Відмінності між версіями «Кравченко Тамара Володимирівна»
(→Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання) |
(→Тези до конференцій) |
||
| (не показано 12 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
===Освіта=== | ===Освіта=== | ||
| + | Вища (Київський державний інститут іноземних мов) | ||
| + | |||
===Місце роботи=== | ===Місце роботи=== | ||
| + | Кафедра початкової освіти та методик природничо-математичних дисциплін Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка. | ||
| + | |||
===Професійний досвід=== | ===Професійний досвід=== | ||
===Тема дисертації=== | ===Тема дисертації=== | ||
| + | Теоретико-методичні засади соціалізації дітей шкільного віку у взаємодії сім’ї та школи. | ||
| + | |||
===Контакти=== | ===Контакти=== | ||
| + | e-mail: kravchenkotoma@ukr.net, 067 291 25 92, 093 688 45 47. | ||
| + | |||
==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ== | ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ== | ||
===Наукова школа=== | ===Наукова школа=== | ||
====Керівництво аспірантами/докторантами==== | ====Керівництво аспірантами/докторантами==== | ||
=====Аспіранти/пошукувачі===== | =====Аспіранти/пошукувачі===== | ||
| + | Пюра О. С. „Підготовка майбутнього соціального педагога до комінукативної діяльності у дитячих закладах оздоровлення і відпочинку”. Спеціальність 13.00.05 – соціальна педагогіка. | ||
| + | |||
| + | Пернарівська Т. П. „Формування у студентів готовності до гармонізації між особистісних відносин у поза аудиторній діяльності”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Валентьєва Т. І. „Виховання почуття комічного у старших дошкільників”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Ратинська І. В. „Виховання моральної відповідальності студентів у поза аудиторній діяльності”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Лисовська О. Ю. „Економічне виховання молодших школярів у взаємодії сім’ї і школи”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Гуцуляк Л. В. „Взаємодія педагогів і батьків в освітньому процесі початкової школи Сполучених Штатів Америки ”. Спеціальність 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. | ||
| + | |||
=====Докторанти/здобувачі===== | =====Докторанти/здобувачі===== | ||
| + | Лякішева А. В. Теоретико-методичні засади формування соціальної поведінки студентів у процесі групової взаємодії”. Спеціальність 13.00.05 – соціальна педагогіка. | ||
| + | |||
| + | Примачок Л. Л. „Теоретико-методичні засади виховання студентів вищих медичних навчальних закладів”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
====Захищені доктори наук==== | ====Захищені доктори наук==== | ||
| − | ====Захищені кандидати наук==== | + | ====Захищені кандидати наук==== |
| + | Потапчук Т. В. „Формування морально-духовних цінностей старшокласників у хоровому колективі музичної школи”. 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Стаднік Н. В. „Виховання відповідальності у дітей шестирічного віку у взаємодії сім’ї і школи”. 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Бондарчук А. Я. „Виховання у студентської молоді культури сімейних взаємин”. 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Корницька Ю. А. „Виховання соціальних цінностей у студентів вищих технічних навчальних закладів”. 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Лукач О. М. „Формування моральної культури студентів вищих педагогічних навчальних закладів у позааудиторній діяльності”. 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
| + | Дуброва О. М. „Формування основ культури спілкування у дітей 5 – 7 років в умовах навчально-виховного комплексу „дошкільний навчальний заклад – початкова школа”. 13.00.07 – теорія і методика виховання. | ||
| + | |||
===Друковані публікації=== | ===Друковані публікації=== | ||
====Статті==== | ====Статті==== | ||
| + | Кравченко Т. В. Концепція родинного виховання А. С. Макаренка і сучасність / Т. В. Кравченко, О. Л. Хромова // Педагогіка і психологія. – 1998. – № 1. – С. 52 – 56. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Вчитель – батьки: правила спілкування / Т. В. Кравченко // Наукові записки Кіровоградського держ. пед. ун-ту ім. В. Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. – Вип.32. – Ч.2. – Кіровоград, 2001. – С.75 – 81. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Гармонія і дисгармонія стосунків батьків та дітей у сучасній родині / Кравченко Т. В., Постовий В. Г., Нуор А. М. // Рідна школа. – 2001. – № 7. – С.51 – 54. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Учитель і сім’я: технологія співробітництва / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2001. – № 2. – С.57 – 64. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сучасна сім’я у вимірі її вартостей / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2002. – № 12. – С.15 – 19. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. „Життєві сценарії” сім’ї та їхній вплив на соціальний розвиток особистості / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2002. – № 1 – 2. – С.61 – 67. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Особистість і соціальне середовище: проблеми взаємодії // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр./ Т. В. Кравченко – К.-Житомир: Вид-во „Волинь”, 2003. – Кн.1. – Вип.5. – С.132 – 137. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Формування соціальної поведінки особистості за Робертом Мертоном / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2003. – № 3 – 4. – С.52 – 62. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи – проблеми сучасності / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2005. – № 9 – 10. – С.24 – 26. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Особливості взаємодії сім’ї і школи у формуванні особистості дитини / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: наук. зб. Уманського держ. пед. ун-та ім.. Павла Тичини. – К., 2005. – С.122 – 128. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сучасна сім’я: стан, проблеми, перспективи розвитку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К.-Житомир, 2005. – Вип.7. – С.51 – 55. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Виховний потенціал сім’ї та особливості його реалізації у сучасних умовах / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К. –Житомир, 2005. – Вип.8. – С.166 – 269. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи: сучасний погляд на проблему / Т. В. Кравченко // Освіта і управління. – 2006. – Т.9. – Ч.2. – С.144 – 148. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сімейна модель соціалізації особистості в сучасних умовах / Т.В.Кравченко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. Рівненського державного гуманітарного ун-ту. – Рівне, 2006. – Вип. 34. – С.14 – 16. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціалізація особистості й соціальне середовище / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2006. – Вип.9. – С.23 – 29. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи: принципи реалізації / Т. В. Кравченко // Освіта і управління. – 2007. – Т.10. – № 1. – С.63 – 67. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сучасна молодь у вимірі її цінностей / Т. В. Кравченко // Нова педагогічна думка. – 2007. – № 1. – С.97 – 99. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціальна свідомість як складова соціалізації / Т. В. Кравченко // Нова педагогічна думка. – 2007. – № 4. – С.91 – 93. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Основні напрями взаємодії сім’ї і школи в сучасних умовах: теоретичний аналіз / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2007. – Вип.10. – С.220 – 225. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сутнісні характеристики соціалізації / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2007. – № 3. – С.11 – 19. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Гуманізація вищої освіти як чинник соціального становлення майбутнього вчителя / Т. В. Кравченко // Вісник Глухівського держ. пед. ун-ту: Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2008. – Вип. 11. – С.60 – 64. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціалізація дітей старшого шкільного віку: результати педагогічної діагностики / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 12. – С.19 – 22. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Діагностика рівня соціалізованості учнів початкових класів / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2008. – Вип.11. – С.165 – 175. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Національна самосвідомість як складова соціалізації особистості / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 1. – С.21 – 23. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Педагогічна діагностика соціалізації підлітків / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2008. – Вип.12. – С.31 – 39. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сімейне насильство як фактор репродукування дітей вулиці / Т. В. Кравченко // Постметодика. – 2009. – № 2 (86). – С.50 – 52. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сім’я і її вплив на соціалізацію дитини / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 3. – С.32 – 42. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціалізація і виховання: логіка взаємозв’язку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2009. – Вип.13. – С.17 – 27. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціально-педагогічні умови підвищення ефективності соціалізації дітей шкільного віку та нормативна модель їх реалізації / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – Умань, 2009. – № 30. – С.161 – 170. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Педагогічна підготовка батьків до професійного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2011. – № 7. – С. 3–6. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Образ майбутнього як фактор особистісного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2011. – Вип.15. – Кн.1. – С. 36–44. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Еволюція становлення взаємодії сім’ї і школи наприкінці ХІХ – початку ХХ століття у контексті діяльності Міністерства народної освіти / Т. В. Кравченко // Записки Кіровоградського державного університету. Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДРУ імені Володимира Винниченка, 2011. – С. 13–21. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Ідеї соціалізації у контексті поглядів науковців Сполучених Штатів Америки / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2011. – № 38. – С. 56–68. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Формування образу професійного майбутнього старшокласників у взаємодії сім’ї та школи / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2012. – № 3. – С.5 – 10. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Формування батьківської компетентності як засобу підвищення ефективності професійного самовизначення дітей старшого шкільного віку / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2012. – № 4. – С. С.12 – 23. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сучасний старшокласник у вимірі його здоров’я / Т. В. Кравченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал Сумського ДПУ імені А.С.Макаренка. – Суми, 2012. – С.106– 114. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціальне здоров’я й особливості діагностики його сформованості у дітей підліткового віку / Т. В. Кравченко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2012. – Вип. 27/12. – С. 150 – 154. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Особливості впливу батьків на професійне самовизначення дітей старшого шкільного віку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні засади виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. / Ін-т проблем виховання НАПН України. – К., 2012. – Вип.16. – Кн.1. – С.139 – 146. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Основні підходи до організації взаємодії сім’ї та школи як фактора соціалізації дітей шкільного віку / Т. В. Кравченко // Науковий часопис Національного пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. – Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – К., 2012. – Вип.15. – С.112 – 119. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Методика вивчення професійних настановлень старшокласників як засіб оптимізації процесу їх професійного самовизначення / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2012. – Вип. – Ч.1. – С.132–137. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сім’я і її вплив на формування психічного здоров’я дитини / Т. В. Кравченко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. – 2012. – № 8. – С.140–145. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціальні цінності – керівні принципи соціальної поведінки / Т. В. Кравченко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Психологія: зб. наук. пр. Київ. Ун-т ім. Б.Грінченка, Ін-т проблем виховання НАПН України / [редкол. : Огнев’юк В.О., Бех І.Д., Хоружа Л.Л. та ін.]. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – № 18. – С.64 – 67. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Формування образу професійного майбутнього старшокласника у процесі співробітництва школи з батьками / Т. В. Кравченко // Zamojskie Studia I Materialy. Seria: Pedagogika. T.XIV zeszyt 1. – Zamosc, 2012. – С.201 – 208. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Дотримання принципу наступності у моральному вихованні старших дошкільників і молодших школярів / Т. В. Кравченко // Теоретико-практичні аспекти виховної роботи в закладах інтернатного типу: зб. наук. пр. – К., 2012. – С.44–48. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти / Т.В.Кравченко, О.М.Ващенко // Початкова школа. – 2013. – № 1. – С.35 – 37. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. –Вип. 28. – С. С. 383 – 388. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сучасні підходи до організації педагогічної підготовки батьків як фактору професійного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Педагогічна теорія і практика: зб. наук. пр. – К. : КиМУ, 2013. – Вип. 4. – С. 218–221. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Соціальна компетентність старшокласників у вимірі їх професійного самовизначення / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 1. – С. 372–381. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Підготовка учнів загальноосвітніх навчальних закладів до сімейного життя / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2013. – № 8–9. – С.44–49. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Основні підходи до організації взаємодії сім’ї і школи як фактора соціалізації дітей шкільного віку / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2013. – Вип. – Ч.4. – С.132–137. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. – Вип. 28. – С. 383–388. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Здоров’язбережувальний супровід молодших школярів у загальноосвітній школі / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. –Вип. 29. – С.118–124. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Стан підготовки майбутнього вчителя до екологічного виховання молодших школярів засобами українських народних звичаїв і традицій / Т. В. Кравченко, А. М. Ярощук // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О.М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.45–53. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Педагогічні інновації як засіб оптимізації вищої педагогічної освіти / Т. В. Кравченко, Ю. О. Лабунець // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.53–60. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сутнісні характеристики інтерактиву як методу навчання / Т. В. Кравченко, О. І. Заворотна // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.60–69. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Рівні підготовленості майбутнього вчителя до використання здоров`язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи / Т. В. Кравченко, М. С. Таран // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.69–76. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сімейні цінності у контексті реалій сучасного американського суспільства / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 312–321. | ||
====Тези до конференцій==== | ====Тези до конференцій==== | ||
| + | Кравченко Т. В. Батьківське виховання і його вплив на професійне самовизначення дітей старшого шкільного віку // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: матеріали звіт. наук.-практ. конф. Ін-ту проблем виховання НАПН України за 2011 р. [за ред. О.В. Сухомлинської, І.Д. Беха, О.В. Мельника; літ. ред. І.П. Білоцерківець] / Т.В. Кравченко. – Івано-Франківськ: НАІР, 2012. – Вип. 2. – С.230–232. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т. В. Сім’я як середовище соціалізації дитини: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. [редкол.: Л.Л.Хоружа, Г.М.Лактіонова, О.В.Безпалько та ін.] / Т.В.Кравченко. – К.: Київський ун-т імені Бориса Грінченка, 2012. – С.16–18. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т.В. Психолого-педагогічний супровід формування батьківської компетентності щодо професійного самовизначення старшокласників / Т.В.Кравченко // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: матеріали звіт. наук.-практ. конф. Інституту проблем виховання НАПН України за 2012 р. / [За ред. О.В. Сухомлинської, І.Д. Беха, Г.П. Пустовіта, О.В. Мельника ; літ. ред. І.П. Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2013. – Вип. 3. – С. 230–233. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т.В. Цінності британської сім’ї в історичній ретроспективі / Т.В.Кравченко: матеріали Всеукраїнської історико-педагогічної науково-практичної конференції „Актуальні проблеми сучасних історико-педагогічних досліджень шкільної освіти” (14 листопада 2014 р., Київ). – К., 2014. – С.20–21. | ||
| + | |||
| + | Кравченко Т.В. Основні характеристики сучасної британської сім’ї / Т.В.Кравченко // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: матеріали звіт. наук.-практ. конф. Інституту проблем виховання НАПН України за 2013 р. / [за ред. О.В. Сухомлинської, І.Д. Беха, Г.П. Пустовіта, О.В. Мельника ; літ. ред. І.П. Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2013. – Вип. 4. – С. 284–287. | ||
====Підручники, посібники==== | ====Підручники, посібники==== | ||
| + | Кравченко Т.В. Підготовка майбутнього вчителя до проведення позаурочної виховної роботи як фактору соціалізації молодших школярів // Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика / [упоряд.: К.І.Волинець, Т.І.Люріна, О.Я.Митник; за заг. ред. К.І.Волинець]. – К.: Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2012. – С.216–230. | ||
| + | |||
| + | Педагогічна підготовка сімей різного типу до професійного самовизначення старшокласників: методичний посібник / [В. П. Горпинюк, О. М. Докукіна Т. В. Кравченко, І. М. Мачуська, К. М. Павицька, Л. В. Повалій, В. Г. Постовий, А. В. Хижняк, О. Л. Хромова; за заг. ред. Т. В. Кравченко]. – К., 2013. (15,0 др. арк.). | ||
| + | |||
| + | Педагогіка сімейного виховання: навч. посібник / Т.В.Кравченко, С.С.Заєць. – Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. – 126 с. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 49052 від 30.04.2013 р.). | ||
| + | Вступ до спеціальності: початкова школа. Модуль 2: навч. посіб. / К.І.Волинець, О.М.Ващенко, Т.В.Кравченко. – 2-е вид, доп. – К.: Київ. ун-т ім.. Б.Грінченка, 2013. – 152 с. | ||
| + | |||
| + | Сімейні цінності: навч.-метод. посібник до навчальної програми „Сімейні цінності” (9 годин) [для 8 – 9 класів] / [О.В.Мельник, Т.В.Кравченко, Л.В.Канішевська, І.П.Білоцерківець]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2014. – 137 с. (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист МОН України № 14.1/12-Г-164 від 15.05.2013 р.). | ||
| + | |||
| + | Сімейні цінності: навч.-метод. посібник до навчальної програми „Сімейні цінності” (70 годин) [для 8 – 9 класів] / [О.В.Мельник, Т.В.Кравченко, Л.В.Канішевська, О.М.Пархоменко]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2014. – 252 с. (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист МОН України № 14.1/12-Г-163 від 15.05.2013 р.). | ||
====Методичні матеріали==== | ====Методичні матеріали==== | ||
| + | Кравченко Т.В. Навчальна програма „Сімейні цінності” для 9 класів (35 годин) // Сімейні цінності: комплекс навчальних програм сімейного виховання (9, 17, 35, 70 годин) [для 8 – 9 класів] / [О.В.Мельник (кер. авт. кол.), Т.В.Кравченко, Л.В.Канішевська, Г.Г.Ковганич, В.І.Кириченко, Л.В.Корецька, В.І.Прит]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2012. – С. 14–21 (лист МОНМС України № 14.1/12-Г-156 від. 03.07.2012 р.). | ||
| + | |||
| + | Педагогічна підготовка батьків до професійного самовизначення дітей старшого шкільного віку: метод. рекомендації / О.М.Докукіна, Т.В.Кравченко, К.М.Павицька. – К., 2013. (3,0 др. арк.). | ||
===Електронні публікації=== | ===Електронні публікації=== | ||
| Рядок 37: | Рядок 207: | ||
====Тези до конференцій==== | ====Тези до конференцій==== | ||
| + | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція „Безпека життєдіяльності і охорона здоров’я дітей і молоді ХХІ сторіччя: сучасний стан, проблеми та перспективи” (12 – 13 вересня 2013, Переяслав-Хмельницький). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Міжнародна науково-практична конференція „Психолого-педагогічний супровід формування життєвої компетентності дітей дошкільного та шкільного віку” (24 жовтня 2013, Умань). | ||
====Підручники, посібники==== | ====Підручники, посібники==== | ||
Поточна версія на 19:42, 13 лютого 2015
Зміст
ОСОБИСТІ ДАНІ
ПІБ
Кравченко Тамара Володимирівна
Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання
Професор кафедри початкової освіти та методик природничо-математичних дисциплін, доктор педагогічних наук, професор
Освіта
Вища (Київський державний інститут іноземних мов)
Місце роботи
Кафедра початкової освіти та методик природничо-математичних дисциплін Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
Професійний досвід
Тема дисертації
Теоретико-методичні засади соціалізації дітей шкільного віку у взаємодії сім’ї та школи.
Контакти
e-mail: kravchenkotoma@ukr.net, 067 291 25 92, 093 688 45 47.
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Наукова школа
Керівництво аспірантами/докторантами
Аспіранти/пошукувачі
Пюра О. С. „Підготовка майбутнього соціального педагога до комінукативної діяльності у дитячих закладах оздоровлення і відпочинку”. Спеціальність 13.00.05 – соціальна педагогіка.
Пернарівська Т. П. „Формування у студентів готовності до гармонізації між особистісних відносин у поза аудиторній діяльності”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Валентьєва Т. І. „Виховання почуття комічного у старших дошкільників”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Ратинська І. В. „Виховання моральної відповідальності студентів у поза аудиторній діяльності”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Лисовська О. Ю. „Економічне виховання молодших школярів у взаємодії сім’ї і школи”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Гуцуляк Л. В. „Взаємодія педагогів і батьків в освітньому процесі початкової школи Сполучених Штатів Америки ”. Спеціальність 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки.
Докторанти/здобувачі
Лякішева А. В. Теоретико-методичні засади формування соціальної поведінки студентів у процесі групової взаємодії”. Спеціальність 13.00.05 – соціальна педагогіка.
Примачок Л. Л. „Теоретико-методичні засади виховання студентів вищих медичних навчальних закладів”. Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Захищені доктори наук
Захищені кандидати наук
Потапчук Т. В. „Формування морально-духовних цінностей старшокласників у хоровому колективі музичної школи”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Стаднік Н. В. „Виховання відповідальності у дітей шестирічного віку у взаємодії сім’ї і школи”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Бондарчук А. Я. „Виховання у студентської молоді культури сімейних взаємин”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Корницька Ю. А. „Виховання соціальних цінностей у студентів вищих технічних навчальних закладів”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Лукач О. М. „Формування моральної культури студентів вищих педагогічних навчальних закладів у позааудиторній діяльності”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Дуброва О. М. „Формування основ культури спілкування у дітей 5 – 7 років в умовах навчально-виховного комплексу „дошкільний навчальний заклад – початкова школа”. 13.00.07 – теорія і методика виховання.
Друковані публікації
Статті
Кравченко Т. В. Концепція родинного виховання А. С. Макаренка і сучасність / Т. В. Кравченко, О. Л. Хромова // Педагогіка і психологія. – 1998. – № 1. – С. 52 – 56.
Кравченко Т. В. Вчитель – батьки: правила спілкування / Т. В. Кравченко // Наукові записки Кіровоградського держ. пед. ун-ту ім. В. Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. – Вип.32. – Ч.2. – Кіровоград, 2001. – С.75 – 81.
Кравченко Т. В. Гармонія і дисгармонія стосунків батьків та дітей у сучасній родині / Кравченко Т. В., Постовий В. Г., Нуор А. М. // Рідна школа. – 2001. – № 7. – С.51 – 54.
Кравченко Т. В. Учитель і сім’я: технологія співробітництва / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2001. – № 2. – С.57 – 64.
Кравченко Т. В. Сучасна сім’я у вимірі її вартостей / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2002. – № 12. – С.15 – 19.
Кравченко Т. В. „Життєві сценарії” сім’ї та їхній вплив на соціальний розвиток особистості / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2002. – № 1 – 2. – С.61 – 67.
Кравченко Т. В. Особистість і соціальне середовище: проблеми взаємодії // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр./ Т. В. Кравченко – К.-Житомир: Вид-во „Волинь”, 2003. – Кн.1. – Вип.5. – С.132 – 137.
Кравченко Т. В. Формування соціальної поведінки особистості за Робертом Мертоном / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2003. – № 3 – 4. – С.52 – 62.
Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи – проблеми сучасності / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2005. – № 9 – 10. – С.24 – 26.
Кравченко Т. В. Особливості взаємодії сім’ї і школи у формуванні особистості дитини / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: наук. зб. Уманського держ. пед. ун-та ім.. Павла Тичини. – К., 2005. – С.122 – 128.
Кравченко Т. В. Сучасна сім’я: стан, проблеми, перспективи розвитку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К.-Житомир, 2005. – Вип.7. – С.51 – 55.
Кравченко Т. В. Виховний потенціал сім’ї та особливості його реалізації у сучасних умовах / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К. –Житомир, 2005. – Вип.8. – С.166 – 269.
Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи: сучасний погляд на проблему / Т. В. Кравченко // Освіта і управління. – 2006. – Т.9. – Ч.2. – С.144 – 148.
Кравченко Т. В. Сімейна модель соціалізації особистості в сучасних умовах / Т.В.Кравченко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. Рівненського державного гуманітарного ун-ту. – Рівне, 2006. – Вип. 34. – С.14 – 16.
Кравченко Т. В. Соціалізація особистості й соціальне середовище / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2006. – Вип.9. – С.23 – 29.
Кравченко Т. В. Взаємодія сім’ї і школи: принципи реалізації / Т. В. Кравченко // Освіта і управління. – 2007. – Т.10. – № 1. – С.63 – 67.
Кравченко Т. В. Сучасна молодь у вимірі її цінностей / Т. В. Кравченко // Нова педагогічна думка. – 2007. – № 1. – С.97 – 99.
Кравченко Т. В. Соціальна свідомість як складова соціалізації / Т. В. Кравченко // Нова педагогічна думка. – 2007. – № 4. – С.91 – 93.
Кравченко Т. В. Основні напрями взаємодії сім’ї і школи в сучасних умовах: теоретичний аналіз / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2007. – Вип.10. – С.220 – 225.
Кравченко Т. В. Сутнісні характеристики соціалізації / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2007. – № 3. – С.11 – 19.
Кравченко Т. В. Гуманізація вищої освіти як чинник соціального становлення майбутнього вчителя / Т. В. Кравченко // Вісник Глухівського держ. пед. ун-ту: Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2008. – Вип. 11. – С.60 – 64.
Кравченко Т. В. Соціалізація дітей старшого шкільного віку: результати педагогічної діагностики / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 12. – С.19 – 22.
Кравченко Т. В. Діагностика рівня соціалізованості учнів початкових класів / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2008. – Вип.11. – С.165 – 175.
Кравченко Т. В. Національна самосвідомість як складова соціалізації особистості / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 1. – С.21 – 23.
Кравченко Т. В. Педагогічна діагностика соціалізації підлітків / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2008. – Вип.12. – С.31 – 39.
Кравченко Т. В. Сімейне насильство як фактор репродукування дітей вулиці / Т. В. Кравченко // Постметодика. – 2009. – № 2 (86). – С.50 – 52.
Кравченко Т. В. Сім’я і її вплив на соціалізацію дитини / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 3. – С.32 – 42.
Кравченко Т. В. Соціалізація і виховання: логіка взаємозв’язку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2009. – Вип.13. – С.17 – 27.
Кравченко Т. В. Соціально-педагогічні умови підвищення ефективності соціалізації дітей шкільного віку та нормативна модель їх реалізації / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – Умань, 2009. – № 30. – С.161 – 170.
Кравченко Т. В. Педагогічна підготовка батьків до професійного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2011. – № 7. – С. 3–6.
Кравченко Т. В. Образ майбутнього як фактор особистісного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. Ін-ту проблем виховання АПН України. – К., 2011. – Вип.15. – Кн.1. – С. 36–44.
Кравченко Т. В. Еволюція становлення взаємодії сім’ї і школи наприкінці ХІХ – початку ХХ століття у контексті діяльності Міністерства народної освіти / Т. В. Кравченко // Записки Кіровоградського державного університету. Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДРУ імені Володимира Винниченка, 2011. – С. 13–21.
Кравченко Т. В. Ідеї соціалізації у контексті поглядів науковців Сполучених Штатів Америки / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2011. – № 38. – С. 56–68.
Кравченко Т. В. Формування образу професійного майбутнього старшокласників у взаємодії сім’ї та школи / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2012. – № 3. – С.5 – 10.
Кравченко Т. В. Формування батьківської компетентності як засобу підвищення ефективності професійного самовизначення дітей старшого шкільного віку / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. – 2012. – № 4. – С. С.12 – 23.
Кравченко Т. В. Сучасний старшокласник у вимірі його здоров’я / Т. В. Кравченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал Сумського ДПУ імені А.С.Макаренка. – Суми, 2012. – С.106– 114.
Кравченко Т. В. Соціальне здоров’я й особливості діагностики його сформованості у дітей підліткового віку / Т. В. Кравченко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2012. – Вип. 27/12. – С. 150 – 154.
Кравченко Т. В. Особливості впливу батьків на професійне самовизначення дітей старшого шкільного віку / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні засади виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. / Ін-т проблем виховання НАПН України. – К., 2012. – Вип.16. – Кн.1. – С.139 – 146.
Кравченко Т. В. Основні підходи до організації взаємодії сім’ї та школи як фактора соціалізації дітей шкільного віку / Т. В. Кравченко // Науковий часопис Національного пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. – Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – К., 2012. – Вип.15. – С.112 – 119.
Кравченко Т. В. Методика вивчення професійних настановлень старшокласників як засіб оптимізації процесу їх професійного самовизначення / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2012. – Вип. – Ч.1. – С.132–137.
Кравченко Т. В. Сім’я і її вплив на формування психічного здоров’я дитини / Т. В. Кравченко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. – 2012. – № 8. – С.140–145.
Кравченко Т. В. Соціальні цінності – керівні принципи соціальної поведінки / Т. В. Кравченко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Психологія: зб. наук. пр. Київ. Ун-т ім. Б.Грінченка, Ін-т проблем виховання НАПН України / [редкол. : Огнев’юк В.О., Бех І.Д., Хоружа Л.Л. та ін.]. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – № 18. – С.64 – 67.
Кравченко Т. В. Формування образу професійного майбутнього старшокласника у процесі співробітництва школи з батьками / Т. В. Кравченко // Zamojskie Studia I Materialy. Seria: Pedagogika. T.XIV zeszyt 1. – Zamosc, 2012. – С.201 – 208.
Кравченко Т. В. Дотримання принципу наступності у моральному вихованні старших дошкільників і молодших школярів / Т. В. Кравченко // Теоретико-практичні аспекти виховної роботи в закладах інтернатного типу: зб. наук. пр. – К., 2012. – С.44–48.
Кравченко Т. В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти / Т.В.Кравченко, О.М.Ващенко // Початкова школа. – 2013. – № 1. – С.35 – 37.
Кравченко Т. В. Особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. –Вип. 28. – С. С. 383 – 388.
Кравченко Т. В. Сучасні підходи до організації педагогічної підготовки батьків як фактору професійного самовизначення старшокласників / Т. В. Кравченко // Педагогічна теорія і практика: зб. наук. пр. – К. : КиМУ, 2013. – Вип. 4. – С. 218–221.
Кравченко Т. В. Соціальна компетентність старшокласників у вимірі їх професійного самовизначення / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 1. – С. 372–381.
Кравченко Т. В. Підготовка учнів загальноосвітніх навчальних закладів до сімейного життя / Т. В. Кравченко // Рідна школа. – 2013. – № 8–9. – С.44–49.
Кравченко Т. В. Основні підходи до організації взаємодії сім’ї і школи як фактора соціалізації дітей шкільного віку / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2013. – Вип. – Ч.4. – С.132–137.
Кравченко Т. В. Особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. – Вип. 28. – С. 383–388.
Кравченко Т. В. Здоров’язбережувальний супровід молодших школярів у загальноосвітній школі / Т. В. Кравченко, Л. В. Яценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Серія. Педагогіка, Психологія. Філософія. – 2013. – Т.2. –Вип. 29. – С.118–124.
Кравченко Т. В. Стан підготовки майбутнього вчителя до екологічного виховання молодших школярів засобами українських народних звичаїв і традицій / Т. В. Кравченко, А. М. Ярощук // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О.М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.45–53.
Кравченко Т. В. Педагогічні інновації як засіб оптимізації вищої педагогічної освіти / Т. В. Кравченко, Ю. О. Лабунець // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.53–60.
Кравченко Т. В. Сутнісні характеристики інтерактиву як методу навчання / Т. В. Кравченко, О. І. Заворотна // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.60–69.
Кравченко Т. В. Рівні підготовленості майбутнього вчителя до використання здоров`язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи / Т. В. Кравченко, М. С. Таран // Перлини наукового пошуку: зб. наукових статей / [за заг. ред. Докукіної О. М. / упоряд.: К. І. Волинець, О. М. Ващенко, Т. В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.69–76.
Кравченко Т. В. Сімейні цінності у контексті реалій сучасного американського суспільства / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 312–321.
Тези до конференцій
Кравченко Т. В. Батьківське виховання і його вплив на професійне самовизначення дітей старшого шкільного віку // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: матеріали звіт. наук.-практ. конф. Ін-ту проблем виховання НАПН України за 2011 р. [за ред. О.В. Сухомлинської, І.Д. Беха, О.В. Мельника; літ. ред. І.П. Білоцерківець] / Т.В. Кравченко. – Івано-Франківськ: НАІР, 2012. – Вип. 2. – С.230–232.
Кравченко Т. В. Сім’я як середовище соціалізації дитини: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. [редкол.: Л.Л.Хоружа, Г.М.Лактіонова, О.В.Безпалько та ін.] / Т.В.Кравченко. – К.: Київський ун-т імені Бориса Грінченка, 2012. – С.16–18.
Кравченко Т.В. Психолого-педагогічний супровід формування батьківської компетентності щодо професійного самовизначення старшокласників / Т.В.Кравченко // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: матеріали звіт. наук.-практ. конф. Інституту проблем виховання НАПН України за 2012 р. / [За ред. О.В. Сухомлинської, І.Д. Беха, Г.П. Пустовіта, О.В. Мельника ; літ. ред. І.П. Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2013. – Вип. 3. – С. 230–233.
Кравченко Т.В. Цінності британської сім’ї в історичній ретроспективі / Т.В.Кравченко: матеріали Всеукраїнської історико-педагогічної науково-практичної конференції „Актуальні проблеми сучасних історико-педагогічних досліджень шкільної освіти” (14 листопада 2014 р., Київ). – К., 2014. – С.20–21.
Кравченко Т.В. Основні характеристики сучасної британської сім’ї / Т.В.Кравченко // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: матеріали звіт. наук.-практ. конф. Інституту проблем виховання НАПН України за 2013 р. / [за ред. О.В. Сухомлинської, І.Д. Беха, Г.П. Пустовіта, О.В. Мельника ; літ. ред. І.П. Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2013. – Вип. 4. – С. 284–287.
Підручники, посібники
Кравченко Т.В. Підготовка майбутнього вчителя до проведення позаурочної виховної роботи як фактору соціалізації молодших школярів // Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика / [упоряд.: К.І.Волинець, Т.І.Люріна, О.Я.Митник; за заг. ред. К.І.Волинець]. – К.: Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2012. – С.216–230.
Педагогічна підготовка сімей різного типу до професійного самовизначення старшокласників: методичний посібник / [В. П. Горпинюк, О. М. Докукіна Т. В. Кравченко, І. М. Мачуська, К. М. Павицька, Л. В. Повалій, В. Г. Постовий, А. В. Хижняк, О. Л. Хромова; за заг. ред. Т. В. Кравченко]. – К., 2013. (15,0 др. арк.).
Педагогіка сімейного виховання: навч. посібник / Т.В.Кравченко, С.С.Заєць. – Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. – 126 с. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 49052 від 30.04.2013 р.). Вступ до спеціальності: початкова школа. Модуль 2: навч. посіб. / К.І.Волинець, О.М.Ващенко, Т.В.Кравченко. – 2-е вид, доп. – К.: Київ. ун-т ім.. Б.Грінченка, 2013. – 152 с.
Сімейні цінності: навч.-метод. посібник до навчальної програми „Сімейні цінності” (9 годин) [для 8 – 9 класів] / [О.В.Мельник, Т.В.Кравченко, Л.В.Канішевська, І.П.Білоцерківець]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2014. – 137 с. (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист МОН України № 14.1/12-Г-164 від 15.05.2013 р.).
Сімейні цінності: навч.-метод. посібник до навчальної програми „Сімейні цінності” (70 годин) [для 8 – 9 класів] / [О.В.Мельник, Т.В.Кравченко, Л.В.Канішевська, О.М.Пархоменко]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2014. – 252 с. (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист МОН України № 14.1/12-Г-163 від 15.05.2013 р.).
Методичні матеріали
Кравченко Т.В. Навчальна програма „Сімейні цінності” для 9 класів (35 годин) // Сімейні цінності: комплекс навчальних програм сімейного виховання (9, 17, 35, 70 годин) [для 8 – 9 класів] / [О.В.Мельник (кер. авт. кол.), Т.В.Кравченко, Л.В.Канішевська, Г.Г.Ковганич, В.І.Кириченко, Л.В.Корецька, В.І.Прит]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2012. – С. 14–21 (лист МОНМС України № 14.1/12-Г-156 від. 03.07.2012 р.).
Педагогічна підготовка батьків до професійного самовизначення дітей старшого шкільного віку: метод. рекомендації / О.М.Докукіна, Т.В.Кравченко, К.М.Павицька. – К., 2013. (3,0 др. арк.).
Електронні публікації
Статті
Тези до конференцій
ІІІ Міжнародна науково-практична конференція „Безпека життєдіяльності і охорона здоров’я дітей і молоді ХХІ сторіччя: сучасний стан, проблеми та перспективи” (12 – 13 вересня 2013, Переяслав-Хмельницький).
Міжнародна науково-практична конференція „Психолого-педагогічний супровід формування життєвої компетентності дітей дошкільного та шкільного віку” (24 жовтня 2013, Умань).
