворуч]] | ||
+ | Мета блогу: ознайомити педагогів з сучасними цифровими технологіями та способами їх впровадження в педагогічну діяльність.<br /> | ||
+ | '''Посилання на блог: https://morozenkoviktoria.blogspot.com/''' <br /> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <big><big>'''Завдання3.'''</big></big><br /><br /> | ||
+ | {{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар (тренінг) </center>|CONTENT=}} | ||
+ | Під час анкетування педагогам було запропоновано обрати тему семінару з використання ЦТ в освіті, яка на їх думку покращить рівень ЦК-компетенції.<br /> | ||
+ | [[Файл:Семінар Морозенко.png|міні|ліворуч]] | ||
+ | [[Файл:Семінар Морозенко 1.png|міні|праворуч]] | ||
+ | [[Файл:Семінар Морозенко 2.png|міні|ліворуч]] | ||
+ | [[Файл:Семінар Морозенко 3.png|міні|праворуч]] | ||
+ | |||
+ | '''Тема семніру:Створення інтерактивних вправ за допомогою онлайн сервісів '''<br /> | ||
+ | '''Мета семінару: ознайомити педагогів з поняттями "інтерактивні технології", "інтерактивні вправи" та онлайн сервісами для їх створення. '''<br /> | ||
+ | '''Хід семінару'''<br /> | ||
+ | 1.Привітання педагогів за допомогою гри "Опиши себе 3 словами";<br /> | ||
+ | |||
+ | 2. Гра-асоціаціїї "Інтерактивні вправи";<br /> | ||
+ | |||
+ | 3. Вступне слово;<br /> | ||
+ | |||
+ | 4.Ознайомлення з сервісом LearningApps.org та прикладами вправ для дошкільників;<br /> | ||
+ | |||
+ | 4.Ознайомлення з сервісом Quizizz та прикладами вправ для дошкільників;<br /> | ||
+ | |||
+ | 5.Ознайомлення з сервісом PurposeGames та прикладами вправ для дошкільників;<br /> | ||
+ | |||
+ | 6.Ознайомлення з сервісом KAHOOT та прикладами вправ для дошкільників.'<br /> | ||
+ | |||
+ | '''Посилання на матеріали: https://docs.google.com/presentation/d/1Mr07Edf2oVU7WZ3AxBgmUHc6RUTzI5dvJiwUKHPeWD0/edit?usp=sharing''' <br /> | ||
+ | |||
+ | <big><big>'''Завдання4.'''</big></big><br /><br /> | ||
+ | {{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації</center>|CONTENT=}} | ||
+ | <div style="background-color:#32CD32" align=center><big>'''Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи'''</big> </div> | ||
+ | [[Файл:Рекомендації Морозенко.gif|праворуч]] | ||
+ | *Вдосконалити сайт закладу та постійно його наповнювати; | ||
+ | |||
+ | *Створити електронний методичний кабінет для методичного супроводу вихователів засобами ЦТ; | ||
+ | |||
+ | *Запровадити планування освітнього процесу в електронному вигляді; | ||
+ | |||
+ | *Використовувати хмарні сервіси для документообігу та зберігання дидактичних матеріалів; | ||
+ | |||
+ | *Кожному педагогу створити власні блоги та постійно їх наповнювати. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <div style="background-color:#7CFC00" align=center><big>'''Модернізації ІТ інфраструктури'''</big> </div> | ||
+ | *Закупити необхідні технічні засоби для ефективної освітньої діяльності (ноутбуки, телевізори, смарт дошки, проектори) з урахуванням потреб педагогів та дітей; | ||
+ | |||
+ | *Розвивати STEM освіту та підвищувати комп'ютерну грамотність дітей; | ||
+ | |||
+ | *Закупити нові освітні програми з використання ІКТ в закладі освіти; | ||
+ | |||
+ | *Ввести нову посаду - адміністратор ІТ систем, який буде займатись наповненням, вдосконаленням, налагодженням сайту та онлайн сервісів. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <div style="background-color: #00FF00" align=center><big>'''Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи'''</big> </div> | ||
+ | |||
+ | *Забезпечити навчання вихователів для підвищення рівня володіння ЦТ (часть у вебінарах); | ||
+ | |||
+ | *Провести семінари-практикуми, тренінги, різноманітні майсри- класи для набуття педагогами практичних навичок використання ЦТ; | ||
+ | |||
+ | *Адміністрації ЗДО постійно проводити моніторинг досягнень вихователів щодо використання ЦТ; | ||
+ | |||
+ | *Організовувати обмін досвідом між дитячими закладами щодо впровадження ІКТ технологій. |
Поточна версія на 17:18, 15 жовтня 2022
.
Відомість про базу проходження практики
Заклад дошкільної освіти № 16 м. Коростеня Адреса:11500, м.Коростень, вул.Шевченка 87 Телефон:(04142) 96419 Електронна почта: dnz16kor17@ukr.net Веб-сайт:[[1]] Графік роботи: понеділок - п'ятниця з 7.00 до 17.30; чергова група до 19.00 Адміністрація ЗДО №16:
Директор: Захаревич Людмила Леонідівна Вихователь - методист: Ярко Ніла Іванівна Інформація про заклад
Заклад дошкільної освіти № 16 м.Коростеня є закладом загального типу комунальної форми власності. Потужність складає 4 групи, 80 дітей. Діти приймаються від 3 до 6 років. Харчування в закладі 3-х разове.
Зміст навчально-виховного процесу в ЗДО №16 визначено Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Українське дошкілля", а також за програмою "Впевнений старт" працює старша група.
При організації навчального-виховного процесу вихователі використовують велику кількість ілюстративного наочного матеріалу (картини, таблиці розвиваючі та дидактичні ігри), задіюють можливості розвивального предметного середовища групових приміщень. Додатково є спортзал та музичний зал. У дитячому закладі з дітьми працюють вихователі, музичний керівник, практичний психолог, старша медична сестра. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ
Використання ЦТ в управлінській діяльності
Інтерв’ю з визователем-методистом ЗДО№16
Для з’ясування освітньої політики закладу з питання впровадження ЦТ було проведене інтерв’ю з вихователем-методистом – Ярко Нілою Іванівною. Посилання на інтерв'ю: https://drive.google.com/file/d/1OfsXv2KeMP_1Bap-b37ocejUyxqCbAzM/view?usp=sharing Запитання до інтерв'ю: 1.Назвіть, будь-ласка, Ваше прізвище та посаду. 2.На Вашу думку, чи варто розвивати та впроваджувати цифрові технології в освітній процес ЗДО? 3.Як Ви вважаєте, наш заклад достатньо обладнаний для використання цифрових технологій? 4.На Вашу думку, чи важливе використання ЦТ у роботі вихователя? 5.Чи використовують педагоги ЦТ в організації дистанційного навчання? Як саме? 6.З якими труднощами зустрічаються вихователі у впровадженні ЦТ в освітній процес? 7.Що Ви, як вихователь-методист закладу, робите для того, щоб вдосконалити рівень володіння ЦТ вихователів? 8.Що необхідно вашому ЗДО щоб покращити ситуацію з використання ЦТ? 9.Чи цікаво Вам та колегам підвищити свою ЦК – компетентність, за допомогою навчання? Наприклад, взяти участь у тренінгу, семінарі-практикумі або майстер класі з використання ЦТ? Висновок: ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування
З метою визначення ЦК-компетентності вихователів мною було створено анкету, яка була розміщена на GOOGL-формі.В опитуванні взяли участь 12 вихователів закладу. Посилання на анкету: https://forms.gle/qoTWHbffUMBW6L5m7 Аналіз результатів анкетування
Аналізуючи отримані результати, можна зробити наступні висновки:
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання2. Створення блогу
На основі аналізу анкетування педагогів ЗДО №16, мною був створений блог для вихователів. Мета блогу: ознайомити педагогів з сучасними цифровими технологіями та способами їх впровадження в педагогічну діяльність.
Під час анкетування педагогам було запропоновано обрати тему семінару з використання ЦТ в освіті, яка на їх думку покращить рівень ЦК-компетенції. Тема семніру:Створення інтерактивних вправ за допомогою онлайн сервісів 2. Гра-асоціаціїї "Інтерактивні вправи"; 3. Вступне слово; 4.Ознайомлення з сервісом LearningApps.org та прикладами вправ для дошкільників; 4.Ознайомлення з сервісом Quizizz та прикладами вправ для дошкільників; 5.Ознайомлення з сервісом PurposeGames та прикладами вправ для дошкільників; 6.Ознайомлення з сервісом KAHOOT та прикладами вправ для дошкільників.' Посилання на матеріали: https://docs.google.com/presentation/d/1Mr07Edf2oVU7WZ3AxBgmUHc6RUTzI5dvJiwUKHPeWD0/edit?usp=sharing Завдання4. Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи
Модернізації ІТ інфраструктури
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
|