Київське культурно -просвітнє училище. Рік закінчення 1988, спеціальність: бібліотекар-бібліограф. Київський державний інститут культури. Рік закінчення 1994, спеціальність: бібліотекар-бібліограф. Академія керівних кадрів культури та мистецтв. Рік закінчення 1999, спеціальність: економіст-організатор. Академія праці і соціальних відносин Федерації профспілок України. Рік закінчення 2009, спеціальність: спеціаліст соціальної роботи та соціального управління. ДЗ “Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”. Рік закінчення 2011, спеціальність «13.00.05 – соціальна педагогіка».
1988-1999 рр. – Бібліотекар 1 категорії, завідувач юнацьким сектором відділу читальних залів Державної бібліотеки України для юнацтва
1999-2001 рр. – завідуюча методичним кабінетом Українського державного центру соціальних служб для молоді
2001- 2007 рр. – завідувач навчально-тренінговим центром факультету соціального управління Академії праці і соціальних відносин
2007 р. – завідувач бібліотекою Академії праці і соціальних відносин
2008-2012 р. – завідувач науково-методичним центром соціально-психологічних тренінгів, викладач кафедри соціальної педагогіки та корекційної освіти Інституту психології та соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка (нині Інститут людини), кандидат педагогічних наук.
2012-2013 рр. – викладач кафедри соціальної педагогіки та корекційної освіти Інституту психології та соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка (нині Інститут людини), кандидат педагогічних наук.
2013 р. – старший викладач кафедри соціальної педагогіка та соціальної роботи Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук.
16 травня 2015 року взяла участь у проведенні профорієнтаційного інтерактивного заходу для дітей «МІСТО ПРОФЕСІЙ-2015» під патронатом Марини Порошенко де представляли професію соціального працівника
Конференції (26) |
ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
787 | Розвиток професійних компетентностей державних службовців: комунікативний аспект | Формування професійного іміджу майбутнього соціального працівника | м. Київ | | 2016-11-03 |
788 | Соціальний педагог у територіальній громаді | Шляхи професійного самовдосконалення соціального педагога | Запоріжжя | | 2016-10-27 |
790 | Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 'Соціально-гуманітарні науки, економіка, право: нові виклики, практика інновацій' | Професійне самовизначення старшокласників | Полтава | | 2016-04-21 |
789 | Рівненський інститут Університету 'Україна' | Дяльність центрів соціально-психологічної реабілітації для дітей та молоді з функціональними обмеженнями щодо соціалізації дітей молодшого шкільного віку з інвалідністю | Рівне/Україна | | 2016-03-24 |
784 | “Fundamental and Applied Studies in the Modern World” The XIV International Academic Congress | Самоосвіта як складова професійного самовдосконалення майбутнього соціального педагога | United Kingdom, Oxford, | | 2015-05-23 |
786 | XІІІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії» | Історичні передумови виникнення та розвитку проесії 'соціальний працівник' | Переяслав-Хмельницький | | 2015-04-29 |
782 | “History, Problems and Prospects of Development of Modern Civilization” The XVI International Academic Congress | Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх соціальних працівників | Japan, Tokyo | | 2015-04-25 |
785 | Х Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії» | Соціально-психологічні особливості біженців | Переяслав-Хмельницький | | 2015-01-30 |
783 | “Science and Education in the Modern World” The 4th International Academic Congress | Організаційно-педагогічні умови професійного самовдосконалення соціальних працівників у ресурсних центрах | New Zealand, Auckland, | | 2015-01-25 |
781 | «П’яті Сіверянські соціально-психологічні читання» | ПРОФЕСІЙНЕ САМОПІЗНАННЯ ТА САМОВИХОВАННЯ ЯК СКЛАДОВІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ | Чернігів | | 2014-10-29 |
766 | ІІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії» | Професійний саморозвиток майбутніх соціальних педагогів як соціально-педагогічна проблема | ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» | | 2014-05-30 |
768 | Інновації у вищій школі: проблеми та перспективи освіти і науки | Підготовка майбутніх соціальних педагогів до організаційно-технологічного забезпечення соціально-педагогічної роботи | Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім. Тараса Шевченка | | 2014-05-23 |
765 | АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ | Минск, УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Максима Танка» | | 2014-01-31 |
767 | ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ТА РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ | Сучасні тенденції соціально-педагогічної роботиу галузі дозвілля дітей та молоді в Україні | СХІДНОЄВРОПЕЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ | | 2013-10-02 |
769 | Треті Сіверянські соціально-психологічні читання | Аналіз ресурсів, необхідних для забезпечення волонтерської= діяльності | ЧНПУ імені Т. Шевченка | | 2012-11-21 |
770 | Сучасна сім'я та соціальні інституції: шляхи партнерської взаємодії | Фактори сімейного благополуччя | Київський університет імені Бориса Грінченка | | 2012-05-17 |
771 | Соціальна робота на межі тисячоліть: концепції, технології, стратегії | Принципи організації процесу професійного самовдосконалення соціальних працівників у ресурсних центрах | НПУ імені М.П. Драгоманова | | 2011-04-29 |
772 | Актуальні проблеми підготовки соціальних педагогів у третьому тисячолітті | Соціальне партнерство як одна із педагогічних умов професійного самовдосконалення соціальних працівників у ресурсних центрах | ДВНЗ запорізький національний університет | | 2011-04-28 |
773 | Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності | Інноваційне психолого-педагогічне забезпечення професійного самовдосконалення спеціалістів | Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя | | 2011-02-11 |
774 | Соціальна робота і сучасність: теорія та практика | Професійне самовдосконалення особистості соціального працівника як психолого-педагогічна проблема | Національний технічний університет України 'КПІ' | | 2010-05-20 |
775 | Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ ст.: соціалізація та соціальна адаптація особистості | Проблеми професійного самовдосконалення соціальних працівників | Міжрегіональна Академія управління персоналом | | 2010-05-14 |
778 | Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ ст.: європейський вектор розвитку вищої школи | Проблеми забезпечення діяльності ресурсних центрів для соціальних педагогів та соціальних працівників (за результатами дослідження) | ЛНУ імені Тараса Шевченка | | 2009-11-03 |
777 | Сприяння здоров'ю дітей та молоді: теоретико-методичні аспекти | Особливості формування мотивації до здорового способу життя у підлітковому віці | Волинський національний університет імені Лесі Українки | | 2009-09-29 |
779 | Розвиток творчої особистості студента як суб'єкта професійної самоактуалізації: проблеми, пошук, тенденції | Капіталізація досвіду діяльності ресурсних центрів для соціальних працівників | Донецький національний технічний університет | | 2009-08-22 |
776 | Соціалізація особистості і суспільні трансформації: механізми взаємовпливу та вияви | Методичний супровід спеціалістів соціальної сфери, які здійснюють соціальну допомогу сім'ям, що знаходяться в складних життєвих обставинах | ЧНУ імені Юрія Федьковича | | 2009-05-14 |
780 | Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах | Методичний супровід профілактичної роботи соціальних педагогів загальноосвітніх закладів | Київський університет імені Бориса Грінченка | | 2009-04-09 |
Затверджені робочі програми (12) |
ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
1973 | Основи соціальної роботи (Ґенеза соціальної роботи,Теорія соціальної роботи,Деонтологія соціальної роботи) | Денна | Бакалавр | 0636 | 23.09.2015 |
1981 | Методи соціально-виховної роботи | Денна | Бакалавр | 0230 | 17.02.2016 |
1985 | Соціальний супровід сім`ї | Денна | Бакалавр | 0234 | 17.02.2016 |
1990 | Соціальна робота у сфері зайнятості населення | Денна | Бакалавр | 0471 | 09.02.2016 |
1995 | Тренерська студія (Тренінг комунікативності,Тренінг особистісного зростання,Тренініг з формування батьківської компетентності,Попередження професійного вигорання соціальних педагогів) | Денна | Магістр | 0349 | 17.02.2016 |
3268 | Університетські студії: Вступ до спеціальності, Я - студент, Лідерствослужіння | Денна | Бакалавр | 3135 | 27.09.2016 |
3285 | Основи соціальної роботи: Ґенеза соціальної роботи,Деонтологія соціальної роботи | Денна | Бакалавр | 3136 | 27.09.2016 |
3293 | Соціальна геронтологія | Денна | Бакалавр | 3144 | 27.09.2016 |
3296 | Сучасні стратегії надання соціальних послуг: Соціальна терапія,Мотиваційне консультування у соціальній роботі,Соціальна експертиза,Методика організації та проведення адвокаційних кампаній,Соціальні інновації,Соціальна медіація, фасилітація та менторська пі | Денна | Магістр | 3141 | 27.09.2016 |
3298 | Технології соціально-педагогічної діяльності: Основи громадського здоров`я, Розвиток волонтерських ініціатив у соціально-проектній діяльності, Підготовка батьків-вихователів до прийомних форм виховання,Організаційно-технологічне забезпечення соціально-педа | Денна | Магістр | 3187 | 27.09.2016 |
4208 | Соціальна робота у сфері зайнятості населення | Денна | Бакалавр | 0474/17 | 02.02.2017 |
4243 | Методи соціально-виховної роботи | Денна | Бакалавр | 0509/17 | 02.02.2017 |