Відмінності між версіями «Матвієнко Юлія Костянтинівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 5 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
==<div style="background-color:aquamarine" align=center> '''''Персональні дані''''' </div>==
 
==<div style="background-color:aquamarine" align=center> '''''Персональні дані''''' </div>==
−
[[Файл:Photo 2022-11-04 13-23-46.jpg|150px|thumb|]]  
+
[[Файл:Photo 2022-11-04 13-23-46.jpg|200px|thumb|]]  
  
 
'''ПІБ:''' Матвієнко Юлія Костянтинівна
 
'''ПІБ:''' Матвієнко Юлія Костянтинівна
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
'''Електронна пошта:''' ykmatviienko.pi21@kubg.edu.ua
 
'''Електронна пошта:''' ykmatviienko.pi21@kubg.edu.ua
 +
 +
  
  
Рядок 35: Рядок 37:
 
  </center>|CONTENT=
 
  </center>|CONTENT=
  
−
<div style="background-color:yellow" align=center><big>'''''1.1. Інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи'''''</big> </div>
+
<div style="background-color:yellow" align=center><big>'''''1.1. Інтерв'ю з директором'''''</big> </div>
 +
[[Файл:Photo_2022-11-04_19-52-43.jpg|240px|ліворуч]]
 +
[[Файл:Photo_2022-11-04_19-52-46.jpg|240px|праворуч]]
 +
[[Файл:Photo_2022-11-04_19-52-45.jpg|240px|центр]]
  
−
'''''— Доброго дня, Наталія Геннадіївно, скажіть будь ласка, що Ви знаєте про інформаційно-комунікативні технології?'''''
 
−
 
−
— На мою думку, це — використання технологій в тому числі комп'ютерів у роботі. 
 
−
 
−
'''''— Чи вважаєте Ви за необхідність використовувати ІКТ у своїй професійній діяльності?'''''
 
−
 
−
— Звичайно, це дуже зручно, більш сучасно і продуктивно, тим паче, це зараз запроваджується в нашій роботі.
 
−
 
−
'''''— Чи хотіли б Ви, щоб вчителі вашої школи використовували ІКТ в своїй роботі з дітьми?'''''''
 
−
 
−
— Звичайно, адже це сучасно на даний час і діткам це цікаво.
 
−
 
−
'''''— Яким чином Ви хотіли б запровадити ІКТ в школі?'''''
 
−
 
−
— Якби була можливість, мені б хотілося, щоб в кожному класі був сучаний комп'ютер та інтерактивна дошка,
 
−
та щоб молоді вчителі, які вміють добре користуватися комп'ютером, змогли навчити старше покоління.
 
−
Тоді багато вчителів розумілися в ІКТ.
 
−
 
−
'''''— Які на Вашу думку електронні пристрої сприяють розвитку дитини?'''''
 
−
 
−
— Та всі електронні пристрої. Тому що, деякі пристрої допомагають нам формувати пізнавальну активність в діток, наприклад фотоапарат.
 
−
А от ноутбук, планшет допомагає організувати спільну діяльності.
 
 
<div style="background-color:yellow" align=center><big>'''''1.2. Аналіз ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'''''</big> </div>
 
<div style="background-color:yellow" align=center><big>'''''1.2. Аналіз ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'''''</big> </div>
 
                                                     [https://forms.gle/tVJiUTUxMDRoVoRP6 Анкетування]
 
                                                     [https://forms.gle/tVJiUTUxMDRoVoRP6 Анкетування]
 +
[[Файл:Screenshotмів_(1).png|240px|ліворуч]]
 +
[[Файл:Screenshotиа_(2).png|240px|праворуч]]
 +
[[Файл:Screenshoмсвамt_(3).png|240px|центр]] 
 +
[[Файл:Screenshвсot_(4).png|240px|ліворуч]]
 +
[[Файл:Screensвсhot_(5).png|240px|праворуч]]
 +
[[Файл:Screenshoвсвt_(6).png|240px|центр]] 
  
 
                                                     [https://docs.google.com/forms/d/1xktFgW5DYmHt4myqLP3aJ6bRz8jYOt8THaOmz9XMVAc/edit#responses Результати]
 
                                                     [https://docs.google.com/forms/d/1xktFgW5DYmHt4myqLP3aJ6bRz8jYOt8THaOmz9XMVAc/edit#responses Результати]
Рядок 96: Рядок 85:
 
== Завдання 2: Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні) ==
 
== Завдання 2: Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні) ==
 
  </center>|CONTENT=
 
  </center>|CONTENT=
−
 
+
        [https://sites.google.com/kubg.edu.ua/nysh/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Сайт]
 +
[[Файл:Screenshot_(7).png|500px||безрамки|центр]]
 
}}
 
}}
−
 
 
{{
 
{{
 
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>  
 
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>  
 
== Завдання 3. Семінар (тренінг) ==
 
== Завдання 3. Семінар (тренінг) ==
 
  </center>|CONTENT=
 
  </center>|CONTENT=
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1TgCOLYF6lZ2-F0LwZEVfRU0Y-zayb2qC/edit?usp=sharing&ouid=106523576882702828843&rtpof=true&sd=true <big>Презентація</big>]
  
 +
[[Файл:Photo_2022-11-04_18-24-15.jpg|170px|безрамки|ліворуч]] [[Файл:Photo_2022-11-04_18-24-13.jpg|170px||безрамки|праворуч]]
 +
 +
[[Файл:Screenshot528686.png|500px||безрамки|центр]]
 
}}
 
}}
 
{{
 
{{

Поточна версія на 19:55, 4 листопада 2022

Персональні дані

Photo 2022-11-04 13-23-46.jpg

ПІБ: Матвієнко Юлія Костянтинівна

Освітньо-професійна програма: Початкова освіта

Курс: 6 (2)

Група: ПОм-1-21-1.4з

Електронна пошта: ykmatviienko.pi21@kubg.edu.ua




База проходження практики 
                         Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №255 з поглибленим вивченням природничо-математичних предметів
Logo1111.png

Адреса: вулиця Архітектора Вербицького, 26В, Київ, 02121

E-mail: SCHOOL255@I.UA

Рецепція школи: (044)5631999

Вебсайт: http://sch255.net.ua/index.php

Директор: Вольська Наталя Геннадіївна


Mcaticon.png

Завдання 1: Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

1.1. Інтерв'ю з директором
Photo 2022-11-04 19-52-43.jpg
Photo 2022-11-04 19-52-46.jpg
Photo 2022-11-04 19-52-45.jpg
1.2. Аналіз ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування 
                                                   Анкетування
Screenshotмів (1).png
Screenshotиа (2).png
Screenshoмсвамt (3).png
Screenshвсot (4).png
Screensвсhot (5).png
Screenshoвсвt (6).png
                                                   Результати

Висновок:проаналізувавши відповіді я побачила, що лише половина вчителів має на своєму робочому місці постійний інтернет. Щодо технічних засобів, то вчителі не забезпечені повною мірою і тому більшість з них використовують свої власні прилади. Більшість вчителів використовують технічні засоби для прослуховування аудіофайлів, а менше за все вони використовують їх у перегляді презентацій.Вияснилось, що всі уміють користуватись комп'ютерною технікою і програмним забезпеченням на середньому, або високому рівні. Всі опитані крім одного бажають підвищити свій рівень компетентності в ІКТ.

1.3. Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  • WI-FI роутер - 3 шт
  • Музичний центр - 5 шт
  • Фотоапарат - 1ш
  • Система відео нагляду (камер 2 шт.)
  • Мультимедійні дошки- 10 шт
  • Комп'ютери- 25
  • Ноутбук – 10 шт

Програмне забезпечення:

  • ОС Windows 10
  • Антивірусна програма Avast
  • Браузер Internet Explorer

Інформаційне забезпечення:

Навчально-наукове забезпечення:

  • сервіси Google
  • Microsoft Office


Mcaticon.png

Завдання 2: Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні)

Сайт

Screenshot (7).png
Mcaticon.png

Завдання 3. Семінар (тренінг)

Презентація

Photo 2022-11-04 18-24-15.jpg
Photo 2022-11-04 18-24-13.jpg
Screenshot528686.png
Mcaticon.png

Завдання 4 . Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
  • Використання в роботі закладу сервісів Google задля зручності та економії часу;
  • Співпраця між колегами за допомогою віртуального методичного кабінету;
  • Покращення сайту закладу;
  • Впровадження ІКТ у роботі з школярами (мультимедійні презентації, інтерактивні ігри, логічні завдання, навчальні мультфільми тощо).
Модернізації ІТ інфраструктури.
  • Поступово оновлювати апаратне, програмне, навчально-наукове забезпечення школи.
  • Дуже мало комп'ютерних класів, тому варто відкрити ще 2.
  • Замінити інтерактивні дошки на нові більш сучасні.
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
  • Відвідувати методичні заходи щодо формування та розширення ІКТ-компетентності педагогів (тренінги, майстер-класи, тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми, тижні педагогічної майстерності, педагогічні майстерні та наставництво).
  • Індивідуальні консультації співробітників;
  • Заохочення співробітників щодо формування ІКТ-компетентності;
  • Оволодіння прийомами організації мережевої взаємодії.
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Матвієнко_Юлія_Костянтинівна&oldid=355269