Відмінності між версіями «Осоченко Наталія Євгенівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(85)
 
(не показані 19 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
−
== Управлінська практика
 
−
Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4з ==
 
  
−
Виробнича (за спеціалізацією) практика Загальні відомості про ЗДО № 361 "Софія" (вальдорфська) ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина». Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen») Тип- Загального розвитку
+
== '''Управлінська практика<br /> ==
−
Проектна потужність, дата відкриття- Заклад дошкільної освіти розрахований на 6 груп, збудований у 1962 році.
+
Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4з<br />
−
Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00.
+
Виробнича (за спеціалізацією) практика<br />'''
−
Структура та органи управління закладу освіти :В закладі функціонує 6 різновікових передшкільних груп.
+
== '''''Загальні відомості про ЗДО № 361 "Софія" (вальдорфська) <br />''''' ==
−
 
+
<gallery>
−
Директор - Пісна Віта Іванівна.;
+
Файл:Софія 5.jpg|Директор Віта Пісна
 +
Файл:Софія 2.jpg|Центральний вхід в ДНЗ
 +
Файл:Софія 4.jpg|Творчість вихователів
 +
Файл:Софія 3.jpg|Дитячий майданчик група №1
 +
</gallery>
 +
ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина».  
 +
Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen»)
 +
<br />
 +
Тип- Загального розвитку
 +
<br />
 +
Проектна потужність(90), дата відкриття- Заклад дошкільної освіти збудований у 1962 році.<br />
 +
Розрахований на 6 груп, <br />
 +
Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00.<br />
  
 +
Структура та органи управління закладу освіти :<br />
 +
В закладі функціонує  6 різновікових  передшкільних груп.
 +
<br />
 +
Директор -  Пісна Віта Іванівна.;
 +
<br />
 
Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;
 
Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;
 +
<br />
 +
Старша медична сестра – Токарюк Наталя Петрівна.;
 +
<br />
 +
<br />
 +
'''''Основним колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада.'''''
 +
<br />
 +
''Кадровий склад закладу  освіти згідно ліцензійними умовами-з дітьми працюють:''
 +
<br />
 +
Вихователі – 12 осіб , які мають кваліфікаційні категорії:
 +
<br />
 +
«Спеціаліст вищої категорії» – 3 особи, <br />
 +
«Спеціаліст другої категорії» – 1 особа, <br />
 +
«Спеціаліст» - 8 осіб, <br />
 +
без категорій - 1 особи, <br />
 +
педагогічне звання «Старший вихователь» - 1 особа; <br />
 +
«Вихователь-методист» - 1 особа;
 +
<br />
 +
інструктор з фізичного виховання (евритміст), <br />
 +
кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 +
<br />
 +
керівник гуртка, <br />
 +
кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 +
<br />
 +
''Медичний супровід забезпечує:''
 +
старша медична сестра – спеціаліст вищої категорії<br />
  
−
Старша медична сестра – Токаюк Наталя Петрівна.;
+
'''Всі педагоги мають відповідну фахову освіту та сертифікати про закінчення 3-х річного семінару «Вальдорфська освіта».'''
 +
<br />
 +
Освітні програми, що реалізуються в закладі освіти - «Комплексна альтернативна освітня програма для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською педагогікою «Стежина».
 +
<br />
 +
Перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою-<br />
 +
Програма розроблена з дотриманням засадних принципів та відповідно до положень Базового компонента дошкільної освіти й передбачає реалізацію у своєму змісті освітніх ліній:<br />
 +
«Особистість дитини»,<br />
 +
«Дитина в соціумі»,<br />
 +
«Дитина в природному довкіллі»,<br />
 +
«Дитина у світі культури»,<br />
 +
«Гра дитини»,<br />
 +
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»,<br />
 +
«Мовлення дитини». <br />
 +
Зміст охоплює педагогічну роботу з дітьми від 3.5 – 4-х років до 6 (7) років та передбачає поступове його ускладнення.
 +
<br />
 +
Ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти - Ліцензований обсяг 110 – дітей.
 +
Станом на 19жовтня 2021році заклад дошкільної освіти відвідує 124 дітини.
 +
<br />
 +
кількість персоналу : 45
 +
<br />
 +
Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами)<br />
 +
У закладі дошкільної освіти належна  матеріально-технічна база.<br />
 +
В групах створено сприятливе розвивальне середовище для повноцінного розгортання власної сутності<br />
 +
та самореалізації кожного учасника освітнього процесу й набуття ним якостей відповідального члена суспільства. <br />
 +
<br />
 +
Функціонують:<br />
 +
# музично-спортивна  зала<br />
 +
# методичний кабінет<br />
 +
# медичний кабінет<br />
 +
# кабінет психолога.
 +
<br />
 +
-<br />
 +
Правила прийому до закладу освіти:    У заклад приймаються діти віком від 3.5-4 років<br />
  
 +
<br />
 +
Вальдорфська педагогіка є цілісною світоглядною системою виховання,її позитивний вплив можливий лише за умов послідовного дотримання основних педагогічних принципів,що вимагає створення спеціальних умов виховання вдома.
 +
Перебування дитини  в різних виховних системах вдома та в садочку, протиріччя в прагненнях та вимогах вихователів і батьків є неприпустимі
 +
й мають вкрай негативні наслідки, тому до закладу дошкільної освіти діти приймаються лише за умови готовності батьків дітей
 +
активно співпрацювати з педагогами в питаннях виховання,а  родинні умови виховання не суперечать принципам роботи закладу.
 +
<br />
 +
Діти зараховуються до закладу у відповідності до системи електронного запису протягом календарного року на підставі:
 +
* заяви батьків або осіб, які їх замінюють;<br />
 +
* медичної довідки про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад;<br />
 +
* свідоцтва про народження.<br />
 +
*Питання про відвідування закладу дітьми, батьки яких відмовляються від щеплень, вирішується лікарсько-консультативною комісією при закладі охорони здоров'я.
 +
<br />
  
−
Основним колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада. Кадровий склад закладу освіти згідно ліцензійними умовами-З дітьми працюють:
 
−
 
−
вихователі – 12 осіб , які мають кваліфікаційні категорії: «Спеціаліст вищої категорії» – 3 особи, «Спеціаліст другої категорії» – 1 особа, «Спеціаліст» - 8 осіб, без категорій - 1 особи, педагогічне звання «Старший вихователь» - 1 особа; «Вихователь-методист» - 1 особа;
 
−
 
−
інструктор з фізичного виховання (евритміст), кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 
−
 
−
керівник гуртка, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
 
−
 
−
Медичний супровід забезпечує:
 
−
 
−
старша медична сестра – спеціаліст вищої категорії
 
−
 
−
Всі педагоги мають відповідну фахову освіту та сертифікати про закінчення 3-х річного семінару «Вальдорфська освіта».
 
−
Освітні програми, що реалізуються в закладі освіти - Заклад дошкільної освіти працює за програмою: «Комплексна альтернативна освітня програма для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською педагогікою «Стежина».
 
−
Перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою - Програма розроблена з дотриманням засадних принципів та відповідно до положень Базового компонента дошкільної освіти й передбачає реалізацію у своєму змісті освітніх ліній: «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина в природному довкіллі», «Дитина у світі культури», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлення дитини». Зміст охоплює педагогічну роботу з дітьми від 3.5 – 4-х років до 6 (7) років та передбачає поступове його ускладнення.
 
−
Ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти - Ліцензований обсяг 110 – дітей. У 2020-2021 навчальному році заклад дошкільної освіти відвідує 132 дітей.
 
−
кількість персоналу : 45
 
−
кількість дітей станом на 20жовтня 2021=124
 
−
Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами)- У закладі дошкільної освіти належна матеріально-технічна база. В групах створено сприятливе розвивальне середовище для повноцінного розгортання власної сутності та самореалізації кожного учасника освітнього процесу й набуття ним якостей відповідального члена суспільства. Функціонують музично-спортивна зала, методичний кабінет, медичний кабінет, кабінет психолога.
 
−
Правила прийому до закладу освіти- У заклад приймаються діти віком від 3.5-4 років. Вальдорфська педагогіка є цілісною світоглядною системою виховання, її позитивний вплив можливий лише за умов послідовного дотримання основних педагогічних принципів, що вимагає створення спеціальних умов виховання вдома. Перебування дитини в різних виховних системах вдома та в садочку, протиріччя в прагненнях та вимогах вихователів і батьків є неприпустимі й мають вкрай негативні наслідки, тому до закладу дошкільної освіти діти приймаються лише за умови готовності батьків дітей активно співпрацювати з педагогами в питаннях виховання, а родинні умови виховання не суперечать принципам роботи закладу. Діти зараховуються до закладу у відповідності до системи електронного запису протягом календарного року на підставі: заяви батьків або осіб, які їх замінюють; медичної довідки про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад; свідоцтва про народження.Питання про відвідування закладу дітьми, батьки яких відмовляються від щеплень, вирішується лікарсько-консультативною комісією при закладі охорони здоров'я.
 
 
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами -Наразі діти з особливими освітніми потребами заклад не відвідують. За потреби будуть створені умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами.
 
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами -Наразі діти з особливими освітніми потребами заклад не відвідують. За потреби будуть створені умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами.
  
−
 
+
<br />
−
Напрям роботи -
+
Напрям роботи:<br />
−
 
+
Пріоритетним напрямом роботи є втілення провідних ідей вальдорфської педагогіки в освітній процес закладу.
−
Пріоритетним напрямом роботи є втілення провідних ідей вальдорфської педагогіки в освітній процес закладу.
+
<br />
 
Гурткова робота- На безоплатній основі працює гурток «Радість творчості», під час роботи якого створюються умови для виявлення, збереження і розвитку творчого та особистісного потенціалу кожної дитини, формування її художньо-естетичної, пізнавальної, соціально-моральної, комунікативно -мовленнєвої компетентності, що сприятиме подальшій успішній адаптації та творчій самореалізації в нових умовах шкільного та майбутнього дорослого життя.
 
Гурткова робота- На безоплатній основі працює гурток «Радість творчості», під час роботи якого створюються умови для виявлення, збереження і розвитку творчого та особистісного потенціалу кожної дитини, формування її художньо-естетичної, пізнавальної, соціально-моральної, комунікативно -мовленнєвої компетентності, що сприятиме подальшій успішній адаптації та творчій самореалізації в нових умовах шкільного та майбутнього дорослого життя.
 +
<br />
 
Харчування -У закладі дошкільної освіти організоване якісне дієтичне 3-х разове харчування.
 
Харчування -У закладі дошкільної освіти організоване якісне дієтичне 3-х разове харчування.
  
−
Плата за харчування на день на 01.12.2020 року складає для дітей дошкільного віку 36.80 грн.
+
Плата за харчування на день(на 20 жовтня 2021р)складає для дітей дошкільного віку 56.75грн .<br />
 +
Попередня Плата за харчування на день(на 01.12.2020р) складає для дітей дошкільного віку 36.80 грн.
  
−
Передбачено пільги дітям із сімей: що мають 3-х і більше дітей; що отримують допомогу відповідно Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»; учасників АТО; дітям з інвалідністю.
+
Передбачено пільги дітям із сімей:<br />
 +
*що мають 3-х і більше дітей;<br />
 +
*що отримують допомогу відповідно Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»;<br />
 +
* учасників АТО;<br />
 +
* дітям з інвалідністю.
 +
<br />
 +
<br />
 +
== '''завдання 1
 +
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
 +
''' ==
 +
<br />
 +
''1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками <br />
 +
На основі інтерв'ю з директором ДНЗ №361 "Софія"(вальдорфська)Вітою Пісною було виявлено:<br /><br />
 +
Інтерв'ю з пані Вітою здійснювалось через спілкування по по телефону та за допомогою переписки у viber (скріншот Екрана у гугл документі)
 +
<br />
 +
# Віта Іванівна вказала, що працівниками садочку була створена група у соціальній мережі для відображення основної діяльності установи:
 +
[https://www.facebook.com/sophiyawaldorf/ фейсбук сторінка]
 +
<br />
 +
# Також був створений youtube канал "Софія вальдорф" як методична допомога-підтримка для педагогів Вальдорфських ініціатив в України.
 +
[https://www.youtube.com/channel/UCwzVLwUP7yVMXG_1VjBl8Eg youtube акапелло Таня Удод]
 +
<br />
 +
[[Файл:Софія Screenshot 2.jpg|міні]]
 +
<br />
 +
<br />
 +
''''1.2 ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
 +
''<br />''
 +
інтерв'ю з керівником закладу чи його заступниками <br />
 +
[https://forms.gle/zi5xxem4nSNa5wwz9 Анкетування директора ДНЗ]
 +
<br />
 +
<gallery>
 +
Файл:Софія Screenshot_3.jpg|Screenshot відповідей директора ДНЗ №361
 +
Файл:Софія Screenshot_4.jpg|
 +
Файл:Софія Screenshot_5.jpg|
 +
Файл:Софія Screenshot_7.jpg|
 +
Файл:Софія Screenshot_6.jpg|
 +
</gallery>
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1WztYbQyhfhGIZFu4beWxp-RKKzUB0C5oAwW_h-WXLy0/edit#responses Анкетування для вихователів "Інформаційні технології у ЗДО"]<br />
 +
<br />
 +
'''1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
 +
'''
 +
# wifi роутер 4шт <br />
 +
# Брошурувальник 1шт<br />
 +
# Ламінатор1шт<br />
 +
# Принтер-ксерокс ч/б 2 шт<br />
 +
# Принтер ксерокс кольоровий 1шт<br />
 +
# принтер 2 шт<br />
 +
# проектор1 шт<br />
 +
# Інтерактивна дошка 1шт<br />
 +
# Ноутбук 7 шт<br />
 +
# Комп'ютер(Системний блок+монітор+клавіатура+ мишка)3шт<br />
  
−
Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
+
'''Завдання 2.Завдання на вибір.Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб <br />
−
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)інтерв'ю з керівником закладу чи його заступниками
+
  
−
1.2 Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
+
Сайт закладу<br />
  
−
[[1]] анкетування директора ДНЗ З61 "Софія"Вальдорфська
+
Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу<br /><br />''' ==
−
[[2]]
+
[https://sites.google.com/d/1I1oAPM_375BkKSjyMaSMVMQW4x_wP0dW/p/1OwkF5fXBBKxu5dPbEqNvGJOEy_HeFAw0/edit прототип сайту]<br /><br />
−
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) персональний Комп'ютер ноутбук проекційний екран принтер сканер копіцентр
+
<br />
−
Завдання 2. Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1KuPXI6gCPG102a-o1g-8IXMAJyxfEPZeNU7rno97KSo/edit?usp=sharing презентація, створення опитувальники]
  
−
прототип сайту
+
== '''Завдання 3.Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
 +
Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
 +
''' ==
 +
<br />
 +
<gallery>
 +
Файл:Софія семінар-трнінг 5.jpg|Презентація прототипу сайту садочку
 +
Файл:Софія семінар-трнінг 4.jpg|Навчальна презентація
 +
Файл:Софія семінар-трнінг 3.jpg|Рбота з гуглформами.
 +
</gallery><br />
  
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1KuPXI6gCPG102a-o1g-8IXMAJyxfEPZeNU7rno97KSo/edit?usp=sharing презентація, створення опитувальники]<br />
 +
<br />
  
−
презентація, створення опитувальники
+
== '''Завдання 4. Методичні рекомендації<br />''' ==
 +
''Проектування інформаційного освітнього середовища установи''
 +
    Створити сайт закладу освіти, наповнити його та своєчасно оновлювати інформацію на ньому
 +
    Організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
 +
    Розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами.
 +
    Створювати Інтернет-заняття,  
  
 +
''Модернізації ІТ інфраструктури''
  
−
Була створена група у соціальній мережі для відображення основної діяльності установи: фейсбук сторінка
+
    Забезпечити високошвидкісний бездротовий інтернет з великим радіусом дії wi-fi мережі
−
youtube акапелло Таня Удод
+
    Підвищувати рівень ІКТ-компетентностей вихователів(проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою)
−
<big>Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти</big>
+
 
−
<br />
+
''Формування цифрової компетентності співробітників,вихователів установи''
−
<big>''1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ).Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками''</big>
+
 
−
[[https://forms.gle/hsZp4LXXN3CdEqtk9 |опитувальник директора ДНЗ 361 "Софія" (вальдорфська)]]
+
    Ознайомити і дати посилання на відкриті онлайн курси з розвитку ІКТ-компетентностей педагогів
 +
    На сайті дати безкоштовний доступ педагогам до електронних періодичних видань, на які підписаний заклад
 +
    Мотивувати педагогів до використання ІКТ в навчально-виховній діяльності
 +
    Навчити педагогів користуватися сайтом, наповнювати його необхідною інформацією
 +
    Проводити семінари-практикуми з навчання використанню інтернет-ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків тощо.
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1q-q4e2XkiNjz3RsKPVtDv9ervL3zZoUodNBA6rLm5ds/edit?usp=sharing гугл документ з зображеннями та адекватним текстом]

Поточна версія на 23:11, 26 жовтня 2021

Управлінська практика

Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4з
Виробнича (за спеціалізацією) практика

Загальні відомості про ЗДО № 361 "Софія" (вальдорфська)

  • Директор Віта Пісна

  • Центральний вхід в ДНЗ

  • Творчість вихователів

  • Дитячий майданчик група №1

ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина». Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen»)
Тип- Загального розвитку
Проектна потужність(90), дата відкриття- Заклад дошкільної освіти збудований у 1962 році.
Розрахований на 6 груп,
Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00.

Структура та органи управління закладу освіти :
В закладі функціонує 6 різновікових передшкільних груп.
Директор - Пісна Віта Іванівна.;
Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;
Старша медична сестра – Токарюк Наталя Петрівна.;

Основним колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада.
Кадровий склад закладу освіти згідно ліцензійними умовами-з дітьми працюють:
Вихователі – 12 осіб , які мають кваліфікаційні категорії:
«Спеціаліст вищої категорії» – 3 особи,
«Спеціаліст другої категорії» – 1 особа,
«Спеціаліст» - 8 осіб,
без категорій - 1 особи,
педагогічне звання «Старший вихователь» - 1 особа;
«Вихователь-методист» - 1 особа;
інструктор з фізичного виховання (евритміст),
кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
керівник гуртка,
кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;
Медичний супровід забезпечує: старша медична сестра – спеціаліст вищої категорії

Всі педагоги мають відповідну фахову освіту та сертифікати про закінчення 3-х річного семінару «Вальдорфська освіта».
Освітні програми, що реалізуються в закладі освіти - «Комплексна альтернативна освітня програма для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською педагогікою «Стежина».
Перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою-
Програма розроблена з дотриманням засадних принципів та відповідно до положень Базового компонента дошкільної освіти й передбачає реалізацію у своєму змісті освітніх ліній:
«Особистість дитини»,
«Дитина в соціумі»,
«Дитина в природному довкіллі»,
«Дитина у світі культури»,
«Гра дитини»,
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»,
«Мовлення дитини».
Зміст охоплює педагогічну роботу з дітьми від 3.5 – 4-х років до 6 (7) років та передбачає поступове його ускладнення.
Ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти - Ліцензований обсяг 110 – дітей. Станом на 19жовтня 2021році заклад дошкільної освіти відвідує 124 дітини.
кількість персоналу : 45
Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами)

У закладі дошкільної освіти належна  матеріально-технічна база.

В групах створено сприятливе розвивальне середовище для повноцінного розгортання власної сутності

та самореалізації кожного учасника освітнього процесу й набуття ним якостей відповідального члена суспільства.

Функціонують:

  1. музично-спортивна зала
  2. методичний кабінет
  3. медичний кабінет
  4. кабінет психолога.


-

Правила прийому до закладу освіти:    У заклад приймаються діти віком від 3.5-4 років

Вальдорфська педагогіка є цілісною світоглядною системою виховання,її позитивний вплив можливий лише за умов послідовного дотримання основних педагогічних принципів,що вимагає створення спеціальних умов виховання вдома. Перебування дитини в різних виховних системах вдома та в садочку, протиріччя в прагненнях та вимогах вихователів і батьків є неприпустимі 

й мають вкрай негативні наслідки, тому до закладу дошкільної освіти діти приймаються лише за умови готовності батьків дітей
активно співпрацювати з педагогами в питаннях виховання,а  родинні умови виховання не суперечать принципам роботи закладу.



Діти зараховуються до закладу у відповідності до системи електронного запису протягом календарного року на підставі:
  • заяви батьків або осіб, які їх замінюють;
  • медичної довідки про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад;
  • свідоцтва про народження.
  • Питання про відвідування закладу дітьми, батьки яких відмовляються від щеплень, вирішується лікарсько-консультативною комісією при закладі охорони здоров'я.


Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами -Наразі діти з особливими освітніми потребами заклад не відвідують. За потреби будуть створені умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами.


Напрям роботи:
Пріоритетним напрямом роботи є втілення провідних ідей вальдорфської педагогіки в освітній процес закладу.
Гурткова робота- На безоплатній основі працює гурток «Радість творчості», під час роботи якого створюються умови для виявлення, збереження і розвитку творчого та особистісного потенціалу кожної дитини, формування її художньо-естетичної, пізнавальної, соціально-моральної, комунікативно -мовленнєвої компетентності, що сприятиме подальшій успішній адаптації та творчій самореалізації в нових умовах шкільного та майбутнього дорослого життя.
Харчування -У закладі дошкільної освіти організоване якісне дієтичне 3-х разове харчування.

Плата за харчування на день(на 20 жовтня 2021р)складає для дітей дошкільного віку 56.75грн .
Попередня Плата за харчування на день(на 01.12.2020р) складає для дітей дошкільного віку 36.80 грн.

Передбачено пільги дітям із сімей:

  • що мають 3-х і більше дітей;
  • що отримують допомогу відповідно Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»;
  • учасників АТО;
  • дітям з інвалідністю.



== завдання 1 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі ==
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками
На основі інтерв'ю з директором ДНЗ №361 "Софія"(вальдорфська)Вітою Пісною було виявлено:

Інтерв'ю з пані Вітою здійснювалось через спілкування по по телефону та за допомогою переписки у viber (скріншот Екрана у гугл документі) 

# Віта Іванівна вказала, що працівниками садочку була створена група у соціальній мережі для відображення основної діяльності установи:

фейсбук сторінка

  1. Також був створений youtube канал "Софія вальдорф" як методична допомога-підтримка для педагогів Вальдорфських ініціатив в України.

youtube акапелло Таня Удод

Софія Screenshot 2.jpg



'1.2 ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
інтерв'ю з керівником закладу чи його заступниками
Анкетування директора ДНЗ

  • Screenshot відповідей директора ДНЗ №361

  • Софія Screenshot 4.jpg
  • Софія Screenshot 5.jpg
  • Софія Screenshot 7.jpg
  • Софія Screenshot 6.jpg

Анкетування для вихователів "Інформаційні технології у ЗДО"

1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

  1. wifi роутер 4шт
  2. Брошурувальник 1шт
  3. Ламінатор1шт
  4. Принтер-ксерокс ч/б 2 шт
  5. Принтер ксерокс кольоровий 1шт
  6. принтер 2 шт
  7. проектор1 шт
  8. Інтерактивна дошка 1шт
  9. Ноутбук 7 шт
  10. Комп'ютер(Системний блок+монітор+клавіатура+ мишка)3шт

Завдання 2.Завдання на вибір.Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб

Сайт закладу

Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу

 ==

прототип сайту


презентація, створення опитувальники

== Завдання 3.Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо) ==

  • Презентація прототипу сайту садочку

  • Навчальна презентація

  • Рбота з гуглформами.


презентація, створення опитувальники

Завдання 4. Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи 

   Створити сайт закладу освіти, наповнити його та своєчасно оновлювати інформацію на ньому
   Організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
   Розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами.
   Створювати Інтернет-заняття,

Модернізації ІТ інфраструктури 

   Забезпечити високошвидкісний бездротовий інтернет з великим радіусом дії wi-fi мережі
   Підвищувати рівень ІКТ-компетентностей вихователів(проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою)

Формування цифрової компетентності співробітників,вихователів установи 

   Ознайомити і дати посилання на відкриті онлайн курси з розвитку ІКТ-компетентностей педагогів
   На сайті дати безкоштовний доступ педагогам до електронних періодичних видань, на які підписаний заклад
   Мотивувати педагогів до використання ІКТ в навчально-виховній діяльності
   Навчити педагогів користуватися сайтом, наповнювати його необхідною інформацією
   Проводити семінари-практикуми з навчання використанню інтернет-ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків тощо.

гугл документ з зображеннями та адекватним текстом

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Осоченко_Наталія_Євгенівна&oldid=325809