Трач Юлія Василівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Зміст
Е-портфоліо
Трач Юлія Василівна
Рейтинг на 2016 рік: 41
(#260 у загальному рейтингу)
(#260 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Факультет інформаційних технологій та управління, Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін
Посада
Доцент кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
доцент кафедри комп'ютерних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Київський державний інститут культури, 1995;
Національний авіаційний університет, 2014
Перелік місць роботи
не встановлено
Теми дисертацій (захищених)
Професійний розвиток бібліотекарів у фахових об'єднаннях України
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
Індекси цитування Google Академії | ||||
---|---|---|---|---|
Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
0 | 0 | 0 | 2016.12.06 16:14:45 | Перейти на сторінку |
Професійний розвиток
Викладацька діяльність
Сертифіковані ЕНК (3) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
335 | Інформаційно-комунікаційні технології у психології (1 курс, ПСб) | Факультет інформаційних технологій та управління | Бакалавр | Денна | 2017 | 392 | 12.06.2017 |
336 | Інформаційно-комунікаційні технології (1 курс, СПб) | Факультет інформаційних технологій та управління | Бакалавр | Денна | 2017 | 392 | 12.06.2017 |
337 | Інформаційні технології в галузі психології (2 курс, ППб) | Факультет інформаційних технологій та управління | Бакалавр | Денна | 2017 | 392 | 12.06.2017 |
Затверджені робочі програми (3) | |||||
---|---|---|---|---|---|
ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
4473 | Інформаційно-комунікаційні технології у психології | Денна | Бакалавр | 0732/17 | 03.02.2017 |
4475 | Інформаційно-комунікаційні технології | Денна | Бакалавр | 0734/17 | 03.02.2017 |
4476 | Інформаційно-комунікаційні технології | Денна | Бакалавр | 0735/17 | 03.02.2017 |