Відмінності між версіями «Обговорення:Литвиненко Дар’я Миколаївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 7 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
−
Завдання 1
+
==== Завдання 1 ====
−
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
+
<br />
 +
===== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ =====
 +
 
 +
<br />
 
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
 
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
 +
<br />
 
- Чи впроваджується в Вашому заклід ІКТ?
 
- Чи впроваджується в Вашому заклід ІКТ?
−
ІКТ ефективно й успішно використовують під час проведення занять, різноманітних конкурсів, свят, розваг, інших виховних заходів.  Адміністрація закладу весь документообіг веде в електронному вигляді. Бульшість вихователів на достатньому рівні оформлюють шкільну документацію, матеріали до конкурсів,занять, виховних заходів.
+
<br />
 +
ІКТ ефективно й успішно використовують під час проведення занять, різноманітних конкурсів, свят, розваг, інших виховних заходів.  Адміністрація закладу весь документообіг веде в електронному вигляді. Більшість вихователів на достатньому рівні оформлюють документацію, матеріали до конкурсів,занять, виховних заходів.
 +
<br />
 
- Чи використовують педагогічні працівники с своїй роботі засоби ІКТ?
 
- Чи використовують педагогічні працівники с своїй роботі засоби ІКТ?
 +
<br />
 
Вихователі використовують готові програмні педагогічні засоби, власні презентації, електронні проекти, забезпечуючи мультимедійний супровід на заняттях. Кожен із застосовуваних інформаційних компонентів має власні засоби й дидактичні можливості, що спрямовані на забезпечення оптимізації процесу навчання.  
 
Вихователі використовують готові програмні педагогічні засоби, власні презентації, електронні проекти, забезпечуючи мультимедійний супровід на заняттях. Кожен із застосовуваних інформаційних компонентів має власні засоби й дидактичні можливості, що спрямовані на забезпечення оптимізації процесу навчання.  
 +
<br />
 
- Які плюси Ви можете виокремити щодо використання Вашим закладом ІКТ?
 
- Які плюси Ви можете виокремити щодо використання Вашим закладом ІКТ?
 +
<br />
 
Технології дають змогу полегшити процес підготовки вихователя до заняття, для вихованців процес заняття стає різноманітнішим та цікавішим
 
Технології дають змогу полегшити процес підготовки вихователя до заняття, для вихованців процес заняття стає різноманітнішим та цікавішим
−
 
+
<br />
−
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
+
=====  ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. =====
 +
<br />
 
За допомогою Google форми створено опитівання щодо "ІКТ-компетенстності педагогічних праціваників ЗДО "Ромашка"
 
За допомогою Google форми створено опитівання щодо "ІКТ-компетенстності педагогічних праціваників ЗДО "Ромашка"
 +
<br />
 
https://docs.google.com/forms/d/1GVS_1FTj2VrdGo0dsBQOLyZLmNTJPdNpYHfXpUdeksw/prefill
 
https://docs.google.com/forms/d/1GVS_1FTj2VrdGo0dsBQOLyZLmNTJPdNpYHfXpUdeksw/prefill
−
 
+
<br />
 
[[Файл:Fyrtnedfyyz.png|200px|thumb|left|Анкетування]]
 
[[Файл:Fyrtnedfyyz.png|200px|thumb|left|Анкетування]]
−
 
+
<br />
 
Виявлено, що не всі працівники володіють знаннями щодо користування ІКТ засобами.
 
Виявлено, що не всі працівники володіють знаннями щодо користування ІКТ засобами.
 +
<br />
 
[[Файл:Відповіді.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
 
[[Файл:Відповіді.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
−
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
+
<br /><br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
 
 +
=====  Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) =====
 +
<br />
 
В закладі в наявності:
 
В закладі в наявності:
−
апаратне обладнання: 2 стаціонарних комп"ютера (в кабінеті директора та методичному кабінеті), ламнітор, принтер. Також в наявності переферійні пристрої.
+
<br />
 +
апаратне обладнання: 3 стаціонарних комп"ютера (в кабінеті директора та методичному кабінеті), ноутбук - 1шт., ламінатор, принтер - 2 шт, смарт дошка - 1 шт, сканер - 2 шт. Також в наявності переферійні пристрої.
 
Інтернет в закладі подається від  WiFi роутера.
 
Інтернет в закладі подається від  WiFi роутера.
 +
<br />
 
Апаратне забезпечення: Microsoft Office, ОС Windows 2007.
 
Апаратне забезпечення: Microsoft Office, ОС Windows 2007.
  
−
 
+
<br />
−
Завдання 2 (на вибір)
+
==== Завдання 2 (на вибір) ====
 +
<br />
 
Створено гугл календар керівника та гугл-групу ЗДО "Ромашка"
 
Створено гугл календар керівника та гугл-групу ЗДО "Ромашка"
 
[[Файл:Rfktylfh.png|200px|thumb|left|календар керівника]]
 
[[Файл:Rfktylfh.png|200px|thumb|left|календар керівника]]
  
−
[[Файл:Група 581.png|200px|thumb|left|група "Ромашка"]]
+
'''[[Файл:Група 581.png|200px|thumb|left|група "Ромашка"]]
 +
<br />
 +
<big>
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br /><br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
 
 +
==== Завдання 3 ====
 +
 
 +
</big>
 +
<br />
 +
Згідно результатів опитування виявлено доцільність проведення семінару-тренінгу задля допомоги педагогічним працівникам в освоєнні новітніх технологій. <br />
 +
 
 +
Проведено семінар-тренінг "ІКТ-КОМПЕТЕНТНІСТЬ – ОСОБЛИВА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА!"
 +
 
 +
<br />
 +
[[Файл:Безымянный 1F.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
 +
 
 +
==== Завдання 4 ====
 +
</big>'''
 +
<br />
 +
Методичні рекомендації:
 +
<br />
 +
1. Постійно оновлювати інформацію на сайті садочку.
 +
<br />
 +
2. Підвищувати ІК-компетентність працівників ЗДО.
 +
<br />
 +
3. Поращити інфраструктуру та програмне зебезпечення ЗДО.
 +
<br />
 +
4. Створити сторінку в соціальній мережі.<br />
 +
5. Педагогічним працівникам приймати активну участь у семінарах, тренінгах, конференціях різного рівня щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
 +
6. Створити електронні бази даних педагогічних кадрів.
 +
<br />
 +
[[Медіа:Даша практика.ogg]]

Поточна версія на 20:23, 20 листопада 2018

Завдання 1


Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ


Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- Чи впроваджується в Вашому заклід ІКТ?
ІКТ ефективно й успішно використовують під час проведення занять, різноманітних конкурсів, свят, розваг, інших виховних заходів. Адміністрація закладу весь документообіг веде в електронному вигляді. Більшість вихователів на достатньому рівні оформлюють документацію, матеріали до конкурсів,занять, виховних заходів.
- Чи використовують педагогічні працівники с своїй роботі засоби ІКТ?
Вихователі використовують готові програмні педагогічні засоби, власні презентації, електронні проекти, забезпечуючи мультимедійний супровід на заняттях. Кожен із застосовуваних інформаційних компонентів має власні засоби й дидактичні можливості, що спрямовані на забезпечення оптимізації процесу навчання.
- Які плюси Ви можете виокремити щодо використання Вашим закладом ІКТ?
Технології дають змогу полегшити процес підготовки вихователя до заняття, для вихованців процес заняття стає різноманітнішим та цікавішим

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.


За допомогою Google форми створено опитівання щодо "ІКТ-компетенстності педагогічних праціваників ЗДО "Ромашка"
https://docs.google.com/forms/d/1GVS_1FTj2VrdGo0dsBQOLyZLmNTJPdNpYHfXpUdeksw/prefill

Анкетування


Виявлено, що не всі працівники володіють знаннями щодо користування ІКТ засобами.

Підпис під зображенням







Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)


В закладі в наявності:
апаратне обладнання: 3 стаціонарних комп"ютера (в кабінеті директора та методичному кабінеті), ноутбук - 1шт., ламінатор, принтер - 2 шт, смарт дошка - 1 шт, сканер - 2 шт. Також в наявності переферійні пристрої. Інтернет в закладі подається від WiFi роутера.
Апаратне забезпечення: Microsoft Office, ОС Windows 2007.


Завдання 2 (на вибір)


Створено гугл календар керівника та гугл-групу ЗДО "Ромашка"

календар керівника
група "Ромашка"

















Завдання 3


Згідно результатів опитування виявлено доцільність проведення семінару-тренінгу задля допомоги педагогічним працівникам в освоєнні новітніх технологій.

Проведено семінар-тренінг "ІКТ-КОМПЕТЕНТНІСТЬ – ОСОБЛИВА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА!"


Підпис під зображенням

Завдання 4

</big>
Методичні рекомендації:
1. Постійно оновлювати інформацію на сайті садочку.
2. Підвищувати ІК-компетентність працівників ЗДО.
3. Поращити інфраструктуру та програмне зебезпечення ЗДО.
4. Створити сторінку в соціальній мережі.
5. Педагогічним працівникам приймати активну участь у семінарах, тренінгах, конференціях різного рівня щодо застосування ІКТ у навчальній практиці; 6. Створити електронні бази даних педагогічних кадрів.
Медіа:Даша практика.ogg

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Обговорення:Литвиненко_Дар’я_Миколаївна&oldid=249185