Відмінності між версіями «Менеджмент (спеціальність)»
Рядок 84: | Рядок 84: | ||
* '''2012р.''' - '''Інститут суспільства. Кафедра державного управління та управління освітою.''' Ліцензування програми «Державне управління». | * '''2012р.''' - '''Інститут суспільства. Кафедра державного управління та управління освітою.''' Ліцензування програми «Державне управління». | ||
* '''2016р.''' - '''Факультет інформаційних технологій та управління. Кафедра управління.''' | * '''2016р.''' - '''Факультет інформаційних технологій та управління. Кафедра управління.''' | ||
+ | '''Для того щоб людину захопила ідея створення власної справи, потрібні не тільки знання: | ||
+ | * упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення | ||
+ | * ініцітивність, схильність до інновацій | ||
+ | * лідерські якості | ||
+ | * завзятість і наполегливість | ||
+ | * незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти | ||
+ | * схильність до ризику | ||
+ | * цілеспрямованість | ||
+ | * здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників); | ||
+ | * енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі; | ||
+ | * потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності: здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище. | ||
− | + | '''Якості сучасного менеджера''' | |
− | + | : Професійно-ділові якості | |
+ | * висока професійність | ||
+ | * стратегічне мислення | ||
+ | * генерація ідей | ||
+ | * здатність приймати управлінські рішення | ||
+ | * відповідальність за прийняття управлінських рішень | ||
+ | * прагнення до професійного зростання; | ||
+ | * авторитетність | ||
+ | * здатність до ризику; | ||
+ | * володіння антикризовим управлінням | ||
+ | : Адміністративно організаційні якості | ||
+ | *оперативність | ||
+ | * гнучкість стилю управління | ||
+ | * вміння мотивувати персонал | ||
+ | * вміння доводити справу до логічного завершення | ||
+ | * послідовність дій | ||
+ | * внутрішній контроль | ||
+ | * уміння формувати команду | ||
+ | * вміння запозичувати досвід підлеглих | ||
+ | * здатність делегувати повноваження | ||
+ | * уміння організовувати час | ||
+ | : Соціально-психологічні якості | ||
+ | * психологічна компетентність | ||
+ | * управлінська культура | ||
+ | * лідерські здібності | ||
+ | * впевненість у собі | ||
+ | * уміння керувати своєю поведінкою | ||
+ | * уміння управляти емоціями в стресових ситуаціях | ||
+ | * колегіальність | ||
+ | * толерантність | ||
+ | * оптимізм | ||
+ | * переконливість | ||
+ | * уміння управляти конфліктами | ||
+ | * інтелектуальність | ||
+ | * риторичні здібності | ||
+ | * стресорезистенстність | ||
+ | * почуття гумору | ||
+ | * уміння створювати імідж | ||
+ | : Моральні якості | ||
+ | * інтелігентність | ||
+ | * людяність | ||
+ | * порядність | ||
+ | * почуття обов'язку | ||
+ | * громадянська позиція | ||
+ | * чесність | ||
+ | * доброзичливість | ||
==Контакти== | ==Контакти== |
Версія за 20:58, 19 листопада 2016
|
Зміст
Менеджмент
Менеджмент порівняно молода наука в Україні. Але історія управлінської думки має свої корені, які йдуть в глибину віків і тисячоліть. Висловлювання щодо проблем управління вчені знаходять і на єгипетських папірусах, і на глиняних табличках з міжгір'я Тигру та Євфрату. А за умов ринкової економіки потреба у висококваліфікованих керівниках не просто збільшилась, виросла як на дріждях.
Менеджмент (англ. manegе управляти) – вид діяльності, спрямованої на досягнення певних передбачених цілей виробничо – господарською організацією (підприємством), яка функціонує в ринкових умовах, шляхом раціонального використання її матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.
Але менеджмент – це ширше поняття, це мистецтво управління.
Здобуваючи освіту за спеціальністю менеджмент, ти не тільки станеш конкурентоздатним на ринку праці, але й розшириш свій кругозір. Адже менеджменті переплітається з таким науками як: маркетинг, облік та аудит, математика та інформатика, гуманітарними та економічними дисциплінами.
Менеджер – це насамперед управлінець – професіонал, який усвідомлює що він представник особливої професії із спеціальною підготовкою, а не просто бухгалтер чи економіст, що займається управлінням.
Сучасний менеджер виступає в декількох іпостасях:
- управлінець, наділений владою, що керує великим колективом людей;
- лідер, спроможний вести за собою підлеглих, використовуючи свій авторитет, високий професіоналізм, позитивні емоції;
- людина, яка має певні комунікативні здібності, що постійно встановлює контакти з партнерами і владою, що успішно переборює внутрішні і зовнішні конфлікти;
- людина, яка наділена стратегічним мисленням, може формувати цілі, основні види діяльності та напрямок «основного удару», визначати союзників і супротивників, власні переваги та напрямок їх використання;
- новатор, що розуміє роль науки в сучасних умовах, що вміє оцінити і без зволікання впровадити у виробництво той або інший винахід або раціоналізаторську пропозицію;
- людина, яка має високий рівень культури, чесна, рішуча за характером й у той же час розважлива. В практичному менеджменті не аби яке значення набуває терпимість, розуміння, що не всі люди однакові;
- вихователь, що володіє високими моральними якостями, спроможний створити колектив і спрямовувати його розвиток, формувати організаційну культуру організації.
Ключові дисципліни, що вивчаються:
- Менеджмент і адміністрування.
- Проектний менеджмент.
- Маркетинг.
- Контролінг.
- Економіка і фінанси підприємств.
- Державне регулювання економіки.
- Прийняття управлінських рішень.
- Податкова система.
- Фінансовий ринок.
- Інформаційні системи в менеджменті.
Посади, які може займати випускник
Бакалавр з менеджменту може займати посади:
- помічник керівника підприємства та керівників підрозділів ;
- референт з основної діяльності;
- організатор діловодства;
- інспектор з кадрів;
- організатор з персоналу;
- торгівельний представник.
Магістр з менеджменту організацій і адміністрування може займати посади середнього і вищого рівнів управління в організаціях.
Наші випускники можуть працювати в сфері:
- Освітніх послуг різних рівнів акредитації;
- Державного управління будь-якого напряму,
- Приватному бізнесі,
- Міжнародних організаціях.
Кафедра управління
Кафедра управління є випусковою для бакалаврської програми "Менеджмент", магістерських програм: Менеджмент (за видами економічної діяльності), Менеджмент (Управління навчальним закладом), Публічне управління та адміністрування (Державне управління) та координує роботу Програми підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів міста Києва.
Очолює кафедру доктор наук з державного управління, професор Поспєлова Тетяна Вадимівна.
До складу кафедри входить 20 науково-педагогічних працівників (14 на штатних засадах), з них: докторів наук, професорів – 5; кандидатів наук, доцентів – 15. Всі викладачі кафедри мають науковий ступінь, більшість з них ще й вчене звання.
Для підвищення якості фахової підготовки студентів викладачами кафедри використовуються методи активного навчання: інтерактивні методи навчання; рольові ігри; ділові та симуляційні ігри; імітаційне моделювання та проектування; кейс-методи (сase methods).
Викладачі кафедри активно працюють над розвитком нових форм і методів навчання, створенням навчальної і методичної літератури, авторських курсів.
Студенти кафедри управління беруть участь в олімпіадах, наукових конференціях, конкурсі наукових та кваліфікаційних робіт. Здобутки студентів відзначаються призовими місцями.
Випускники кафедри працюють на керівних посадах в різних сферах, займаються викладацькою та науковою діяльністю.
Історія кафедри управління
Сучасна кафедра управління була утворена у 1999 році як кафедра теорії та практики управління освітою на базі Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. В тому далекому 1999 році кафедра випускала спеціалістів «Менеджмент організації» з кваліфікацією менеджер освіти (друга вища освіта). На базі кафедри працювала Лабораторія управління освітою, яка здійснювала координацію курсів підвищення кваліфікації керівників закладів освіти міста Києва та Київської області. З 1999 року по теперішній час відбувся ряд перетворень як самої кафедри так і Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка. Основні історичні вехи:
- 1999 р. – Кафедра теорії і практики управління освітою Київського міжрегіонального інституту удосконалення вчителів ім. Б.Д. Грінченка. 1999-2003рр. – випуск спеціалістів «Менеджмент організацій»
- 2002р. - створення Київського міського педагогічного університету ім. Б.Д. Грінченка.
- 2003 р. - Ліцензування програми «Управління навчальним закладом» (магістри)
- 2008р. - Створення Інституту лідерства, освітнього законодавства і політики й перетворення кафедри на кафедру управління навчальним закладом, менеджменту та економіки освіти
- 2010р. - Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут лідерства та соціальних наук. Кафедра управління навчальним закладом
- 2012р. - Інститут суспільства. Кафедра державного управління та управління освітою. Ліцензування програми «Державне управління».
- 2016р. - Факультет інформаційних технологій та управління. Кафедра управління.
Для того щоб людину захопила ідея створення власної справи, потрібні не тільки знання:
- упевненість у своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення
- ініцітивність, схильність до інновацій
- лідерські якості
- завзятість і наполегливість
- незалежність: прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти
- схильність до ризику
- цілеспрямованість
- здатність переконувати (він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
- енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
- потреба в досягненнях; толерантність до невизначеності: здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.
Якості сучасного менеджера
- Професійно-ділові якості
- висока професійність
- стратегічне мислення
- генерація ідей
- здатність приймати управлінські рішення
- відповідальність за прийняття управлінських рішень
- прагнення до професійного зростання;
- авторитетність
- здатність до ризику;
- володіння антикризовим управлінням
- Адміністративно організаційні якості
- оперативність
- гнучкість стилю управління
- вміння мотивувати персонал
- вміння доводити справу до логічного завершення
- послідовність дій
- внутрішній контроль
- уміння формувати команду
- вміння запозичувати досвід підлеглих
- здатність делегувати повноваження
- уміння організовувати час
- Соціально-психологічні якості
- психологічна компетентність
- управлінська культура
- лідерські здібності
- впевненість у собі
- уміння керувати своєю поведінкою
- уміння управляти емоціями в стресових ситуаціях
- колегіальність
- толерантність
- оптимізм
- переконливість
- уміння управляти конфліктами
- інтелектуальність
- риторичні здібності
- стресорезистенстність
- почуття гумору
- уміння створювати імідж
- Моральні якості
- інтелігентність
- людяність
- порядність
- почуття обов'язку
- громадянська позиція
- чесність
- доброзичливість