Відмінності між версіями «Користувач:Avsokol.pi20»
(не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
База проходження практики: Дошкільний навчальний комунальний заклад (ясла-садок) №12 "Дюймовочка" місто Васильків. | База проходження практики: Дошкільний навчальний комунальний заклад (ясла-садок) №12 "Дюймовочка" місто Васильків. | ||
<div style="background-color:yellow" align=center>'''Інформація про заклад'''</div> | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Інформація про заклад'''</div> | ||
+ | [[Файл:Садочоккккк1.jpg | x400px]] [[Файл:Садочоккк2.jpg | x400px]] [[Файл:Садочокккк3.jpg | x400px]] | ||
+ | |||
Адреса: м. Васильків, вул. Коцюбинського, 15 а | Адреса: м. Васильків, вул. Коцюбинського, 15 а | ||
Рядок 22: | Рядок 24: | ||
Програми Українське дошкілля та програми Дитина. | Програми Українське дошкілля та програми Дитина. | ||
− | |||
'''Завдання 1''' | '''Завдання 1''' | ||
Рядок 65: | Рядок 66: | ||
<div style="background-color:yellow" align=center>'''Інтерв'ю з керівником закладу'''</div> | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Інтерв'ю з керівником закладу'''</div> | ||
− | Інтерв'ю з директором закладу | + | Інтерв'ю з директором закладу розробляли та проводили разом з колегою Сидоренко Юлією. |
− | Посилання на інтерв'ю: | + | Посилання на інтерв'ю: https://drive.google.com/file/d/1lamsuG3APP3Epnn3hVhkI4UL17Ejj1tn/view?usp=sharing |
Питання до інтерв'ю: | Питання до інтерв'ю: | ||
Рядок 91: | Рядок 92: | ||
<br /> | <br /> | ||
<div style="background-color:yellow" align=center>'''Аналіз цифрової компетентності вихователів ЗДО (анкетування)'''</div> | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Аналіз цифрової компетентності вихователів ЗДО (анкетування)'''</div> | ||
− | В анкетуванні взяли участь 29 педагогів. У нашому закладі працює 25 педагогів, але у нас тимчасова перебуває садочок №2 міста Василькова і анкету ми дали на відповідь і вихователям другого садочку. | + | Анкетування готували і проводили разом з колегою Сидоренко Юлією. |
+ | В анкетуванні взяли участь 29 педагогів. У нашому закладі працює 25 педагогів, але у нас тимчасова перебуває садочок №2 міста Василькова і анкету ми дали на відповідь і вихователям другого садочку. | ||
+ | Для визначення рівня цифрової компетентності вихователів було створено анкету за допомогою Google Forms:</big> https://forms.gle/Geeb25QwAyJf7o9s6 | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Сокол Альона 1.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:СоколАльона 2.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 3.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 4.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 5.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 6.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 7.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 8.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 9.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 10.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 11.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 12.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 13.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 14.png | x250px]] | ||
+ | [[Файл:Сокол Альона 15.png | x250px]] | ||
+ | |||
+ | Висновок: Ми провели анкетування і я можу зробити висновок. В нашому закладі більшість педагогів працюють зі стажем більше 15 років. Більшість із них обізнані в комп'ютерних технологіях. Найбільше користуються Microsoft Word, а найменше Microsoft OneNote. Електронною поштою вміють користуватися 89,7%. Більшість педагогів знайомі з ресурсами для проведення онлайн-зустрічей: Googl meet та Zoom, а 31% взагалі не вміє користуватися ніякими ресурсами. У роботі та повсякденному житті найбільше користуються месенжерами: | ||
+ | Fecebook та Viber. Інтерактивною дошкою вміють користуватися лише 25,9%.Педагоги дійшли згоди, що потрібно проводити заняття з дітьми за допомогою інформаційно - комп'ютерних технологій. Але можливість користуватись інформаційно - комп'ютерними технологіями у закладі мають не всі, а бажання присутнє. На заняттях з дітьми користуються інформаційно - комп'ютерними технологіями лише частина педагогів. Найбільше використовують інформаційно-комп'ютерну технологію у своїй педагогічній діяльності для пошуку інформації в мережі інтернет. Доступ до мережі Інтернет на робочому місці мають 69%. За 10 бальною шкалою більшість педагогів мають середній рівень володіння ІКТ. | ||
<br /> | <br /> | ||
<div style="background-color:yellow" align=center>'''Аналіз ІТ інфраструктури закладу'''</div> | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Аналіз ІТ інфраструктури закладу'''</div> | ||
Рядок 129: | Рядок 151: | ||
<br /> | <br /> | ||
<div style="background-color:yellow" align=center>'''Створення сайту закладу'''</div> | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Створення сайту закладу'''</div> | ||
− | + | Посилання на сайт нашого садочку який ми створили: https://vasilkivskij-dnz-no-12--dujmovocka-7.webnode.com.ua/ | |
<br /> | <br /> | ||
==== Завдання 3 ==== | ==== Завдання 3 ==== | ||
<div style="background-color:yellow" align=center>'''Проведення семінару-практикуму'''</div> | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Проведення семінару-практикуму'''</div> | ||
+ | |||
+ | Посилання на презентацію: https://docs.google.com/presentation/d/1IlRiFrJBFbmyMoZryimSUZwPTP-Bn-Qy/edit?usp=sharing&ouid=105376408585863212112&rtpof=true&sd=true | ||
+ | |||
+ | Я розробила та провела презентацію, щоб вдосконалити навички педагогів з онлайн-сервісів, таких як: Zoom та Classroom. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Семінар Сокол Альона 1.jpg | x250px]] [[Файл:Семінар Сокол Альона 2.jpg | x250px]] [[Файл:Семінар Сокол Альона 3.jpg | x250px]] | ||
<br /> | <br /> | ||
==== Завдання 4 ==== | ==== Завдання 4 ==== | ||
− | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Методичні рекомендації'''</div> | + | <div style="background-color:yellow" align=center>'''Методичні рекомендації'''</div><br /> |
+ | |||
+ | Проектування інформаційного освітнього середовища закладу №12 "Дюймовочка". | ||
+ | |||
+ | Розробити детальний план проектування ІОС в закладі: | ||
+ | |||
+ | Яке саме технічне оснащення необхідне для ефективної освітньої діяльності (ноутбук, принтер, роутер) з урахуванням потреб педагогів та дітей | ||
+ | |||
+ | Використовувати хмарні сервіси для документообігу. | ||
+ | |||
+ | Удосконалити сайт закладу, створити блог для вихователів. | ||
+ | |||
+ | Модернізація ІТ інфраструктури закладу. | ||
+ | |||
+ | Для побудови та модернізації ІТ інфраструктури пропоную запровадити в закладі гурток для діток та вихователів стосовно цифрової компетентності. | ||
+ | |||
+ | Для цього необхідно розробити проєкт та найти спонсорів або меценатів, що була можливість: | ||
+ | |||
+ | закупити необхідне технічне оснащення (ноутбуки з сучасним забезпеченням, роутери, інтерактивні дошки); | ||
+ | |||
+ | створити сучасну та ефективну ІТ інфраструктуру закладу; | ||
+ | |||
+ | підвищити рівень інформаційної компетентності педагогів шляхом проходження курсів; | ||
+ | |||
+ | підвищувати комп'ютерну грамотність дітей. | ||
+ | |||
+ | Формування цифрової компетентності вихователів закладу. | ||
+ | |||
+ | У закладі необхідно проводити семінари-практикуми, тренінги, різноманітні майсри- класи для набуття педагогами практичних навичок використання ІКТ. | ||
+ | |||
+ | Керівникам закладу необхідно направляти педагогів на курси для підвищення комп'ютерних навиків. | ||
+ | |||
+ | Вихователям необхідно брати участь в онлайн вебінарах, самостійно опановувати свої навики за допогогою інтернету та спеціальної літератури; | ||
+ | |||
+ | Педагогам необхідно самостійно створювати блоги, вести сторінку в соціальній мережі, організовувати онлайн збори. | ||
+ | |||
+ | Керівництво закладу повинне слідкувати та заохочувати вихователів до самоосвіти, до саморозвитку. |
Поточна версія на 18:40, 20 жовтня 2021
База проходження практики: Дошкільний навчальний комунальний заклад (ясла-садок) №12 "Дюймовочка" місто Васильків.
Адреса: м. Васильків, вул. Коцюбинського, 15 а
тел. +38 (045-71) 2-46-78
Ел.адреса: vasdnz12@ukr.net
Директор: Турчин Наталія Василівна
Вихователь-методист: Сидоренко Юлія Володимирівна
В закладі функціонує 11 груп та виховується 220 дітей.
Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:
збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей;
формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів.
Організована діяльність та дозвілля дітей здійснюється згідно :
Програми Українське дошкілля та програми Дитина.
Завдання 1
В ЗДО №12 "Дюймовочка" ІКТ активно використовуються в наступних видах діяльності.
В управлінській діяльності:
Створення, організація та збереження документації;
Співпраця та комунікація з органами освіти;
Робота з нормативно-правовою базою;
Участь чи організація веб-конференцій, чатів.
В методичній роботі:
Організація електронної бази методичних матеріалів;
Спільне користування методичними розробками педагогічним колективом;
Оформлення інформаційних стендів, пам’яток;
Створення презентацій для проведення педагогічних рад, семінарів;
Розробка та оформлення атестаційних матеріалів.
В адміністративно-господарській діяльності:
Ведення облікової та звітної документації;
Запровадження та ведення єдиної системи харчування в закладі.
В навчально-виховній діяльності вихователів:
Розробка конспектів занять;
Використання мережі Інтернет для самоосвіти, участі у вебінарах;
Інтерв'ю з директором закладу розробляли та проводили разом з колегою Сидоренко Юлією.
Посилання на інтерв'ю: https://drive.google.com/file/d/1lamsuG3APP3Epnn3hVhkI4UL17Ejj1tn/view?usp=sharing
Питання до інтерв'ю:
1. Назвіть, будь-ласка, Ваше призвіще та посаду.
2.Скажіть, будь-ласка, яка інформаційно-компьтерна техніка є у Вашому закладі?
3.Скільки відсотків вихователів, на Вашу думку, володіють ІКТ хочаб на 50%?
4.Що саме Ви, як керівник, зробили для того, щоб поширити ІКТ в Вашому садочку?
5.Чи зверталися ви до Вашого керівництва, щодо забезпечення ІКТ у садочку?
6.Що Ви, як керівник закладу, робите для того, щоб вдосконалити значення та рівень вихователів стосовно ІКТ?
7.Скажіть, будь-ласка, на Вашу думку, чи варто вводити ІКТ в навчання дітей?
8.Скажіть, будь-ласка, якщо Вам нададуть кошти на вдосконалення ІКТ у Вашому садочку, що саме, в першу чергу Ви будете закуповувати?
9. Наталія Василівна, скажіть, будь-ласка, що саме з інформаційного забезпечення у Вашому закладі потрібно зробити?
Анкетування готували і проводили разом з колегою Сидоренко Юлією. В анкетуванні взяли участь 29 педагогів. У нашому закладі працює 25 педагогів, але у нас тимчасова перебуває садочок №2 міста Василькова і анкету ми дали на відповідь і вихователям другого садочку. Для визначення рівня цифрової компетентності вихователів було створено анкету за допомогою Google Forms:</big> https://forms.gle/Geeb25QwAyJf7o9s6
Висновок: Ми провели анкетування і я можу зробити висновок. В нашому закладі більшість педагогів працюють зі стажем більше 15 років. Більшість із них обізнані в комп'ютерних технологіях. Найбільше користуються Microsoft Word, а найменше Microsoft OneNote. Електронною поштою вміють користуватися 89,7%. Більшість педагогів знайомі з ресурсами для проведення онлайн-зустрічей: Googl meet та Zoom, а 31% взагалі не вміє користуватися ніякими ресурсами. У роботі та повсякденному житті найбільше користуються месенжерами:
Fecebook та Viber. Інтерактивною дошкою вміють користуватися лише 25,9%.Педагоги дійшли згоди, що потрібно проводити заняття з дітьми за допомогою інформаційно - комп'ютерних технологій. Але можливість користуватись інформаційно - комп'ютерними технологіями у закладі мають не всі, а бажання присутнє. На заняттях з дітьми користуються інформаційно - комп'ютерними технологіями лише частина педагогів. Найбільше використовують інформаційно-комп'ютерну технологію у своїй педагогічній діяльності для пошуку інформації в мережі інтернет. Доступ до мережі Інтернет на робочому місці мають 69%. За 10 бальною шкалою більшість педагогів мають середній рівень володіння ІКТ.
Апаратне забезпечення:
1. Ноутбук - 2 штуки
2. Мультимедійний проєктор - 1 штука
3. Багатофункціональний пристрій - 2 штуки
4. Ламінатор - 1 штука
5. Роутер - 1 штука
Програмне забезпечення:
1. OC Windows 10
2. Microsoft Office
3. Браузер Google Chrome
Інформаційне забезпечення:
1. Сайт закладу
2. Сторінка в Facebook
3. Месенджери Viber, Telegram
4. Zoom для проведення онлайн-конференцій
Завдання 2
Посилання на сайт нашого садочку який ми створили: https://vasilkivskij-dnz-no-12--dujmovocka-7.webnode.com.ua/
Завдання 3
Посилання на презентацію: https://docs.google.com/presentation/d/1IlRiFrJBFbmyMoZryimSUZwPTP-Bn-Qy/edit?usp=sharing&ouid=105376408585863212112&rtpof=true&sd=true
Я розробила та провела презентацію, щоб вдосконалити навички педагогів з онлайн-сервісів, таких як: Zoom та Classroom.
Завдання 4
Проектування інформаційного освітнього середовища закладу №12 "Дюймовочка".
Розробити детальний план проектування ІОС в закладі:
Яке саме технічне оснащення необхідне для ефективної освітньої діяльності (ноутбук, принтер, роутер) з урахуванням потреб педагогів та дітей
Використовувати хмарні сервіси для документообігу.
Удосконалити сайт закладу, створити блог для вихователів.
Модернізація ІТ інфраструктури закладу.
Для побудови та модернізації ІТ інфраструктури пропоную запровадити в закладі гурток для діток та вихователів стосовно цифрової компетентності.
Для цього необхідно розробити проєкт та найти спонсорів або меценатів, що була можливість:
закупити необхідне технічне оснащення (ноутбуки з сучасним забезпеченням, роутери, інтерактивні дошки);
створити сучасну та ефективну ІТ інфраструктуру закладу;
підвищити рівень інформаційної компетентності педагогів шляхом проходження курсів;
підвищувати комп'ютерну грамотність дітей.
Формування цифрової компетентності вихователів закладу.
У закладі необхідно проводити семінари-практикуми, тренінги, різноманітні майсри- класи для набуття педагогами практичних навичок використання ІКТ.
Керівникам закладу необхідно направляти педагогів на курси для підвищення комп'ютерних навиків.
Вихователям необхідно брати участь в онлайн вебінарах, самостійно опановувати свої навики за допогогою інтернету та спеціальної літератури;
Педагогам необхідно самостійно створювати блоги, вести сторінку в соціальній мережі, організовувати онлайн збори.
Керівництво закладу повинне слідкувати та заохочувати вихователів до самоосвіти, до саморозвитку.