Відмінності між версіями «Шита Ірина Василівна»

Версія за 09:31, 11 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Завдання 1. Моніторинг впровадження ікт в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником закладу дошкільної освіти.

Щоб проаналізувати освітню політику ЗДО№ 51, було проведено інтерв'ю з керівником Пономарьовою Валентиною Володимирівною.

Переглянути інтерв'ю можна перейшовши за посиланням інтерв’ю з керівником

Молоді спеціалісти приходячи на роботу не мають змоги втілювати нові освітні тенденції. Педагоги з багаторічним стажем мало знають про ІКТ, тому за таких умов у ЗДО№51 питання ІКТ є дуже болючим. Щорічно директор надсилає зяви на фінансове забезпечення ЗДО відповідними освітніми гаджетами, але щоріно у бюджеті недостатньо коштів.

Аналіз освітньої ІКТ політики закладу показав, що колектив ЗДО використовує інформаційно- комп'ютерні технології для покращення роботи у таких напрямах:

Управлінська діяльність

• створення бази даних педагогічних працівників , дітей та батьків;
• робота з документацією;
• опрацювання нормативно-правових документів;
• розрахунок стажу роботи працівників;
• співпраця з іншими навчальними закладами.

Методична робота

• оформлення методичної документації;
• оформлення атестаціїних матеріалів;
• Розробка методичних надбань для використання в навчально-виховному процесі.

 Навчально-виховна

• обробка, надбання та збереження інформації для подальшого використання в навчальній діяльності;
• розробка матеріалів для батьків.

Аналіз освітньої ІКТ-політики навчального закладу показав, що на сьогодні є велика проблема фінансування закладів освіти.

Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників та вихователів закладу.

Для аналізу ІК-компетентності вихователів ЗДО №51 мною було проведено анкетування за допомогою додатку Google – форми. Анкетування було анонімним .Переглянути анкету можна за посиланнямhttps://docs.google.com/forms/d/1roBnQUGh3eBL3-NUrovDVuDFDIwCkWXgctgV_s90QRA/edit

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

Апаратне забезпечення ЗДО №51:

• 3 персональних комп`ютера (кабінет директора; медичний кабінет.)
• 2 принтери;
• 1 wifi-роутер,
• 1 музичний центр з колонками.
• 6 магнітофонів

Окрім цього, деякі вихователі використовують особисті ноутбуки, планшети, телефони, для того, щоб урізноманітнити навчально-виховний процес

Програмне забезпечення ЗДО №51:

• операційна система Windows 10
• Microsoft Office;
• інтернет-браузер Opera;
• антивірусна програма Kaspersky.

Навчально-наукове забезпечення ЗДО №51 складається з :

• документація,
• дидактичні матеріали;
• посібники, підручники;
• періодичні видання.
• методична література;
• освітні програми.

Інформаційне забезпечення.

• електронна пошта

В результаті аналізу ІТ-інфраструктури було виявлено такі недоліки:

1. Дуже мало є ліцензійних програм;
2. Не достатньо апаратного забезпечення.

Завдання 2 Завдання на вибір: Гугл- календар для співробітників, керівників

Для вихователів було створено Google календар з розкладом майбутніх заходів, що планується провести в закладі. Це полегшує роботу і допомагає контролювати зміни, які відбуваються у розкладі.Google календар складала за проханням директора ЗДО №51 Пономарьової В.В. Посиланням Google календар:

Завдання 3 Семінар

Завдання 4 Методичні рекомендації

Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи:

• Створити базу електронних ресурсів для працівників (онлайн курси, веб-ресурси .);
• Оновлення матеріальної бази інформатизації (придбання нових комп‘ютерів, принтерів;)
• Використання ІКТ у роботі з дітьми: відео та аудіозаписів на заняттях, презентацій, і т.д.

Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:

• Придбання інтерактивної дошки та проектора
• Здійснити оснащення групових приміщень інтерактивним обладнанням;
• Встановлення додаткових wi-fi роутерів,забезпечення швидкісного Інтернету на території закладу.

Методичні рекомендації щодо формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи:

• Проводити методичні заходи з метою вдосконалення умінь та навичок педагогів ЗДО щодо застосування ІКТ в освітньому процесі;
• Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів;
• Провести навчання персоналу, щодо використаня хмарних технологій.
• Проведення індивідуальних консультації, що до труднощів у роботі з ІКТ;