Перегляд вихідного коду сторінки Литвиненко Дар’я Миколаївна

Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Литвиненко Дар’ї Миколаївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.

==== Завдання 1  ====
<br />
===== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ =====

<br />
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
<br />
- Чи впроваджується в Вашому заклід ІКТ?
<br />
ІКТ ефективно й успішно використовують під час проведення занять, різноманітних конкурсів, свят, розваг, інших виховних заходів.  Адміністрація закладу весь документообіг веде в електронному вигляді. Більшість вихователів на достатньому рівні оформлюють документацію, матеріали до конкурсів,занять, виховних заходів.
<br />
- Чи використовують педагогічні працівники с своїй роботі засоби ІКТ?
<br />
Вихователі використовують готові програмні педагогічні засоби, власні презентації, електронні проекти, забезпечуючи мультимедійний супровід на заняттях. Кожен із застосовуваних інформаційних компонентів має власні засоби й дидактичні можливості, що спрямовані на забезпечення оптимізації процесу навчання. 
<br />
- Які плюси Ви можете виокремити щодо використання Вашим закладом ІКТ?
<br />
Технології дають змогу полегшити процес підготовки вихователя до заняття, для вихованців процес заняття стає різноманітнішим та цікавішим
<br />
=====  ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. =====
<br />
За допомогою Google форми створено опитівання щодо "ІКТ-компетенстності педагогічних праціваників ЗДО "Ромашка"
<br />
https://docs.google.com/forms/d/1GVS_1FTj2VrdGo0dsBQOLyZLmNTJPdNpYHfXpUdeksw/prefill
<br />
[[Файл:Fyrtnedfyyz.png|200px|thumb|left|Анкетування]]
<br />
Виявлено, що не всі працівники володіють знаннями щодо користування ІКТ засобами.
<br />
[[Файл:Відповіді.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
<br /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />

=====  Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) =====
<br />
В закладі в наявності:
<br />
апаратне обладнання: 3 стаціонарних комп"ютера (в кабінеті директора та методичному кабінеті), ноутбук - 1шт., ламінатор, принтер - 2 шт, смарт дошка - 1 шт, сканер - 2 шт. Також в наявності переферійні пристрої.
Інтернет в закладі подається від  WiFi роутера.
<br />
Апаратне забезпечення: Microsoft Office, ОС Windows 2007.

<br />
==== Завдання 2 (на вибір) ====
<br />
Створено гугл календар керівника та гугл-групу ЗДО "Ромашка"
[[Файл:Rfktylfh.png|200px|thumb|left|календар керівника]]

'''[[Файл:Група 581.png|200px|thumb|left|група "Ромашка"]]
<br />
<big>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />

==== Завдання 3 ====

</big>
<br />
Згідно результатів опитування виявлено доцільність проведення семінару-тренінгу задля допомоги педагогічним працівникам в освоєнні новітніх технологій. <br />

Проведено семінар-тренінг "ІКТ-КОМПЕТЕНТНІСТЬ – ОСОБЛИВА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА!"

<br />
[[Файл:Безымянный 1F.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]

==== Завдання 4 ====
</big>'''
<br />
Методичні рекомендації: 
<br />
1. Постійно оновлювати інформацію на сайті садочку.
<br />
2. Підвищувати ІК-компетентність працівників ЗДО.
<br />
3. Поращити інфраструктуру та програмне зебезпечення ЗДО. 
<br />
4. Створити сторінку в соціальній мережі.<br />
5. Педагогічним працівникам приймати активну участь у семінарах, тренінгах, конференціях різного рівня щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
6. Створити електронні бази даних педагогічних кадрів.
<br />
[[Медіа:Даша практика.ogg]]